Суициды в молодежной среде и их причины

Заказать уникальную курсовую работу
Тип работы: Курсовая работа
Предмет: Социальная работа
  • 30 30 страниц
  • 16 + 16 источников
  • Добавлена 12.01.2019
1 000 руб.
  • Содержание
  • Часть работы
  • Список литературы
  • Вопросы/Ответы

Введение 3
1. Теоретические основы суицидального поведения молодежи 6
1.1. Понятие суицидального поведения 6
1.2. Суицидальный риск 8
2. Причины суицидального поведения молодежи и меры по его предупреждению 14
2.1. Причины и мотивы суицидального поведения 14
2.2 Предупреждения суицидального поведения молодежи 19
Заключение 26
Список литературы 29

Фрагмент для ознакомления

Многочисленные институты, включая Всемирную организацию здравоохранения, рекомендуют проводить информационные кампании по повышению осведомленности о факторах риска – как очень полезные стратегические инструменты по профилактике и предупреждению суицидов. Такие кампании преследуют цель информировать население, чтобы добиться более глубокого и осмысленного понимания общественностью проблемы суицида. В более широком понимании такие кампании призваны улучшить информированность общества о депрессии, которая является основным фактором риска суицидального поведения. Ключевые послания таких кампаний говорят, что суицид можно предотвратить, что есть возможность обратиться за помощью и что данный вопрос может затронуть каждого человека.Метод психологической аутопсии данного исследования показал, что в 24% случаев завершенного суицида его жертвы так или иначе сообщали окружению о своем намерении уйти из жизни. Подобные призывы о помощи часто остаются без ответа, так как мифы и табу, окружающие суицид, мешают родственникам и друзьям что-то предпринять. Часто люди считают, что те, кто хотели бы убить себя, говорить об этом публично не будут, или что люди, говорящие о намерении причинить себе вред, на самом деле просто привлекают к себе внимание. Подобным убеждениям люди следуют для уменьшения страха и ощущения беспомощности в связи с мыслями о смерти.Поскольку в России подростки и молодежь подвержены более высокому риску суицида, разработка кампаний, нацеленных именно на эту группу населения, может стать эффективным средством профилактики суицидов. Кампании по повышению осведомленности являются ключевым инструментом превентивного вмешательства, так как могут: 1) охватить более широкую аудиторию; 2) уменьшить стигму и предрассудки в отношении суицида и проблем психического здоровья, которые мешают людям обращаться за помощью; 3) выявить людей, подверженных риску, которые могли остаться не выявленными; 4) повысить информированность о связи между психическим здоровьем и суицидом; 5) расширить доступ к получению поддержки и лечения, информируя о существующих услугах; 6) преодолеть социальную изоляцию и поменять отношение общества к людям, находящимся в кризисных состояниях; 7) помочь людям распознать тех, кто нуждается в помощи.Разговор о суициде подразумевает обсуждение и появление мыслей о смерти, что ведет к появлению страха и ощущению беспомощности, желанию уйти от ситуации и сознательно минимизировать масштаб проблемы. Подобные чувства характерны не только для общего населения, но и для профессионалов, если они специально не обучены приемам ведения суицидального кризиса. Результат этого процесса таков, что лица из группы высокого риска зачастую своевременно не выявляются или не получают эффективного лечения и помощи.Специалисты, обученные приемам ведения суицидальных кризисов, способны осуществлять превенцию суицида посредством: 1) распознавания признаков и сигналов, которые указывают на наличие суицидальных мыслей, повышая внимание к такому человеку; 2) раннего выявления лиц из группы риска и своевременное направление их для назначения соответствующего лечения и последующего наблюдения; 3) использования обоснованных и доказанных методов ведения и лечения суицидальных пациентов; 4) создания системы поддержки вокруг суицидального пациента с привлечением других специалистов здравоохранения, которые ведут данного человека.Таким образом, можно сделать вывод, что эффективные меры превентивного вмешательства должны быть нацелены не только на снижение отдельных факторов риска, но должны быть компонентами более комплексного и долгосрочного национального плана. При этом особенно важно помнить, что эффективная работа по профилактике суицида ведет к повышению спроса на лечение и услуг поддержки. Это значит, что специализированные услуги в области здравоохранения и психического здоровья должны предоставляться по всей стране. Суицидальное поведение уменьшается только при условии наличия скоординированных усилий и принятия мер как в сфере общественного здравоохранения, так и в сфере оказания медицинской помощи.Основываясь на лучшем мировом опыте, мы считаем, что одной из причин высокого уровня суицида в России является отсутствие национальной программы по предотвращению суицидов. Принятие национальной программы (плана) настоятельно рекомендуется, поскольку позволит: 1) привлечь к данному вопросу внимание широкой общественности как на федеральном, так и областном и местном уровнях; 2) разработать эффективные программы профилактических (превентивных) мер с четким указанием долго-, средне- и краткосрочных целей и задач; 3) увеличить количество вмешательств (мер) по предотвращению суицида; 4) реализовать комплексные и скоординированные превентивные меры; 5) обеспечить своевременными услугами по лечению и поддержке; 6) провести надлежащие исследования и оценку оказанных услуг и выполненных вмешательств; 7) обеспечить эффективный финансовый менеджмент и координацию деятельности в данной сфере.ЗаключениеНа основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы.Согласно современным суицидологическим представлениям, под суицидальным поведением подразумевается более широкое понятие, нежели сам суицид. Подобное поведение включает все суицидальные акты, такие как покушения, попытки, и другие подобные явления. К суицидальным проявлениям относят суицидальные мысли, намеки и высказывания, направленные на лишение себя жизни. Для субъекта суицидальное поведение реализуется одновременно во внешнем и внутреннем планах.Использование основных положений и принципов теории риска и структурно-функционального подхода в исследовании суицидального риска обеспечивает теоретическое осмысление его структуры, функций и факторов. Представляется, что недопустимо ограничиваться рамками теории риска и структурно-функционального подхода, необходима актуализация современных теоретико-методологических концепций для всестороннего изучения дифференциации факторов суицидального риска на основе социального механизма противодействия распространению суицидального поведения в среде подростков.