Предоставление конкретной муниципальной услуги на примере конкретной территории.

Также должна быть обеспечена возможность проведения как групповых, так и индивидуальных занятий.Учебные места должны быть оснащены:при обучении по теоретическим дисциплинам - доска, наглядные пособия, технические средства (аудио аппаратура, диски); для каждого учащегося стул и стол;при обучении помузыкальным дисциплинам - стул, музыкальный инструмент в соответствии с реализуемой образовательной программой, дополнительное оборудование (подставка для ног, пюпитр, учебно-методическая литература);при обучении по хореографическим дисциплинам - специально оборудованные классы со станками и зеркалами.Обучение по программам дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства должно соответствовать общему плану занятий в общеобразовательных учреждениях. Сроки начала занятий – с 1 сентября по 1 октября. Дети, прошедшие обучение согласно установленной программы, освоившие полный комплекс образовательных дисциплин, сдавшие выпускные экзамены, считаются выпускниками и получают документ об окончании установленного образца.Дети, проявившие желание продолжить обучение по выбранным специальностям в ССУЗах и ВУЗах могут продолжить обучение до достижения ими определённого возраста, дающего право для поступления в ССУЗы и ВУЗы. Обучение осуществляется исключительно за счёт бюджетных средств.В предоставлении муниципальной образовательной услуги может быть отказано в следующих случаях:не соответствие возраста поступающего предусмотренному Уставом МОУ ДОД;отсутствие обязательных документов, или их копий;Основанием для приостановления образовательной муниципальной услуги является:ухудшение санитарно-эпидемиологической ситуации;несоответствие материальной базы учреждения дошкольного образования требованиям пожарной безопасности;отсутствие лицензии на ведение образовательной деятельности;нарушение учебной дисциплины, учебного плана, правил внутреннего распорядка;предоставление неполного пакета документов, необходимых для исполнения муниципальной услуги;заявление родителей в связи с изменением места жительства;наличие противопоказаний для занятий данным видом образовательной деятельности в соответствии с медицинским заключением.В случае продолжительной болезни обучающегося или при наличии других уважительных причин, препятствующих обучению, по просьбе родителей ученикам предоставляется академический отпуск продолжительностью один учебный год. При невыходе обучающегося из академического отпуска в положенный срок без уважительной причины, он автоматически отчисляется. Потребитель может обжаловать отказ в предоставлении муниципальной услуги по этим основаниям в Комитет по культуре МО «Смоленский район» Смоленской области.Предоставление муниципальной услуги осуществляется на бесплатной основе, все платежи осуществляются из средств местного бюджета.Поступающие в МОУ ДОД сдают приёмные экзамены, которые определяют способности по следующим направлениям: музыкальному, хореографическому, изобразительному искусству.Порядок и сроки проведения приёмных экзаменов устанавливаются в соответствии с Уставом, и планом приёма.Зачисление обучающихся производится приказом директораМОУ ДОД по результатам приёмных экзаменов на основании решения приёмной комиссии. Состав приёмной комиссии утверждается приказом директора МОУ ДОД.Преподавание в МОУ ДОД ведётся на русском языке.Разработка учебных планов и программ должна осуществляться раздельно по специальностям и учитыватьиндивидуальный уровень развития детей. Основной формой организации учебно-воспитательной работы должен являться урок, продолжительность которого определяется учебными планами. Для обеспечения учебно-воспитательного процесса и полноценного усвоения обучающимися учебного материала в школе устанавливаются следующие виды занятий:групповые и индивидуальные занятия;контрольные мероприятия: зачеты, экзамены, академические концерты;контрольные уроки, конкурсы, прослушивания;культурно-просветительские мероприятия: концерты, лекции, беседы;выставки;внеурочные классные мероприятия: посещение театров, концертов,музеев, выставок.Продолжительность учебного года составляет 36 учебных недель при шестидневной неделе. Учебный год делится на 4 четверти, с перерывом на осенние, зимние и весенние каникулы.Домашние задания должны даваться с учетом педагогических и психофизических требований и индивидуальных особенностей каждого ребенка.Для оценки текущей успеваемости предполагается использовать пятибальную систему.