профилактика зависимого поведения подростков. наркомания.

Распространение в целях рекламы образцов средств, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, запрещается; нарушение норм, установленных настоящей статьей, влечет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации». Наркотики входят в нашу жизнь, становятся совершенно нормальной и обоснованной ее частью, они входят в моду, как в неотделимую часть медиа-индустрии, шоу- и кинобизнеса, несмотря на то, что популяризация образов всех популярных наркотиков запрещена [28].
Негативное, осуждающее отношение подростков к людям, употребляющим наркотики отмечают 26%, 70% относятся безразлично, 4% испытывают жалость к людям, больным наркоманией.

Диаграмма 1. Отношение подростков к людям, употребляющим наркотики.


У 38% опрошенных есть знакомые, употребляющие наркотики – это говорит о том, что настоящая проблема сильно затрагивает наше общество в настоящее время, и подтверждает тот факт, что число наркоманов неуклонно растет.
Диаграмма 2. Наличие у подростков знакомых людей, употребляющих наркотики.


Средний возраст начала приобщения к наркотическим веществам снизился до 14-14,5 лет. Наше исследование показывает, что 30% опрошенных попробовали хотя бы раз в своей короткой жизни наркотики, из них 60% мальчиков и 40% девочек.

Диаграмма 3. Случаи употребления наркотиков подростками.


В качестве причин, которые способствовали употреблению наркотиков, школьники указывают любопытство и веяние моды. 24% респондентов впервые п0пр0б0вали нарк0тики на диск0теках, именн0 в клубах бесплатн0е распр0странение нарк0тик0в (н0 т0льк0 на перв0м этапе) применяется для в0влечения п0др0стк0в в нарк0тический 0мут, выбраться из к0т0р0г0 мн0гим из них не п0д силу.
98% детей на в0пр0с 0 т0м, куда бы 0ни 0братились при в0зникн0вении пр0блем с нарк0тиками, выбрали три варианта: друзьям, р0дителям, врачам. П0др0стку нужен кт0-т0, к к0му м0жн0 прийти за п0ниманием, 0д0брением и с0вет0м.
Пр0анализир0вав результаты пр0веденн0г0 нами исслед0вания м0жн0 сказать, чт0 несм0тря на пр0в0димую в шк0ле пр0филактическую раб0ту, 30% 0пр0шенных нами ученик0в х0тя бы раз пр0б0вали нарк0тики в виду различных причин. Мы предлагаем п0мим0 0существляемых мер ввести следующие:
1) пред0ставить взр0слым в0зм0жн0сть п0знак0миться с инф0рмацией и статистик0й п0 пр0блеме пр0филактики ПАВ;
2) убедить р0дителей в не0бх0дим0сти активн0г0 0бсуждения эт0й пр0блемы в семье;
3) применять приём, к0гда к пр0ведению тематических мер0приятий привлекаются сами нес0вершенн0летние, т.е. ученик 0бучает ученика, чт0 решает сразу неск0льк0 задач: - 0хват раб0т0й д0стат0чн0 б0льш0й аудит0рии нес0вершенн0летних; - ф0рмир0вание уст0йчивых антинарк0тических устан0в0к как у самих в0л0нтёр0в, так и у тех ребят, с кем 0ни занимаются; - развитие чувства сам0уважения и 0тветственн0сти; - ф0рмир0вание навык0в, важных для взр0сл0й жизни;
4) п0ст0янн0 развивать систему д0п0лнительн0г0 0браз0вания, где ребята см0гут п0сещать кружки п0 интересам, сп0ртивные секции, худ0жественн0-музыкальные студии;
5) регулярн0 на базе шк0лы для учащихся, р0дителей и педаг0г0в пр0в0дить пр0см0тр виде0фильм0в и антирекламных р0лик0в п0 данн0й пр0блеме;
6) каждую четверть библи0текарем шк0лы пр0в0дить 0бз0р н0вых журнал0в, книг, специальн0й литературы, п0свящённых пр0филактике нарк0мании.
На наш взгляд эти весьма пр0стые рек0мендации не т0льк0 ус0вершенствуют пр0филактическую раб0ту с п0др0стками в шк0ле, н0 и принесут весьма п0л0жительные результаты.
Выводы
Изучение 0пыта решения пр0блемы п0др0стк0в0й нарк0мании в реги0нах Р0ссии и пр0веденн0е исслед0вание п0зв0лил0 нам сф0рмулир0вать 0сн0вные выв0ды:
1) пр0филактика нарк0мании среди п0др0стк0в – эта раб0та всех тех, кт0 связан с п0драстающим п0к0лением – учителей, в0спитателей, шк0льных псих0л0г0в, с0циальных педаг0г0в, специалист0в п0 с0циальн0й раб0те;
2) результаты исслед0вания п0казали, чт0 60% респ0ндент0в в0спитываются в неп0лных семьях, 25% п0др0стк0в 0тмечают неп0нимание в семье, 20% видят к0нфликт с р0дителями. 0тсутствие гарм0нии в семье является факт0р0м риска для при0бщения ребенка к нарк0тикам;
3) п0чти все п0др0стки б0льшую часть св0б0дн0г0 времени тратят на 0бщение с друзьями, пр0см0тр телевиз0ра, к0мпьютерные игры и Интернет, 8% - на занятие сп0рт0м, 4% - чтение книг. П0сещение клуб0в и диск0тек занимает у п0др0стк0в 30% св0б0дн0г0 времени;
4) причинами, п0 к0т0рым м0л0дые люди начинают уп0треблять нарк0тики п0 мнению 0пр0шенных являются: люб0пытств0, пример сверстник0в, ух0д 0т пр0блем и м0да;
5) наше исслед0вание п0казывает, чт0 30% 0пр0шенных х0тя бы раз в жизни пр0б0вали нарк0тик. Эт0 г0в0рит 0 т0м, чт0 наст0ящая пр0блема сильн0 затрагивает наше 0бществ0 в наст0ящее время, и п0дтверждает т0т факт, чт0 числ0 нарк0ман0в неукл0нн0 растет;
6) нами были разраб0таны нек0т0рые рек0мендации п0 пр0филактическ0й раб0те с р0дителями, педаг0гами и учениками.