Суицид — одна из наиболее актуальных, острых и глобальных проблем современности. Причины суицидального поведения очень сложны и многочисленны: они в биологических, генетических, психологических и социальных сферах человека. Исследования показывают, что факторы риска суицида включают депрессию, другие психические расстройства, зависимое от психоактивных веществ поведение (нередко все одновременно). У 90% погибших от суицида встречаются эти факторы. Риск суицида у молодых людей чаще всего означает сочетание действия многих внешних и внутренних обстоятельств, с которыми они не в силах совладать. Примерами таких обстоятельств-стрессоров выступают проблемы с дисциплиной, личные потери, семейное насилие, смятение из-за сексуальной ориентации, физическое и сексуальное использование, превращение в жертву травли и издевательств. Однако нередко эти экстремальные условия жизни — лишь повод для суицида, а не его причина. Большинство людей, убивающих себя, страдают от депрессии, которая часто не диагностируется и не лечится. Другие психические болезни, такие как биполярное расстройство, шизофрения и тревожные расстройства могут также способствовать суицидальному поведению. Все суициды имеют в своей основе три бессознательных причины: месть/ ненависть (желание убить), депрессия/безнадежность (желание умереть) и чувство вины (желание быть убитым). Известны самые серьезные характеристики суицида: – чувство невыносимой душевной боли — чувство изолированности от общества; – ощущение безнадежности и беспомощности, а также мнение, что только смерть является единственным способом решить все проблемы; – негибкое мышление («жизнь ужасна, альтернатива ей только смерть»), невозможность найти решение своих проблем. Психологический смысл суицида заключается в выражении, «отреагировании» сильных чувств — аффекта, снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой оказывается человек. Люди обращаются к суициду, когда эмоциональная боль превышает возможности ее вынести, сметает их ресурсы совладания. Особенно часто появляется желание уйти из жизни в состоянии глубокой депрессии, обычной, распространенной и излечимой болезни, психического состояния.Эффективные меры превентивного вмешательства должны быть нацелены не только на снижение отдельных факторов риска, но должны быть компонентами более комплексного и долгосрочного национального плана. При этом особенно важно помнить, что эффективная работа по профилактике суицида ведет к повышению спроса на лечение и услуг поддержки. Это значит, что специализированные услуги в области здравоохранения и психического здоровья должны предоставляться по всей стране. Суицидальное поведение уменьшается только при условии наличия скоординированных усилий и принятия мер как в сфере общественного здравоохранения, так и в сфере оказания медицинской помощи.Основываясь на лучшем мировом опыте, мы считаем, что одной из причин высокого уровня суицида в России является отсутствие национальной программы по предотвращению суицидов. Принятие национальной программы (плана) настоятельно рекомендуется, поскольку позволит: 1) привлечь к данному вопросу внимание широкой общественности как на федеральном, так и областном и местном уровнях; 2) разработать эффективные программы профилактических (превентивных) мер с четким указанием долго-, средне- и краткосрочных целей и задач; 3) увеличить количество вмешательств (мер) по предотвращению суицида; 4) реализовать комплексные и скоординированные превентивные меры; 5) обеспечить своевременными услугами по лечению и поддержке; 6) провести надлежащие исследования и оценку оказанных услуг и выполненных вмешательств; 7) обеспечить эффективный финансовый менеджмент и координацию деятельности в данной сфере.Список литературыНаучная и учебная литератураАмбрумова А.Г Профилактика суицидального поведения. Методические рекомендации. - М.,1995Бачило Е.В. Факторы риска развития суицидального поведения (обзор) // Саратовский научно-медицинский журнал. – 2012. – Т.8. - № 2. – С. 403-409Гизатулина А.А. Социальная природа суицида. – М., 2012Диагностика суицидального риска и психопрофилактика суицида у детей и подростков : учеб.-метод. пособие. – Кострома : КГУ, 2016.– 140 с.Змановская, Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы // учебное пособие / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников - СПб.: Питер,2014.- С. 139Кудинова С.В. Суицид в подростковой и молодёжной среде: профилактика, выявление, психологическая помощь: Метод.пособ. для образовательных организаций / С.В. Кудинова, М.Н. Прозорова. – Вып. 3. – Киров: Старая Вятка, 2014. – 55 сЛогика самоубийства : монография / А. А. Гизатулина,. А. А. Тараданов. Челябинск : Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2017. 257 с.Мальченкова А.Е. Исследование документов при анализе суицида // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12 : Психология. Социология. Педагогика. - 2008. - - С. 307-311.Межирицкая А.С. Особенности суицидального поведения подростков в России // Научные исследования и разработки студентов : материалы III Междунар. студенч. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 31 март 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 104-106Мягков А. Ю., Ерофеев С. В. Самоубийства в Ивановской области: анализ временных трендов // Социологический журнал, 2007. Том. 0. № 2. C. С. 37-58.Погодин И.А. Суицидальное поведение: психологические аспекты: Учеб.пособ. – 2-е изд., стереотип. – М.: Флинта; МПСИ, 2011. – 336 с.Профилактика юношеского суицида : пособие для педагогов-психологов и педагогов социал. учреждений общего сред., проф.-техн., сред.спец. образования, социально-педагог. учреждений / Г. А. Бутрим [и др.]. Минск :Пачатк. шк., 2013Ушакова Е.С. Суицидальные риски [Текст] / Е.С. Ушакова // Социологические исследования. – 2008. №2. – С. 106-110.Шамкова С. В. Социальные характеристики суицидов в молодежной среде Санкт-Петербурга : диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04.- Санкт-Петербург, 2006.- 174 с.Шелехов И.Л., Каштанова Т.В., Корнетова А.Н., Толтолес Е.С. Суицидология: учебное пособие. – Томск, 2011. – 203 с.Электронные ресурсыСуициды — это просто статистика страны [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://lenta.ru/articles/2018/06/03/suicide

