технологические основы в социально-культурной деятельности

Социально ориентированный проект «Организация субботника в населенном пункте» затрагивает образовательную, духовно-нравственную, культурную сферы деятельности населения, окажет влияние на формирование эмоциональное, интеллектуальное, трудового воспитания, особенно молодежи.
Работы по проекту выполняются последовательно и включают четыре этапа:
1 этап - подготовительный. Цель этапа- провести измерительные, проектировочные, сметные работы. Среди видов работ данного этапа такие, как оформление земельного участка, установка рекламной конструкции, реклама в СМИ и информационная поддержка;
2 этап - организационный (выбор архитектурной организации, разработка дизайна, проведение проектных работ);
3 этап - основной (организация и проведение субботника);
4 этап - завершающий (организация и проведение митинга, концерта, спортивно-физкультурного общегородского праздника).
Данное разделение работы по этапам, с одной стороны, обеспечивает постановку конкретных целей и задач, с другой – контроль за выполнением мероприятий.
Аналитическая часть

В ходе реализации проекта организовано 18000 рабочих мест, что позволило занять свободное время граждан. Материальную поддержку городу в благоустройстве оказали 19 предприятий, 23 учреждения и организации.
Выполнены следующие мероприятия:
- реконструкция зеленых насаждений общего пользования;  
- содержание объектов озеленения (скверов, парков, цветников);
- восстановление запущенных цветников и разбивка новых;
- проектирование и строительство новых объектов благоустройства;
- формовочная обрезка деревьев и кустарников;
- проведение городских конкурсов по благоустройству;
- проведение мероприятий по защите зеленых насаждений от болезней и насекомых вредителей;
- озеленение придомовых территорий, прилегающих территорий к организациям города;
- корректировка детальной схемы санитарной очистки территории города и разработка новой;
- строительство мусоросортировочной станции по сортировке и переработке отходов.
За время субботника молодые горожане приобретут первоначальные трудовые навыки:
работы с деревом, обработка дерева, ремонт заборчиков;
покрасочных работ;
создания фигур «Зеленой архитектуры»;
эстетического оформления участка;
изготовление сказочных фигур из пеньков;
оформления вертикальных зелёных стенок;
изготовление фигурок из цемента и песка и др.
За время работы бригадами по месту жительства будет создано:
68 фигур «зелёной архитектуры»;
34 бетонных контейнера;
100 зелёных пирамид;
Оформлено 4000 метров декоративного зелёного ограждения;
42 клумбы – корзинки;
2000м декоративных дорожек;
20 га цветников;
30 га газона.




7.Рекомендации

В процессе реализации проекта свободное время горожан будет занято полезными делами, что отвлечет их от желания участвовать в сомнительных мероприятиях и негативного влияния телевидения, Интернет.
Следует через средства СМИ города Омска показать сюжеты о проведении праздника труда горожан, выявить лучшее предприятие, службу ЖКХ, общественную организацию, двор, подъезд, горожан.
Молодежь больше станет ценить свой труд и труд товарищей, научиться рационально использовать свое и чужое время, если привлечь детей и подростков, совместно с родителями к посильному труду на дворовой территории.
Получение удовлетворения от совместной деятельности повысит значимость выполняемой работы, если поощрить организаторов, лидеров коллективов, микрогрупп.
Участие в проекте праздника труда способствует воспитанию чувства коллективизма, трудолюбия, повышения самооценки и гордости за результаты своего труда. При наличии методов стимулирования и мотивирования граждан на общественный труд как праздник труда и отдыха
Эффективность проведенных мероприятий и достижение результатов предполагается определить по отзывам жителей и экспертной оценке хозяйственных служб города (конкурс на лучшую благоустроенную дворовую территорию), Администрации города по итогам конкурса дворовых территорий ко Дню города.




Список литературы

Аванесова Г.А. Культурно-Досуговая деятельность: теория и практика организации. - М: Аспект-Пресс, 2006. - 236 с.
Ариарский М. А. Прикладная культурология. – 2-ое издание, исправленное и дополненное. - С-Пб: Издательство «Эго», 2001. - 287 с.
Дуликов В.З. Социальные аспекты культурно-досуговой деятельности за рубежом. МГУКИ, М., 1999 г.
Жарков А.Д. Социально-культурные аспекты эстрадного искусства: история, теория, технология. - М.: МГУКИ, 2004.
Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности. - М.: МГУКИ, 2002.
Историческое и культурное наследие Омска в системе воспитания юных горожан, Материалы городских педагогических конференций воспитания городом, 2012
Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под науч. редакцией академика РАЕН А.Д. Жаркова и профессора В.М. Чижикова. М.:МГУК, 1998.
Михеева Н.А., Галенская Л.Н., Менеджмент в социально-культурной сфере, СП-б, Изд. Михайлова, 2014
Морозова Е.Я., Тихонова Э.Д., Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы, СП-б, изд. Михайлова, 2012
Технологии социальной работы: учебник для вузов/ Т.В.Шеляг, П.Д. Павленок, Е.И. Холостова; ред. Е.И. Холостова; Моск. гос. ун-т соц.работы; Соц. технол. ин-т. - М.: ИНФРА - М, 2004. - 399с.














15