Заключение

Вопросы борьбы с наркоманией выходят сегодня на первый план. Проблема наркомании в России давно приняла характер эпидемии и государство начало серьезную борьбу с наркоманией. Огромных усилий и колоссальных финансовых затрат требует профилактика наркомании. Ни одна семья уже не уверена в том, что их ребенок не попробовал хоть раз наркотик. Теперь наркотики можно купить везде, даже в школах. Способы вовлечения стали более агрессивны. Первая доза предлагается, как правило, бесплатно, а потом, когда возникнет зависимость, нужны уже будут деньги. Поэтому наркоманы идут добывать деньги на следующие дозы любыми способами: воровством, распространением наркотиков, проституцией. Сегодня борьба с наркоманией - это крайне важная задача.
Проанализировав научную литературу, мы изучили понятие, причины, факторы и тенденции роста подростковой наркомании. Такие авторы как Аменд А. Ф., Дюндик Н. Н., Курек Н. С, Лапко А. Н.,Медведева Е. В., Чернышова В. Н. выделяют социальные и индивидуально-психологические факторы, влияющие на формирование наркотической зависимости. Основными причинами, приводящими к употреблению наркотиков, становятся любопытство и скука, компания сверстников и уход от реальности и проблем.
Мы изучили направления социальной работы по профилактике наркомании в подростковой среде. Основными являются: педагогическая, социальная, медицинская, правовая профилактика, антинаркотическая пропаганда, формирование антинаркотического мировоззрения и создание условий для здорового образа жизни, а также первичная, вторичная и третичная профилактика.
Способы борьбы с наркоманией различны. Среди основных - социальный, медицинский и информационный. Социальный способ борьбы с наркоманией нацелен на устранение социально-экономических, бытовых, социально-психологических причин и условий отклоняющегося поведения. Медицинский способ борьбы с наркоманией помогает пациенту медикаментозно и психологически избавиться от зависимости. Наркологи ищут новые эффективные, методики лечения наркомании. Чтобы лечение было более эффективным, его нужно проводить стационарно. Наркомания требует длительного лечения. Борьба с наркоманией на личностном уровне - сложный и длительный процесс, требующий колоссальных усилий со стороны человека, но и со стороны его близких.
Обобщив опыт социальной работы по профилактике наркомании среди подростков в городе Санкт-Петербурге мы пришли к выводам, что общественные организации и Центры занимаются исследовательской деятельностью по разработке моделей профилактики наркозависимости среди молодежи, осуществляют экстренную психологическую помощь молодым людям, медико-социальную реабилитацию, формируют волонтерские движения. В настоящее время осуществляются комплексные программы, объединяющие усилия государственных и общественных организаций при планировании и проведении в жизнь мероприятий, касающихся молодежи.
Мы разработали и провели анкету, результаты которой показали, что 30% опрошенных хотя бы раз в жизни пробовали наркотик. Это говорит о том, что настоящая проблема сильно затрагивает наше общество в настоящее время, и подтверждает тот факт, что число наркоманов неуклонно растет. Таким образом, наркомания – тяжелое заболевание, которое ведет к нравственной и социальной деградации личности, толкает потерявших контроль над своим поведением подростков к правонарушениям. Наркомания является социальной, а отнюдь не только медицинской проблемой, и, соответственно, направления борьбы с ней должны носить социальный характер. Необходимо первостепенное внимание уделять профилактике. Огромную роль в профилактике наркомании среди молодежи играют родители и педагоги. Их основная задача – показать, что жизнь прекрасна, многогранна, интересна, увлекательна только тогда, когда главная цель каждого – ориентир на здоровый образ жизни.
Список литературы

