Анализ взаимосвязи мотивационной теории МакКлеланда и делегирования полномочий

Тип работы: Реферат

Предмет: Организационное поведение

13 13 страниц
4 + 4 источника
Добавлена 14.12.2014

299 руб.

Содержание
Часть работы
Список литературы
Вопросы/Ответы

Введение 3
1. Мотивационная теория МакКлелланда 5
2. Взаимосвязь мотивационной теории и делегирования полномочий 9
Заключение 11
Список использованных источников 13

Фрагмент для ознакомления

Если принимать во внимание, что структуры различных видов мобильности индивида взаимодействуют между собой в процессе социального, профессионального, академического (образование, обучение, самообразование), социокультурного и культурного становления индивида, то формирование комплекса разнообразных интересов, вместе формируют профессиональные интересы, что происходит под влиянием на них соответствующих социальных, академических, социокультурных и культурных интересов. Поэтому достаточно спорным является положение теории потребностей Д. Мак-Клелланда о том, что у человека, занимающего руководящую должность и который чувствует высокую потребность власти, для успешного выполнения управленческой деятельности потребность в соучастии должна быть относительно слабой. На наш взгляд, в такой композиции интересов непонятными остаются взаимосвязи потребности власти и потребности соучастия с потребностью достижения, которые на индивидуальном уровне определяются еще и степенью сформированности определенного комплекса ценностно-ориентационных и компетентностных качеств профессионализма человека, определенных в структуре профессиональной мобильности персонала.ЗаключениеОбобщение сути содержательных теорий мотивации указывает на то, что все, рассмотренное выше, дает основание выделить ряд общих положений и различий в различных теориях мотивации. Общим для них является ссылка на то, что основу внутренней мотивации составляют потребности конкретных людей, которые в их сознании пересекаются или превращаются в определенные группы, виды интересов или ценностных ориентаций, формируя «Я-концепции» индивида (или в концепции «Я-профессионал») сферу«Я хочу». Этот блок качеств разной степени обусловливает стремление людей к определенным осознанным действиям для реализации желаний, побуждений и приобретенной компетентности.Таким образом, только наличия интересов, желание работать слишком мало для построения успешной профессиональной карьеры. Важно оценить, имеет ли кандидат для выполнения должностных обязанностей необходимые качества, потенциал, профессиональную компетентность, способность к обучению. Таким образом, учитывая осуществленный анализ можем сделать вывод о существовании различных потребностей человека. Это социальные, социокультурные, культурные, академические, профессиональные и социально-профессиональные потребности, которые в процессах социального становления и профессиональной социализации индивида в сфере управления находятся в постоянном взаимодействии. Также во взаимодействии находятся потребности людей, которые могут касаться этих определенных видов деятельности, не исключение является в данном случае и делегирование полномочий.Список использованных источников1. Егоршин А. П. Управление персоналом / А. П. Егоршин. - Второе изд. - Н. Новгород: нимб, 2012. - 624 с.2. Колот А. М. Мотивация персонала: учебник / А. М. Колот. - К.: КНЕУ, 2012. - 337 с.3. Шпекторенко И. В. Профессиональная мобильность государственного служащего: монография / 1. В. Шпекторенко. - Д.: Монолит, 2013. - 242 с.4. Bryson J. М. Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations: A Guide to Strengthening and Organizational Achievement / JM Bryson. - Rev. ed. - Indianapolis: Jossey-Bass Publishers, 1995. - 325 p.

Список использованных источников

1. Егоршин А. П. Управление персоналом / А. П. Егоршин. - Второе изд. - Н. Новгород: нимб, 2012. - 624 с.
2. Колот А. М. Мотивация персонала: учебник / А. М. Колот. - К.: КНЕУ, 2012. - 337 с.
3. Шпекторенко И. В. Профессиональная мобильность государственного служащего: монография / 1. В. Шпекторенко. - Д.: Монолит, 2013. - 242 с.
4. Bryson J. М. Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations: A Guide to Strengthening and Organizational Achievement / JM Bryson. - Rev. ed. - Indianapolis: Jossey-Bass Publishers, 1995. - 325 p.

Вопрос-ответ:

Какая связь существует между мотивационной теорией МакКлелланда и делегированием полномочий?

Мотивационная теория МакКлелланда утверждает, что у каждого человека есть три основных типа мотивации: достижение, власть и принадлежность. Делегирование полномочий, в свою очередь, связано с передачей власти и ответственности от руководителя к подчиненным. Таким образом, мотивационные потребности человека могут влиять на готовность принимать полномочия и принимать решения.

