Социально-психологическая диагностика вступающих в брак.
Заказать уникальную дипломную работу- 99 99 страниц
- 29 + 29 источников
- Добавлена 30.06.2018
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ 7
1.1. Различные подходы к изучению семьи в психологии 7
1.2. Функции, структура, динамика и стадии развития семьи 20
1.3. Понятие брака и брачных отношений 31
1.4. Особенности семейных ценностей и установок 35
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ ВСТУПАЮЩИХ В БРАК 42
2.1. Методологический инструментарий диагностики 42
2.2. Обработка и интерпретация результатов исследования 48
Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
ЛИТЕРАТУРА 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 95
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 99
1. АндрееваК.П..,БогомколоваН.Н.,ПетревскаяЛ.А.Зарубеж.наясоциальнаяпсихологияХХстолетия:Теорет.Подх.Учеб.Пособ.длявузов.8-оеизд.-М.:АспектПресс,2014.-147с
2. БожовичЛ.И.Личностьиееформированиевдетскомвозрасте.6-оеизд.-М.:Просвещение,2010,258с.
3. БуяяновМ.И.Ребенокизнеблагополучнойсемьи:Запискидетскогопсихиатра.-М.:Просвещ.ение,2015.-С124с.
4. Вацклавик,П.Психоло.гиямеждличностныхкоммуникаций/П.Вацлавик,Дж.Бивин,Д.Джиексон.–СПб.:Речь,2015.–123с.
5. Вилента,Т.Ф.Супружескиеотношениявмолодойсемьеприуровняхразныхсплоченностисродителямисупругов:дисс.канд.Псих.ол.наук:19.00.05/Т.Ф.Велента.–Минск,2013.–124с.
6. Дружинкин,В.Н.Психологиясемьи/В.Н.Дружкинин.8-оеизд–СПб.:Питер,2014.–631с.
7. Дымонова,Т.И.Зависимостьхарактеристиксупружескойсемьиотродительской/Т.И.Дымонова//Вопр.психологии.–2012.-С.100.
8. Кепр,М.Эмоци.ональнаясистема/М.Кепр,М.Болэн//ТеориясемейныхсистемМюрреяБолэна:основныепонятия,клиническаяпрактикаиметоды/подред.К.Бейкер,А.Я.Варги.–М.,2014.–С.82
9. КовалевВ.Н.Психологиясемейныхотношений.-М.:Педагогика,2012
10. КовалевВ.Н.Психологиясовременнойсемьи.-М.:Просвещение,2012.-154с.
11. КондратьевМ.Л.,ИльинВ.А.Азбукасоциальногопсихолога-практика.—М.,2013.—214с.
12. Кратохвил,С.Психотерапиясемейно-сексуальныхдисгармоний/С.Кратохвил.–М.:Медицина,2014.–97с.
13. Кулик.оваТ.А.Домаш.неевоспитаниеисемейнаяпедагогика:-М.:Издат.центр«Академия»,2012.-456с.
14. Куттер,П.Любовь,зависть,ненависть,ревность.Психоанализстрастей/П.Куттер.–СПб.:Б.С.К.,2012.–201с.
15. Мак-Вильямс,Н.Психоанал.итическаядиагностика:пониманиеструктурыличностивклиническомпроцессе/Н.Мак-Виль.ямс.–М.:Независимаяфирма«Класс»,2011.–300с.
16. МастюшковаА.Г..,Семей.ноевоспитаниедетейсотклонениямивразвитии:-М.:Гуманит.изд.центрВЛАДОС,2010.
17. Минухин,С.Техникисемейнойтерапии/С.Мин.ухин,Ч.Фиш.ман.–М.,2014.–205с.
18. МудрикС.К.Социальнаяпедагогика:Уч.длястуд.пед.вузов–М.:Академия,2012–300с.
19. НемовР.С.Психология.-М.2010,658сс.
20. Николас,М.Семейнаятерапия:методыиконцепции/М.Николас,Р.Швариц/пер.сангл.А.Шиш.ко,О.Очкур.–М.:Эксмо,2013.–137с.
21. ОжеговС.И.,Толковыйсловарьрусскогоязыка.—М.:Азбуковник,2011.—897с.
22. Олифирович,Н.И.Психологиясемейныхкризисов/Н.И.Олифирович,Т.Ф.Велента,Т.А.Зинкевич-Куземкина,–СПб:Речь,2013.–258с.
23. ОрловЖ.С.Введениевпедагогическуюдеятельность:Практикум:-М.:Академия,2014–358с.
24. ПодласыйК.Н.Педагогика:100вопросов-100ответов:учеб.пособиедлявузов/И.П.Подласый.-М.:2013.-247с.
25. РоботоваИ.Л.Введениевпедагогическуюдеятельность/–М.:Академия,2014–407с.
26. СельвиниП.М.Парадоксиконтрпарадокс/М.Сельвиниидр.–М.:«Когито-Центр»,2014.–367с.