Алкогольная и наркотическая зависимость у подростков. Пути преодоления / под. ред. Эрика Ф. Вагнера и Холли Б. Уолдрон; пер. с англ. А. В. Александровой. – М.: Академия, 2006. – 415 с.
Аксенова А. С. Профилактика зависимостей в условиях однократной встречи со слушателями / А. С. Аксенова // Психотерапия. – 2007. - № 2. – С. 6-7.
Аменд А. Ф. Проблема профилактики наркомании в молодежной среде / Аменд А. Ф., Жукова М. В., Фролова Е. В // Педагогика. – 2004. - №4.-С.19-29.
Андреева М. Н., Голубкова Н. Я., Новикова Л. Г. Молодежная субкультура: нормы и системы ценностей // СОЦИС. – 1989. - № 4.
Анохина И. П., Векшина Н. Л., Веретинская А. Г. Центральные механизмы предрасположенности к зависимости от психоактивных веществ // Журнал неврологии и психиатрии. – 1997. - № 12.
Баландин А., Баландина Л., Джанибеков В. Самые опасные наркотики // Топ-20 согласно версии журнала «The Lancet» — Изд. «Гроссмедиа», 2008
Боев Б. Наркомания в России: анализ и прогноз демографических последствий // Вестник высшей школы. - 2002. - №3.
Википедия свободная энциклопедия [Электронный ресурс]: Наркология.- http://ru.wikipedia.org/wiki/Наркология
Википедия свободная энциклопедия [Электронный ресурс]: Наркомания.- http://ru.wikipedia.org/wiki/Наркомания
Врублевский А. Г. Наркомании и токсикомании: общие представления // Лекции по наркологии под. ред. Н. Н. Иванца, М., 2000.
Двойменный И. А. Незаконный оборот наркотиков// СОЦИС. – 1999.-№ 5
Димов В. М., Паутов В. Н. Здоровье этноса как проблема его социальной безопасности // Социально-гуманитарные знания. – 2000. - №1. - С. 166-179
Дюндик Н. Н. Возрастная специфика изучения и профилактики зависимости в школьных условиях / Н. Н. Дюндик, Е. Ю. Федоренко // Журнал практического психолога. – 1999. - №2. - С.46-53.
Журавлева Л. А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Социологические исследования. - 2000. - №7.
Иванец Н. Н., Винникова М. А. Клинические особенности постабстинентных нарушений при героиновой наркомании и некоторые подходы к их лечению // Журнал неврологи и психиатрии. – 1999. - № 9.
Клиническая психология. Словарь / Под ред. Н.Д. Твороговой. — М.: ПЕР СЭ. - 2007. — 416 с.
Козлов А. А. Бузина Т. С. Психологические особенности больных наркоманиями // Журнал неврологи и психиатрии. -1999. - №10.
Козлов А. А., Рохлина М. Л. «Наркоманическая» личность // Журнал неврологии и психиатрии. – 2000. - № 7. - С. 23-27.
Концепция государственной политики профилактики наркомании и правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ в РФ [Электронный ресурс]: http://www.narkotiki.ru/ecolumn_6383.html
Кристал Г. Нарушения эмоционального развития при аддиктивном поведении //Психология и лечение зависимого поведения / под ред. С. Даулинга, М., 2000.
Курек Н. С., Нарушение психической активности и злоупотребление психоактивными веществами в подростковом возрасте: научное издание / Н. С. Курек. Научно-исследовательский институт наркологии Министерства здравоохранения РФ. – СПб.: Алетейя, 2001.- 220с.
Лапко А.Н. Наркомания как социальное явление // Закон и право. - 2001. - №9. - С. 15 - 18.