Научная и учебная литература

1. Амбрумова А.Г Профилактика суицидального поведения. Методические рекомендации. - М.,1995
2. Бачило Е.В. Факторы риска развития суицидального поведения (обзор) // Саратовский научно-медицинский журнал. – 2012. – Т.8. - № 2. – С. 403-409
3. Гизатулина А.А. Социальная природа суицида. – М., 2012
4. Диагностика суицидального риска и психопрофилактика суицида у детей и подростков : учеб.-метод. пособие. – Кострома : КГУ, 2016.– 140 с.
5. Змановская, Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы // учебное пособие / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников - СПб.: Питер,2014.- С. 139
6. Кудинова С.В. Суицид в подростковой и молодёжной среде: профилактика, выявление, психологическая помощь: Метод. пособ. для образовательных организаций / С.В. Кудинова, М.Н. Прозорова. – Вып. 3. – Киров: Старая Вятка, 2014. – 55 с
7. Логика самоубийства : монография / А. А. Гизатулина,. А. А. Тараданов. Челябинск : Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2017. 257 с.
8. Мальченкова А.Е. Исследование документов при анализе суицида // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12 : Психология. Социология. Педагогика. - 2008. - - С. 307-311.
9. Межирицкая А.С. Особенности суицидального поведения подростков в России // Научные исследования и разработки студентов : материалы III Междунар. студенч. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 31 март 2017 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 104-106
10. Мягков А. Ю., Ерофеев С. В. Самоубийства в Ивановской области: анализ временных трендов // Социологический журнал, 2007. Том. 0. № 2. C. С. 37-58.
11. Погодин И.А. Суицидальное поведение: психологические аспекты: Учеб. пособ. – 2-е изд., стереотип. – М.: Флинта; МПСИ, 2011. – 336 с.
12. Профилактика юношеского суицида : пособие для педагогов-психологов и педагогов социал. учреждений общего сред., проф.-техн., сред. спец. образования, социально-педагог. учреждений / Г. А. Бутрим [и др.]. Минск : Пачатк. шк., 2013
13. Ушакова Е.С. Суицидальные риски [Текст] / Е.С. Ушакова // Социологические исследования. – 2008. №2. – С. 106-110.
14. Шамкова С. В. Социальные характеристики суицидов в молодежной среде Санкт-Петербурга : диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04.- Санкт-Петербург, 2006.- 174 с.
15. Шелехов И.Л., Каштанова Т.В., Корнетова А.Н., Толтолес Е.С. Суицидология: учебное пособие. – Томск, 2011. – 203 с.

