Высшие психические функции и их социальная природа
Заказать уникальный реферат- 8 8 страниц
- 3 + 3 источника
- Добавлена 17.01.2015
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Высшие психические функции и социальная природа 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
Связаны с вниманиемизбирательность инаправленность познавательных процессов. Их настройка зависит от того, что в этот момент времени представляется более важным для организма, чтобы реализовать интересы личности. Вниманием определяется детализация и точность восприятия, избирательность и прочность памяти, продуктивность и направленность мыслительной деятельности — то есть, качество и итоги функционирования всей познавательной активности.Внимание для перцептивных процессов является своеобразным усилителем, который позволяет различать детали изображений. Для человеческой памятивниманиевыступает какфактор, который способен удерживать необходимую информацию в кратковременной и оперативной памяти,какобязательное условие перевода запоминаемого материала в хранилища долговременной памяти. Внимание для мышления выступает какобязательный фактор правильного понимания и решения задачиВосприятие. Восприятие является чувственным отображением явления или предмета объективной действительности, которые воздействуют на наши органы чувств. Под восприятием человека понимают не только чувственный образ, но и осознание выделяющегося из окружения противостоящего субъекту предмета. Осознание чувственно данного предмета составляет основную, наиболее существенно отличительную черту восприятия. ЗАКЛЮЧЕНИЕВнутренний мир человека составляет его психическая жизнь, где основополагающую роль играют мысли, чувства, потребности, стремления и все то, что составляет совокупность отражения человеком окружающего мира и действительности. Психика возникла на одной из высочайших ступеней развития материального мира и представляет внутренний мир живых существ. Отражая действительность окружающего мира, она позволяет отражать реальность и в какой-то степени воздействовать на окружающий мир.Сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению высшие психические функции — одно из основных понятий современной психологии, введенное Л.С.Выготским и развитое А.Р.Лурия и другими психологами. Высшие психические функции как системы обладают большой пластичностью, взаимозаменяемостью входящих в них компонентов.Овладение миром явлений и предметов, которые созданы людьми в ходе исторического развития общества, и является процессом, гдеформируются у индивида специфические человеческие способности и функции. В работе были рассмотрены высшие психические функции и их социальную природу:памятьречьмышлениевниманиевосприятиеСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫВыгодский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2000.НемовР.С. Психология Учебник для студентов. Кн. 1 Общие основы психологии. - М.: Просвещение 1994. РубинштейнС.П. Основы общей психологии. - СПб изд. «Питер» 1999.
1. Выгодский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2000.
2. НемовР.С. Психология Учебник для студентов. Кн. 1 Общие основы психологии. - М.: Просвещение 1994.
3. РубинштейнС.П. Основы общей психологии. - СПб изд. «Питер» 1999.
Вопрос-ответ:
Как связаны высшие психические функции с вниманием?
Высшие психические функции, такие как восприятие, память и мышление, связаны с вниманием, так как оно определяет детализацию и точность восприятия, избирательность и прочность памяти, а также продуктивность и направленность мыслительной деятельности.
Чем определяется настройка высших психических функций?
Настройка высших психических функций зависит от того, что в данный момент времени представляется более важным для организма, чтобы реализовать интересы личности.
Какие показатели качества высших психических функций можно выделить?
Качество высших психических функций можно измерять по детализации и точности восприятия, избирательности и прочности памяти, а также продуктивности и направленности мыслительной деятельности.
В чем состоит социальная природа высших психических функций?
Социальная природа высших психических функций заключается в их зависимости от социальных условий и потребностей личности, а также в их влиянии на социальное взаимодействие и адаптацию в обществе.
Какие факторы могут влиять на настройку высших психических функций?
Настройка высших психических функций может зависеть от индивидуальных особенностей личности, ситуационных факторов, социального окружения и других внешних и внутренних условий.
Что представляют собой высшие психические функции?
Высшие психические функции - это сложные познавательные процессы, которые отличают человека от животных. Они связаны с мышлением, вниманием, памятью, речью и другими проявлениями высшей нервной деятельности.
Как зависит настройка высших психических функций от интересов личности?
Настройка высших психических функций зависит от того, что в данный момент представляется более важным для организма и внутренних интересов личности. Сознательное внимание будет сфокусировано на том, что считается значимым для реализации интересов и достижения целей.
Каким образом внимание влияет на познавательные процессы?
Внимание определяет детализацию и точность восприятия, избирательность и прочность памяти, продуктивность и направленность мыслительной деятельности. То есть, качество и результаты познавательных процессов зависят от уровня и направленности внимания.
Какую роль играет внимание в процессе познания?
Внимание играет важную роль в познавательном процессе, так как оно позволяет сосредоточиться на определенном объекте или явлении, отфильтровать ненужную информацию и обеспечить более глубокое и точное понимание изучаемого материала.
Каким образом высшие психические функции связаны с социальной природой?
Высшие психические функции имеют социальную природу, так как они развиваются и формируются в процессе взаимодействия с окружающей средой и другими людьми. Социальные контексты, культурные нормы и ценности влияют на формирование и использование высших психических функций.
Что такое высшие психические функции?
Высшие психические функции - это комплексные познавательные процессы, которые включают в себя внимание, память, мышление, речь и другие когнитивные способности.