Техники семейной терапии. руководство к применению.

), которая характеризуется встречами с членами семьи отдельно, энергичными попытками терапевтов сделать членов семьи ответственными друг за друга, формированием терапевтических групп и применением техник парадоксальной интервенции.Парадоксальные техники заключаются в принятии психотерапевтом таких образцов поведения, которымследуют клиенты, и в их преднамеренном преувеличении. Например, психотерапевт рекомендует матери, ребенок которой отказывается что-либо делать, стать значительно болеенеадекватной и беспомощной, чем ее ребенок, тем самым стимулируя его к деятельной позиции. Таким образом,клиенты помещаются в условия терапевтической «двойной связи», где, они, подчиняясь предписаниям семейного терапевта, кооперируются с ним, а не, наоборот, контролируют его поведение или манипулируют им[2]. Миланская школа системной семейной психотерапии подчас выделяется в составе стратегической семейной терапии, а иногда как самостоятельное течение системного подхода. Семьи с патологиями, с точки зрения данного подхода характеризуются так называемыми«семейными играми», т.е. склонностямивсякого члена семьи определить взаимоотношения с остальными в своих собственных понятиях. Сходные игры сформированы на ошибочных убеждениях, что имеется возможность осуществления одностороннего контроля над межличностными взаимоотношениями. В реальностиосновное правило игры заключается в том, что выиграть не сможет никто и никогда, в виду того, что систему циркулярных взаимоотношений контролировать нельзя.Психоаналитический (Н. Аккерман, Р. Скиннер, К. Сэджер и др.), поведенческий (функциональный - Дж. Александер, Р. Дрейкус, А. Эллис и др.) и гуманистический (Н. Гейлин, В. Сатир) подходы в семейной психотерапии являются более традиционными по сравнению с системным подходом и возникли на стыке семейной терапии и основных теоретических направлений современной психологии. Очень популярны в семейной психотерапии постмодернистские нарративные подходы[6].Имеется также ряд оригинальных направлений в семейной психотерапии, не связанных непосредственно с вышеназванными и получившими свое развитие благодаря авторитету их создателей.В контекстуальном подходе И. Боззормени-Нэджи в фокусе внимания психотерапевта, прежде всего, интересы и потребности всех членов семьи, а не только взаимоотношения между ними [8, с. 23].Большое значение в концепциисимволического подхода к семейной терапии на личностном опыте(К.Витакер) имеет понятиебессознательного, однако, в отличие от психоанализа, он фокусируется на бессознательном семьи, а не на глубинах индивидуальной психики. Семейная терапия поК.Витакеру - это «опыт невербального общения в пространстве фантазии», источника творчества и самобытности, той области, где, собственно говоря, и происходит реальная психологическая жизнь семьи. Описывая ход процесса семейной терапии и его основные стадии, К. Витакер ввел представления о «Сражении за Структуру» и «Сражении за Инициативу». Первое понятие предполагает, что ответственность за исход работы несет семья, а не психотерапевт. Психотерапевт не может дать семье больше, чем ее члены могут сделать друг для друга. Он лишь способствует запуску позитивного семейного механизма. Понятие «Сражение за инициативу» предполагает, что чем больше растревожить семью - тем лучше для того, чтобы добиться позитивных перемен. К. Витакер, уверенный в тщетности давления и убеждения, создает вокруг себя «пространство» психотерапии, лишенное четких ориентиров, и семья, вступая с ним в контакт, вынуждена взять инициативу в свои руки[7].Существуют несколько существенных моментов, универсальных для всех течений современной семейной терапии.Во-первых, учитывается многоголосие, как в отдельной семье, так и тот факт, что существуютразнообразные семьи и нет объективных дефиниций того, что есть семья «на самом деле».Во-вторых, в семейной терапии существуетуниверсальное и интуитивное представление о здоровой семье как об образце для психологической помощи.В-третьих, универсальная цель семейной терапии –это мобилизация собственных ресурсов семьи. Высокое значение в этом случае имеет понятие «позитивный психологический потенциал семьи» («family resilience»).В-четвертых, сущность семейной терапии - это совсем не совокупность техник, а личностно-экзистенциальный подход, который ориентируется на духовных аспектахбытия человека. В настоящее время зарубежная семейная психотерапия представляет собой особенную субкультуру, объединение профессионалов с установившимися правилами и традициями,этикой, массой порой конкурирующих друг с другом подходов и направлений. В нашей стране теория и практика семейной психотерапии находится в стадии развития, правда проблема психологической помощи семье ставилась и решалась у нас уже давно на психологических консультациях, связанныхс вопросами семьи и брака, в рамках клинической психологии, семейной педагогики, семейной психиатрии и т.д.Современная семейная терапия и у нас, и за рубежом, остро нуждается не только в эмпирических данных современной психологии, в психотерапевтических техниках, но, и в ее теории, а также в эффективном взаимодействии с разными областями психологического знания.