Люрссен Э. Проблема наркомании с точки зрения современного психоанализа // Энциклопедия глубинной психологии. Т.2. Новые направления в психоанализе. Психоанализ общества. Психоаналитическое движение. Психоанализ в Восточной Европе. Пер. с нем. / Общ. ред. А. М. Боковикова. — М., «Когито-Центр», МГМ, 2001.
Медведева Е. В. Факторы риска, влияющие на формирование наркотической зависимости / Е. В. Медведева // Наука-вуз-школа: сб. науч. Трудов молодых исследователей. – Магнитогорск, 2004.-Вып. 9. – С.134-136.
Мирошниченко Л. Д., Пелипас В. Е., Рыбакова Л. Н. Проблемы антинаркотической профилактики в подростковой среде // Педагогика. - 2000. №3.
Мосенкова О. Г. Химическая зависимость / О. Г. Мосенкова // Современные проблемы науки и образования : тез. докл. XLIII внутривуз. науч. конф. Преподавателей МаГУ.- Магнитогорск, 2005. – С. 76-77.
Наркомания и общество [Электронный ресурс]: http://www.inter-tel.ru/narkomania-i-obschestvo.php
Наркотики как бренд [Электронный ресурс]:
http://www.narkotiki.ru/research_6600.html
Общественность в профилактике наркомании [Электронный ресурс]: http://www.bechterev.ru/papers/52.html
Панина Г. Профилактика вредных зависимостей у детей: психолого-педагогический подход / Г. Панина, К. Пилякин, В. Штукатурова // Воспитание школьников. – 2001. - №9.- С.54-60.
Плющ И. В. Объекты профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде / И. В. Плющ // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2008.- №4.- С. 41-52.
Профилактика наркомании в подростковой среде [Электронный ресурс]: http://www.narcom.ru/ideas/socio/39.html
Пузыревская Н. П. За школу без наркотиков // Воспитание школьников. -2001. - №7. - С. 54-58.
Пятунин В. А. Аддиктивное поведение и зависимость от психоактивных веществ / В. А. Пятунин // Психолого-педагогические особенности девиантного поведения. Ч.III.Аддиктивное поведение. – Магнитогорск, 2000.-Гл.I.-с. 6-39.
Рубан Л. С. Девиация как проблема безопасности // СОЦИС. -1999. - № 5.
Соловов А. В. Варианты психопатологии у подростков при начальных формах химической зависимости / А. В. Соловов // Школа здоровья.- 2000. -№1.- С. 79-82.
Социальные проблемы современной молодежи : сборник материалов международной научно-практической конференции, 3-4 декабря 2008 г., г. Магнитогорск / под ред. Ф. А. Мустаевой (отв.ред.), С. Н. Испуловой, Г. А. Кудрявцевой, О. Л. Потрикеевой.- Магнитогорск : МаГУ, 2008. – 476с.
Уголовный кодекс Российской Федерации. // Российская газета 1996. 18 июня. № 113. (под ред. 05.01.06.).
Федеральный Закон «О наркотических средствах и психотропных веществах».
Фролова Г. Профилактика наркозависимости: беду можно предотвратить / Г. Фролова // Народное образование. – 2000. - №7. - С.114-122.
Фурсова Ю. А. Профилактика наркомании – дело общее / Ю. А. Фурсоа // NOTA Bene. – 2002. - №4. – С. 11-14.
Чернышова В. Н. Педагогическая профилактика наркомании среди учащихся и студентов как социально-педагогический процесс / В. Н. Чернышова // Социология образования. - 2007. - №6.- С.4-11.
Школа без наркотиков / Под ред. Л. М. Шипициной и Е. И. Казаковой. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001.










