История медицины в лице Везалия

Везалий был профессором хирургии и анатомии,он учил студентованатомии, подчеркивая ее прикладное значение для хирургии. Следовательно, через возрождение анатомии он сделал возможным развитиехирургии как науки.На практических занятиях со студентами, Везалий всегда указывал на то, что врач неможет отказаться лечить больного даже при заведомо смертельных ранениях, больному должна быть оказана самая эффективная помощь. Поэтому, онучил студентов накладывать швы на кишечник натрупах и на живых животных, используя тонкий шелк. В трактате Везалий затрагивал многие клинические вопросы (паховые грыжи, заболевания сердца, селезенки, гангрена конечностей, гидроцефалию, травматическое повреждение артерий и др.).Как клиницистА.Везалийзаложил фундамент научной медицины. Он «вооружил» клинику анатомическими знаниями. На основе анатомии Везалий хотел объединить все отрасли медицины. И подвергал критике медицину 16 века, говоря о бездоказательности диагнозов и беспорядочном назначении лечения. Кроме того он предлагал методы лечения больных и действия врача при этом: должно быть единство лекарственной терапии, диеты и ручных процедур. Он самозабвенно защищал истину, ратовал за возрождение медицины из мрака предрассудков.Помимо вышеуказанных направлений деятельности А.Везалия стоит упомянуть об антропологическом и сравнительно анатомическом направлении. В его трудах приведены сравнительно-анатомические рисунки, вероятно,первые в истории литературыпо морфологии. В основном, в его работах рассмотрены возрастные, половые и индивидуальные различия в строении человеческоготела, а нетиповые. Везалий одним из первых оценил роль анатомического рисунка и создалоригинальное иллюстрированное руководство. Он самработал над рисунками, нанимал для этого художников и готовилдля зарисовки большое число анатомических препаратов. Многие рисунки в книгесимволизируют дух эпохи Возрождения: мышцы человеческого телапоказаны в динамике,позытела заставляют задуматься о смысле жизни и драматизме смерти. Рисунки он рассматривал какнеотъемлимую часть анатомического труда. Книга «О строении человеческого тела»положила начало современной медицине [2,3,5]. Трактат Везалияи занятия, проводившиеся им у анатомического стола во время секций, способствовали тому, что в Падуанском университете появились три его последователя (Р.Коломбо, Г.Фаллопий, Б.Евстахий), которым было суждено в течение нескольких десятилетий совершить важнейшие открытия в анатомии. Несомненно, что эти открытия сделала возможными именно книга «О строении человеческого тела», где ее были описаны инструменты и методология научных исследований. Открытия в области анатомии продолжались и после смерти Везалия, эти открытия совершаются и сегодня. Приведем слова Везалия из книги «Десять величайших открытий в истории медицины»:«Я не мог бы сделать ничего более полезного, чем дать новое описание всего человеческого тела, чью анатомию никто не понимал, поскольку Гален, несмотря на все множество его трудов, сообщил об этом крайне мало, и я не знаю, каким еще образом я мог бы донести результаты своих исследований до моих студентов» [3].Выводы:1.А.Везалий воспитывался в семье потомственных врачей и у него были все предпосылки стать великим. 2.Расцвет его деятельности пришелся на падуанский период.3.Вклад А.Везалия в развитие медицины не подвергается сомнению: он являлся не только анатомом, но и хирургом, придворным врачом, талантливым преподавателем, заложившим основы методологии преподавания анатомии.Список литературыЛисицын Ю.П. История медицины: краткий курс.– М.: ГЕОТАР–МЕД., 2010.Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебник для вузов – М.: ГЕОТАР, 2010.Мейер Фридман, ДжеральдФридланд. Десять величайших открытий в истории медицины. -  Колибри, 2012.Мультановский М.П. История медицины: Учеб.для студентов мед. ин-тов. - М., 1981. - 348 с.Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека.- 11-е изд., испр. и доп.-СПб.: Гиппократ, 2001.Сорокина Т.С. История медицины.– М.: Академия, 2009.