Тема. Деятельность и духовный мир человека. Материально-производственная и социально-политическая деятельность. Тема реферата: Моральная оценка личности.

При том необходимо иметь в виду, что ущерб репутации и утрата достоинства происходят не в итоге сообщения и распространения порочащих человека сведений, если они правильные, а в итоге совершения того, о чем данные сведения говорят. Когда же сообщаемые сведения, которые порочат честь и достоинство человека, не правильны, искажают действительное положение вещей, не соответствуют фактам, то тут имеет место заведомая клевета. Потому в задачу правового разбирательства входит именно установление соответствия распространяемых сведений фактическому положению дел, а не то, задевают или нет они репутацию и авторитет тех или других деятелей.Бесспорно, что все это накладывает большую ответственность на представителей «четвертой власти» и подразумевает тщательную проверку сведений и корректную, неоскорбительную форму их подачи. В это же время тот, кто делает своей специальностью моральные разоблачения, сам должен быть всегда образцом нравственного поведения, так как в противном случае он может уподобиться фарисеям, «возлагающим на человека бремена тяжкие и неудобоносимые, а сами пальцем не желающие пошевелить».Рассмотрение общих принципов и характера моральной оценки, ее роли в общественной жизни нужно довести до оценки отдельного поступка, который составляет «клеточку» человеческой деятельности. Ведь именно в практической деятельности находят реализацию моральные ценности, меру и степень которых удостоверяет моральная оценка.ЗАКЛЮЧЕНИЕПодводя итог, мораль, нравственность – особенная форма общественного сознания и вид общественных отношений; один из главных способов нормативной регуляции действий человека в обществе. В морали заключено общечеловеческое ядро ценностей, нравственных принципов и идеалов. В ней отражаются общепринятые нормативы поведения и оценки человеческих поступков.Моральные нормы представляют собой некоторые правила или образцы поведения. В это же время они характеризуются системой оценки при помощи которой человеческие действия определяют, как хорошие или плохие,справедливые или несправедливые, добрые или злые.При помощи моральных норм и ценностей оценивают поступки,намерения, слова людей. Либо мораль одобряет их, либо порицает, не одобряет. К главным оценочным категориям морали относят: добро, зло, долг, справедливость, совесть, достоинство, честь, счастье, смысл жизни. Но, мало просто знать принципы и нормы морали. Важнее следовать им в жизни. Результатомположительного закрепления моральных норм в индивидуальном сознании становятся моральные убеждения, как принятые личностью моральные принципы, которые стали правилом ее практического поведения.Большую роль в морали играет индивидуальное сознание (личные убеждения, самооценки, мотивы), которые позволяют человеку самостоятельно контролировать, мотивировать свои действия, самому давать им обоснование, вырабатывать линию поведения в обществе без ежедневного внешнего контроля, считаясь лишь с совестью, чувством личного достоинства, честью. Естественно и нравственная санкция (осуждениеили одобрение) имеет идеально-духовный характер: человекунеобходимо осознать оценку его поведения общественным мнением, принять ее и скорректировать свое поведение на будущее.Отличаются нормы морали от других средств социальной регуляции — права, обычая, традиции — тем, что они подразумевают свободу выбора, основываются, в основном,на внутренних санкциях: стыд, угрызения совести, сознание собственного долга. Согласитесь, бывают ситуации, в которые попадает человек, ставят перед ним трудные проблемы выбора между добром и реальной выгодой, между ни к чему ни обязывающей бездеятельностью и ответственностью за свой поступок, самосохранением и нравственным поступком. Решая данные проблемы, человеку необходимо обязательно взвешивать «за» и «против», оценивать должное и сущее, возможное и действительное.По-моему мнению, в основании морального выбора лежит личная ответственность человека, как за свою непосредственную деятельность, так и за общие интересы человечества.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫБарабанов В.В. Обществознание: 10-11 кл.- М.: ООО «Издательство ACT», 2004. – 510 с.Боголюбов Л.Н. Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»– М.: Просвещение, 2003. – 160 с.Боголюбов Л.Н. Обществознание: учеб. для 10 кл- М.: Просвещение, 2008. - 415 с.Боголюбов, Л.Н. Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2002. - 270 с.Клименко А.В. Обществознание – М.: Дрофа, 2004. - 199 с.