Отечественные научно-психологические разработки и теории, в отличие от практических методов, как правило, заимствуемых из-за рубежа, действительно конкурентоспособны. В частности, в современной зарубежной семейной психотерапии проявляется большой интерес к российской культурно-исторической психологии, в особенности к работам Л.С.Выготского иМ.М.Бахтина. ЗАКЛЮЧЕНИЕСемейная терапия возникла с началом проблем в семье.Семья - это чрезвычайно важный элемент социальной структуры общества. Изменения, происходящие в семье, влияние на характер общественных отношений, на состояние и развитие самого общества. Поэтому тип семьи как одной из подсистем общественной системы не может быть произвольным, он санкционируется обществом. Семейная деятельность регулируется и направляется традициями, обычаями, нормами, господствующими в обществе при определенных исторических условиях.Семейная психотерапия, как одно из направлений психотерапии, предусматривает взаимодействие сразу со всей системой, которой является семья. Методы данного подхода зависит от того, какой школы семейной психотерапии придерживается психотерапевт. Наиболее распространенными видами системной психотерапии является коммуникативная, структурная и стратегическая. Каждая школа имеет свои теоретические основы, цели и методы работы с клиентами.Семейная психотерапия направлена, прежде всего, на:Увеличение спонтанности высказываний членов семьи о своих желаниях, чувствах, идеалах, ценностях, опасениях, т.е.: увеличение открытости коммуникации.Закрепление новых способов общения в семье, что означает осознание и свободное принятие новых разнообразных способов взаимодействия, возможностей изменения своего поведения, свободный выбор разных способов коммуникации.Разрушение внутрисемейных стереотипов, создавших неблагополучие в отношениях.Осознание членами семьи ролей, которые они играют, их закрепление или замена.Повышение психолого-педагогической грамотности родителей.Понимание семьей своего единства, взаимозависимости.Повышение сенситивности родителей к ребенку.Возможность семьи открыто выражать гамму чувств.В процессе семейной терапии психотерапевт:направляет свои усилия на установление доверительных отношений с членами семьи;главная задача терапевта - высвобождение потенциальных возможностей, которые имеются у членов семьи;создает помогающие отношения (суть таких отношений базируется на конгруэнтности терапевта, эмпатии, принятии семьи такой, какая она есть - «триада Роджерса»).акцентирует внимание на чувствах семьи по отношению друг к другу;привлекает всю семью к участию в обсуждении семейных проблем;стимулирует высказывание членами семьи своих переживаний, тревог, опасений - «здесь и теперь».К настоящему времени сформировалось значительное число всевозможных видов помощи семье: семейные консультации, службы знакомств, различные виды семейного просвещения, сексологические, психологические, педагогические кабинеты. Чрезвычайно разнообразна их деятельность: помощь в создании семьи (службы знакомств для одиноких) и ее укреплении (консультации для конфликтующих и разводящихся супругов), в воспитании детей (консультации и центры для родителей), семейная профилактика, семейная психологическая помощь неблагополучным семьям, консультирование по вопросам семьи и брака и т.д. Осуществляется поиск взаимосвязи и путей взаимодействия между всеми этими многочисленными формами. На помощь семье приходят специалисты различных профилей: сексологи, психологи, психиатры, педагоги.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫАптикиева Л. Р., Аптикиев А. Х., Бурсакова М. С. Семья как фактор личностного развития ребенка // Вестник ОГУ. - 2014.- №7 (168)- С.185-190.Браун Дж., Кристенсен Д. Структурная семейная психотерапия [Электронный ресурс] // Журнал практической психологии и психоанализа, 2007. - №1. - URL: http://psyjournal.ru/psyjournal/articles/detail.php?ID=2815(дата обращения: 05.04.2017).Витакер К. Полночные размышления психотерапевта/ Практическая психология, 2012. - №4.-с. 56.Голубев В.Н. Концептуальные положения системного подхода к изучению семьи: В. Сатир, С. Минухин, М. Боуэн // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2011. - № 32. - С. 6-8.Караева А.К. Социальная поддержка малообеспеченных семей [Электронный ресурс] // Материалы VII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум» - URL: http://www.scienceforum.ru/2015/pdf/10596.pdf (дата обращения: 05.04.2017).Малкина-Пых И. Г. Семейная терапия [Электронный ресурс] / М: Издательство: ЭКСМО, 2005. – ISBN: 5-699-11868-7. - URL: http://bookz.ru/authors/irina-malkina-pih/semeinaa_128/1-semeinaa_128.html (дата обращения: 06.04.2017).Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии[Электронный ресурс]/Пер. с англ. А.Д. Иорданского. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. — 304 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). - URL: http://gendocs.ru/v14438/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%85%D0%B8%D0%BD,_%D1%87%D0%B0%D1%80%D0%BB%D1%8C%D0%B7_%D1%84%D0%B8%D1%88%D0%BC%D0%B0%D0%BD(дата обращения: 06.04.2017).Холмогорова А.Б. Семейная психотерапия: история, основные школы, концептуальный аппарат// Современная терапия психических расстройств. 2007.- № 2. - С. 19-29.Шевченко О. Н., Давлятова С. В. Рассогласованность и дезорганизация внутрисемейных отношений как фактор социальной нестабильности семьи // Вестник КемГУ. 2015. - №2-4 (62).- С.92-97.