Контрольные мероприятия должны проводиться в соответствии с учебными планами и программами. Формы и сроки их проведения утверждаются педагогическим советом. Планируется, что в ходе предоставления образовательной муниципальной услуги, будет разработана программа мотивации учащихся. Например, награждение в конце года по результатам учебной деятельности наиболее активных учеников, а также при переходе в следующий класс для учащихся на «хорошо» и «отлично» по всем предметам, активно участвующих в концертно-просветительской деятельности, являющихся победителямиконкурсов и олимпиад, награждение кубками и памятными подарками.Обучение с детьми ограниченных музыкальных способностей могут проводиться по программе дифференцированного обучения. Директор МОУ ДОД организует работу по предоставлению муниципальной услуги, определяет должностные обязанности, осуществляет контроль за их исполнением, принимает меры к совершенствованию форм и методов образовательной деятельности, обучению подчиненных, несёт персональную ответственность за соблюдение законности.В случае выявления нарушений прав граждан, по результатам проведенных проверок в отношении виновных лиц принимаются меры в соответствии с законодательством Российской Федерации.ЗаключениеСовершенствование системы государственного управления является одним из приоритетных направлений деятельности Правительства Российской Федерации. Значительное внимание развитию сферы муниципальных услуг уделяется в Федеральном законе «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», принятом в июле 2010 года. Однако отдельные аспекты организации предоставления муниципальных услуг в различных сферах по-прежнему остаются непроработанными. В частности, к таким сферам можно отнести систему образования. Планирование деятельности создаваемых многофункциональных центров предоставления услуг на федеральном уровне до 2013 года велось в единицах. Только в настоящее время начата работа над базовыми параметрами создания многофункциональных центров, которые напрямую зависят от фактической численности населения, проживающего в муниципальном образовании. Совершенствование предоставления муниципальных услуг в сфере образования имеет своей целью повышение качества преподавания образовательных дисциплин, расширение перечня изучаемых предметов и, как следствие повышение общего образовательного уровня населения. Муниципальные образовательные услуги способны посредством реализации в дальнейшей перспективе способствовать увеличению профессионального роста населения, повышению уровня его квалификации и увеличению количества дипломированных специалистов. Одной из главных задач на современном этапе является повышение доступности образовательных муниципальных услуг, предоставляемых как отдельным гражданам, так и организациям.В настоящее время отсутствуют единый перечень образовательных муниципальных услуг, система их качества, что затрудняет общую объективную оценку деятельности органов местного самоуправления в данном направлении. В муниципальных образованиях не осуществляется системный мониторинг результатов предоставления образовательных муниципальных услуг, не проводится анализ соотношения затрат на их предоставление с извлекаемым доходом и удовлетворенностью получателей. Неопределенность в сфере ответственности за разработку и предоставление образовательных муниципальных услуг приводит к снижению поступлений средств в местные бюджеты, что вызывает падение эффективности муниципальной экономики.Список использованных источников и литературы:Белицкая, А.В. Правовые аспекты предоставления публичных услуг в рамках государственно-частного партнерства / Предпринимательское право. - 2010. - № 2.Бондарь Н.С. Местное самоуправление и конституционное правосудие: конституционализация муниципальной демократии в России. М.: Норма. 2013.Бондарь Н.С. Муниципальное право РФ: учебник для вузов 3-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2013. Гриценко Е.В., Бабелюк Е.Г. Правовой статус многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг в России и европейский опыт организации «службы единого окна» // Закон. 2012. № 7. Губов, А.Ю. Электронный муниципалитет и электронное правительство: состояние и перспектива / Электронная Россия. -№10. -2011.Кириллова А.М. Муниципальные образования как участники гражданских правоотношений // Вестник. 2011. № 1.Козлов Ю.М., Попова Л.Л. Административное право / М., 2012.Морозова Е.В. Публичные услуги: теоретико-правовой аспект, Мытищи, 2012. Соколова, О.С. Вопросы информационного обеспечения предоставления муниципальных услуг в Федеральном законе «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» / Современное право. - 2012. - № 12.Янбекова, Г.Г. О предмете правового регулирования организации предоставления государственных и муниципальных услуг / Евразийский юридический журнал. - № 11 (42) -2011.