Основные школы и направления современной макроэкономической теории

Экономика предложения – концепция макроэкономического регулирования экономики на основе стимулирования инвестиций и производства, сдерживания роста цен. В противоположность кейнсианству, данная экономическая теория отдает предпочтение предложению как фактору роста.В качестве инструментовстимулирования предлагались пересмотр систему налогообложения, сокращениебюджетных расходов на социальнуюсферу, приватизацию государственных предприятий. Представители этого направления макроэкономической науки– А. Лаффер (р. в 1940 г.), М. Фелдстайн(р. в 1939 г.), Р. Риган (1918-2003)и др. считают, что политика стимулированияпредложения будет способствовать преодолению стагфляции и экономическому росту.Теория рациональных ожиданий – одна из современных концепций,согласно которой государственная экономическая политика оказывается малоэффективной, поскольку рыночные субъекты оперативно реагируют на действия правительства, ориентируясь на собственную выгоду. Концепция рациональных ожиданий привела к изменению макроэкономического анализа и углублению понимания экономической политики. Ее основные выводы состоят в том, что просчеты в экономической политике обусловлены не ошибками разработчиков и политиков, а непредвиденной реакцией предпринимателей и потребителей на принимаемые решения; соответственно их не следует рассматривать только лишь как объекты макрорегулирования, а учитывать ожидания экономических агентов – их представления о том, что произойдет или как сложится хозяйственная конъюнктура в будущем. Представители данной концепции (Дж. Мут (1930-2005), Р. Лукас (р. в 1937 г.), С. Кристофер (р. в 1942 г.), Т. Сарджент (р. в 1943 г.) и др.) акцентируют внимание на поведении, поступках, устремлениях людей, которые необходимо учитывать при выработке экономической политики. Практическое значение данной концепции заключается в том, что она нацеливает на обстоятельное изучение психологии и поведения людей, на достижение более органичной связи между макроуправлением и микроэкономикой.Неолиберализм – направление в макроэкономике и экономической политике, сторонники которого отстаивают принцип саморегулирования хозяйства, свободного от чрезмерной регламентации. В то же время, в отличие от традиционных подходов либералов представители неолиберального направления (В. Ойкен (1891-1950), Л. Эрхард (1897-1977), А. Мюллер-Армак (1901-1978), Л. Мизес (1881-1973), Ф. Хайек (1899-1992) и др.) приходят к заключению, что свобода деятельности отдельных хозяйственных единиц не приводит к установлению естественногопорядка, что делает необходимым государственное регулирование.Неолиберализм – достаточно разнородное течение макроэкономической науки (от «конкурентного порядка» В. Ойкенадо «спонтанного порядка» Ф. Хайека). Согласно методологии фрайбургской школы илиордолиберализма, государство воздействует на институциональный механизм ценообразования и конкуренции. Сторонники «конкурентной экономики» (представители чикагской школы) отдают предпочтение регулированию денежной массы. Наконец, неоавстрийская школа уповает на естественный порядок складывающихся норм и правил. Объединяющим является признание важнейшей роли частной собственности, неукоснительности принципа свободы предпринимательства, создания государством условий для поощрения конкуренции.Существуют и другие, менее представительные школы и направления современной макроэкономической теории (социал-демократические экономические концепции,анархо-капитализм М. Ротбарда, радикальная политэкономия, поведенческая экономическая теория, эконофизика и др.[1]).ЗаключениеПроведенный анализ основных школ и направлений современной макроэкономической теории позволил сделать вывод, что современнаямакроэкономическаятеорияпредставляетсобойсистемувзаимосвязанныхэкономическихподходовк изучаемымявлениями процессам. В качествеосновныхее структурныхчастейможновыделить: нео- и посткейнсианскую, неоклассическую, неоинституциональную, неолиберальную имонетаристскую школы, а также теорию рациональных ожиданий и «экономику предложения». Между ними существуют как общее таки различия.Неокейнсианствои посткейнсианствоохватывают школыэкономическойтеории, работающие в направлении обновленияи улучшениятеорииДж.М.Кейнса.Предмет исследования современного кейнсианствадовольно широк и включаетмакроэкономическое моделирование, эконометрическиерасчеты, анализ взаимосвязи безработицы и инфляции, воздействияраспределения дохода на уровень сбережений, влияния технического прогресса и демографии на накопление капитала.Неоклассический синтез – центральное на сегодняшний день научное направление в экономике, интегрирующее теоретические положения неоклассической школы, в первую очередь еемикроэкономический инструментарий,и макроанализКейнса.Неоинституциональная теория являетсобой, по существу,синтезотдельныхидейобщепринятогоинституционализмаи неоклассическихтеорий,чтосодействуетвнедрениюнеоклассикив новуюсферуанализа.Объектоманализанеоинституциональнойтеоретическойэкономикиявляютсякак экономические,таки неэкономические проблемы социально-экономического развития.Монетаристскаяшколарассматриваетявлениехозяйственнойжизнипоугломпроцессов,протекающихвсфереденежного обращения. Теория исходит отсвободы предпринимательства и регулирования лишь денежной сферы.Неолиберальнаяшколаприменяетположениеограничениягосударственноговмешательствав экономикуи защищаетпринципсаморегулирования,свободыот избыточной регламентации, признавая в то же время определяющую рол государства в установлении «рыночного порядка».Экономическая теорияпредложения рассматривает возможность стимулирования экономического ростана основе снижения барьеров для производства товаров и услуг, в первую очередь за счет снижения налогов и сокращения социальных расходов.Теория рациональных ожиданийбазируется на учете реакции экономических агентов на принимаемые правительством решения.Список использованных источниковБаженов, Г. Современные гетеродоксальные направления экономической теории в контексте трансформации мейнстрима / Г. Баженов, А. Мальцев // Общество и экономика. – 2018. – № 1. – С. 5-21.Базилевич, В. Современная экономическая теория: в поисках новой парадигмы / В. Базилевич // Вестник Киевского национального университетаим. Т. Шевченко. Серия: Экономика. – 2013. – № 146. – С. 5-7.Благих, И.А.История экономических учений: учебник / И.А. Благих, А.Н. Дубянский; под ред. А.Н. Дубянского. – М.: Юрайт, 2017. – 611 с.Бурганов, Р.А. Экономическая теория: учебник / Р.А. Бурганов. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 416 с.Кумехов, К.К. О проблемах и направлениях дальнейшего развития современной экономической теории / К.К. Кумехов, А.К. Кумехова // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2013. – № 20. – С. 47-56.Осадчая, И.М. Эволюция современной макроэкономической теории / И.М. Осадчая // Мировая экономика и международные отношения. – 2008. – № 2. – С. 3-13.Худокормов А.Г. История экономических учений (современный этап): учебник / Под общ. ред. А.Г. Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 733 с.Чаплыгина, И.Г. История экономических учений: учебное пособие / М.Г. Покидченко, И.Г. Чаплыгина. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 271 с.Шапкин, И.Н. История экономических учений: учебник / И.Н. Шапкин, А.С. Квасов; под ред. И.Н. Шапкина, А.С. Квасова. – М.: Юрайт, 2017. – 492 с.