Какие основные типы мотивации выделяет мотивационная теория МакКлелланда?

Мотивационная теория МакКлелланда выделяет три основных типа мотивации: достижение, власть и принадлежность. Люди, ориентированные на достижение, стремятся к личным успехам и достижениям. Люди, ориентированные на власть, стремятся к контролю и влиянию на других людей. Люди, ориентированные на принадлежность, стремятся к установлению взаимоотношений, сотрудничеству и групповой принадлежности.

Как мотивационная теория МакКлелланда может быть применена в контексте делегирования полномочий?

Мотивационная теория МакКлелланда может быть применена в контексте делегирования полномочий путем анализа мотивационных потребностей подчиненных. Если подчиненные имеют выраженную потребность в достижении, то им может быть делегирована ответственность за выполнение задач с высоким уровнем сложности. Если подчиненные имеют выраженную потребность во власти, им может быть делегирована власть принимать решения и контролировать выполнение задач. Если подчиненные имеют выраженную потребность в принадлежности, им может быть делегирована работа в команде или группе с акцентом на коллективную работу.

Какие основные положения содержит мотивационная теория МакКлелланда?

Мотивационная теория МакКлелланда предполагает, что внутренняя мотивация человека зависит от трех основных потребностей: потребности достижения, потребности власти и потребности аффилиации.

В чем заключается связь мотивационной теории МакКлелланда и делегирования полномочий?

Согласно исследованиям, мотивационная теория МакКлелланда может быть использована для эффективного делегирования полномочий. Например, руководитель может делегировать задачи, связанные с потребностью в достижении, высокомотивированным и целеустремленным сотрудникам.

Какие потребности охватывает мотивационная теория МакКлелланда?

Мотивационная теория МакКлелланда охватывает три основные потребности: потребность в достижении – стремление к достижению высоких стандартов и успешному выполнению задач; потребность власти – желание контролировать других людей и влиять на них; потребность аффилиации – желание быть принятым и лояльно расти в коллективе.

Какие применения может иметь мотивационная теория МакКлелланда в организациях?

Мотивационная теория МакКлелланда может быть использована в организациях для определения потребностей сотрудников и соответствующего их мотивирования. Например, руководитель может разработать индивидуальные программы поощрения, учитывая основные потребности каждого сотрудника.

Какая роль мотивационной теории МакКлелланда в процессе делегирования полномочий?

Мотивационная теория МакКлелланда может помочь руководителю определить подходящих кандидатов для делегирования полномочий, основываясь на их потребностях и мотивации. Это может способствовать более эффективному распределению задач и достижению общих целей организации.

Какая связь существует между мотивационной теорией МакКлелланда и делегированием полномочий?

Мотивационная теория МакКлелланда предполагает, что люди мотивированы различными потребностями, такими как потребность в достижении, власти и принадлежности. Делегирование полномочий подразумевает передачу части своих полномочий и ответственности другому сотруднику. Таким образом, связь между этими двумя концепциями заключается в том, что подбор и делегирование полномочий должно учитывать мотивационные потребности сотрудников, чтобы обеспечить их эффективную работу и удовлетворение в работе.

Какая информация представлена в мотивационной теории МакКлелланда?

Мотивационная теория МакКлелланда представляет информацию о трёх основных типах мотивации: потребности в достижении, потребности власти и потребности принадлежности. Теория утверждает, что эти мотивы могут влиять на поведение сотрудников в организации и на успешность их работы. Люди с высокой потребностью в достижении ориентированы на выполнение сложных задач и достижение поставленных целей, люди с высокой потребностью власти стремятся к контролю и влиянию на других, а люди с высокой потребностью принадлежности ценят сотрудничество и хорошие отношения в коллективе.

Как связаны мотивационная теория МакКлелланда и делегирование полномочий?

Мотивационная теория МакКлелланда и делегирование полномочий связаны тем, что оба концепта направлены на повышение эффективности работы сотрудников в организации. Если учесть мотивационные потребности сотрудников, то при делегировании полномочий можно выбирать таких сотрудников, которые будут максимально мотивированы выполнять переданные задачи и иметь ответственность за результаты. Это поможет повысить эффективность работы и удовлетворенность сотрудников, так как их мотивационные потребности будут удовлетворены.