Приложение 1

Дорогой друг!
Просим принять участие в социологическом исследовании по проблеме отношения подростков к наркотикам и причин употребления наркотических веществ. Внимательно прочтите вопросы и возможные варианты ответов. Выберите наиболее подходящий вариант и отметьте его. Очень важно отвечать искренне и работать самостоятельно.
Заранее благодарим за сотрудничество!
Ваш пол:
□ мужской □ женский.
Ваш возраст:_______(укажите полное число лет на день опроса).
Условия воспитания:
□ в полной семье □ в неполной семье.
Что для вас является самым главным в жизни?
□ взаимоотношения в семье □ досуг.
□ друзья □ здоровье
□ любовь □ карьера
□ материальное благополучие □ учеба, профессиональное образование.
Какие у вас взаимоотношения с родителями?
□ дружеские □ конфликтные
□ другие (указать) □ непонимание
Как вы используете свободное время (не больше четырех вариантов ответов)?
□ читаю книги □ хожу в спортивный клуб или секцию
□ слушаю музыку □ провожу время с друзьями
□ смотрю ТВ □ хожу в театры, музеи, на концерты
□ провожу время с родителями □ хожу в клубы, на дискотеки
□ играю в компьютерные игры □ путешествую по Интернету
□ занимаюсь домашними делами;
По какой причине молодые люди чаще всего пробуют наркотики?
□ от одиночества □ чтобы не отставать от сверстников
□ для самоутверждения □ из-за проблем в учебе
□ из любопытства □ для снятия напряжения, ухода от проблемы
□ в знак протеста □ это модно
□ для получения удовольствия □ другая причина (указать).
Ваше отношение к людям, употребляющим наркотики или другие вещества, изменяющие психическое состояние:
□ негативное, осуждающее
□ безразличное
□ другое (указать).
Есть ли среди ваших знакомых люди, употребляющие наркотики?
□ да
□ нет.
Изменится ли ваше отношение к знакомому, если вы узнаете, что он употребляет наркотики?
□ изменится
□ не изменится
□ трудно сказать.
Если отношение к знакомому изменится, то каким образом?
□ прервете с ним всякие отношения
□ сведете отношения до минимума □ постараетесь ему помочь.
Были ли в вашей жизни случаи пробы наркотиков?
□ да
□ нет.
Если проба наркотиков была, то укажите, какая причина этому способтвовала__________________________________
Считаете ли вы безопасным эпизодическое употребление наркотиков?
□ да
□ нет
□ затрудняюсь ответить.
Если бы у вас возникли проблемы с употреблением алкоголя и/или наркотиков, к кому бы вы самостоятельно обратились прежде всего?
□ к родителям □ педагогам
□ врачам □ друзьям
□ к психологам □ в «телефон доверия».
Спасибо за ваши искренние ответы!








3