27. Смирнова,Е.О.Развитиетеориипривязанности(поматериаламработП.Криттенден)/Е.О.Смирнова,Р.Радеева//Вопр.психологии.–2015.–С.316.
28. Уордиен,А.М.Основ.ысемейнойпсихотерапии/А.М.Уордиен–4-емеждунар.изд.–СПб.:Прайм-ЕВРОЗНАК,2012.–409с.
29. Фримен,Д.Техникисемейнойпсихотерапии/Д.Фримен.–СПб.:Питер,2014.–503с.
Вопрос-ответ:
Зачем проводится социально-психологическая диагностика вступающих в брак?
Социально-психологическая диагностика вступающих в брак проводится для получения информации о психологическом состоянии и особенностях пары, чтобы помочь им в адаптации к новой семейной жизни, выявить возможные проблемы и решить их, улучшить коммуникацию и взаимопонимание.
Какие подходы существуют к изучению семьи в психологии?
В психологии существуют разные подходы к изучению семьи, например, системный подход, психодинамический подход, когнитивный подход и другие. Каждый подход предлагает свои методы и теории для анализа семейных отношений, ценностей и динамики.
Каковы основные функции, структура, динамика и стадии развития семьи?
Основные функции семьи включают репродуктивные, экономические, эмоционально-психологические и социализационные функции. Структура семьи может включать родителей, детей и других членов семьи. Динамика семьи описывает изменения взаимоотношений и ролей внутри семьи. Семья может проходить различные стадии развития, например, стадию свадьбы, становления родительства, подросткового периода и пожилого возраста.
Что такое брак и брачные отношения?
Брак - это официально заключенный союз между двумя людьми, признаваемый законом. Брачные отношения это взаимоотношения между супругами, включающие в себя совместное проживание, взаимную поддержку, сексуальные отношения и другие аспекты их жизни вместе.
Какие особенности семейных ценностей и установок существуют?
Семейные ценности и установки могут варьироваться в разных семьях и культурах. Они могут включать в себя такие аспекты, как взаимная забота, уважение, верность, доверие, совместные цели и многое другое. Каждая семья имеет свои особенности и приоритеты.
Какие подходы существуют к изучению семьи в психологии?
В психологии существует несколько подходов к изучению семьи. Один из них - семейная системная теория, которая рассматривает семью как сложную систему, состоящую из взаимозависимых элементов. Другой подход - динамическая теория, которая уделяет внимание процессам изменения в семье со временем. Также существуют социально-психологический, клинический и культурологический подходы к изучению семьи.
Какие функции выполняют структура и динамика семьи?
Структура семьи определяет взаимоотношения и роли ее членов. Она включает в себя такие элементы, как супруги, родители и дети. Динамика семьи отражает процессы взаимодействия и изменения внутри нее. Она может быть стабильной или изменчивой в зависимости от различных факторов, таких как эмоциональная связь, конфликты, смена ролей и т.д.
Что такое понятие брака и брачные отношения?
Брак - это юридически оформленное объединение мужчины и женщины, основанное на любви, доверии и взаимном согласии. Брачные отношения - это взаимоотношения между супругами, которые включают в себя эмоциональную и физическую интимность, сотрудничество, поддержку и решение проблем вместе.
Какие особенности присущи семейным ценностям и установкам?
Семейные ценности и установки могут различаться в зависимости от культуры, религии, образования и других факторов. Они отражают ценности, которые признаются семьей, и предписывают, как вести себя и какие цели преследовать. Некоторые общие семейные ценности включают любовь, уважение, верность, доверие, справедливость и ответственность.
Какие методы используются в социально-психологической диагностике вступающих в брак молодых людей?
В социально-психологической диагностике вступающих в брак молодых людей могут использоваться различные методы, такие как анкетирование, интервью, наблюдение, тестирование и анализ документации. Эти методы позволяют выявить особенности личности, отношений с партнером, ожидания и установки относительно брака, а также прогнозировать возможные проблемы и конфликты в будущем.
Какие подходы к изучению семьи существуют в психологии?
В психологии существуют различные подходы к изучению семьи. Это может быть социально-психологический подход, который основывается на изучении социальных факторов, влияющих на семейные отношения. Также есть психолого-педагогический подход, который уделяет внимание развитию личности в семейной среде. Существуют и другие подходы, такие как психоаналитический, системный и др., которые исследуют семейные взаимодействия с различных точек зрения.
Какие функции выполняет семейная структура в динамике развития?
Семейная структура выполняет несколько функций в динамике развития. Одна из них - репродуктивная функция, которая связана с процессом рождения детей и передачей генетической информации. Еще одна функция - экономическая, которая связана с обеспечением материальных потребностей семьи. Семейная структура также выполняет функцию социализации, то есть передачу культурных, нравственных и социальных норм и ценностей следующему поколению. Кроме того, семейная структура обеспечивает эмоциональную поддержку и безопасность для своих членов.