Электронные ресурсы

16. Суициды — это просто статистика страны [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://lenta.ru/articles/2018/06/03/suicide

Вопрос-ответ:

Какие важные факторы могут привести к суициду в молодежной среде?

Важные факторы, которые могут привести к суициду в молодежной среде, включают депрессию, тревожные расстройства, насилие, злоупотребление алкоголем и наркотиками, проблемы в отношениях с семьей или друзьями, социальную изоляцию, устойчивость к влиянию окружающей среды и недостаток поддержки со стороны социальной среды.

Какие меры можно предпринять для предотвращения суицидального поведения у молодежи?

Для предотвращения суицидального поведения у молодежи можно проводить информационные кампании о психическом здоровье, налаживать системы поддержки и консультирования, обучать педагогов и родителей знакам и симптомам потенциальной угрозы самоубийством, разрабатывать и реализовывать программы по профилактике и раннему выявлению рискового поведения, а также совершенствовать сеть медицинских учреждений и услуг для молодежи.

Какие причины и мотивы могут быть у молодежи для суицидального поведения?

Суицидальное поведение молодежи может быть вызвано различными причинами и мотивами, такими как психические расстройства (например, депрессия), разочарование в жизни, стремление к избавлению от психологической или физической боли, желание привлечь внимание окружающих, чувство нежелательности или неполноценности, личные или семейные проблемы, страх перед будущим и надежда на улучшения после смерти.

Какие меры можно предпринять в школьной среде для предупреждения суицидального поведения молодежи?

В школьной среде можно проводить тренинги по развитию социальных и эмоциональных навыков, организовывать группы поддержки и консультации, разрабатывать антибуллинговые программы, укреплять взаимосвязь между школами и центрами психологической помощи, обучать педагогов и школьный персонал знакам и симптомам депрессии и риска самоубийства.

Какие существуют теоретические основы суицидального поведения молодежи?

Суицидальное поведение молодежи может быть обусловлено различными факторами, включая психологические, социальные и биологические. Психологические факторы могут включать депрессию, тревожность, низкую самооценку и проблемы с адаптацией. Социальные факторы могут быть связаны с конфликтами в семье, травматическими событиями или отсутствием поддержки. Биологические факторы, такие как генетическая предрасположенность или наличие психических заболеваний, также могут играть роль. Все эти факторы взаимодействуют друг с другом и могут приводить к суицидальному поведению.

Как определить суицидальный риск у молодежи?

Определение суицидального риска у молодежи может быть сложной задачей, так как каждый случай уникален. Однако, есть некоторые признаки, которые могут указывать на увеличенный риск. Это могут быть явные заявления о желании покончить с собой, повышенная ранимость, снижение интереса к жизни, изменение поведения или настроения, социальная изоляция, повышенная раздражительность или агрессивность. Если обнаружены подобные признаки, необходимо обратиться за помощью к специалистам и предоставить нужную поддержку.

Какие причины и мотивы могут привести молодежь к суицидальному поведению?

Причины и мотивы суицидального поведения молодежи могут быть очень разнообразными. Они могут включать депрессию, тревожность, сильные эмоциональные или физические боли, низкую самооценку, проблемы с адаптацией, насилие, травмы или потерю близких людей. В некоторых случаях, суицидальное поведение может быть попыткой справиться с непереносимыми эмоциями или показать свою боль и отчаяние окружающим. Важно помнить, что каждый случай уникален и требует индивидуального подхода в помощи и предупреждении.

Какие теоретические основы молодежного суицидального поведения?

Теоретические основы молодежного суицидального поведения включают понятие суицидального поведения и определение суицидального риска.

Что такое суицидальное поведение?

Суицидальное поведение - это намеренные действия, направленные на причинение себе физического вреда или смерти.

Какие причины молодежного суицидального поведения?

Причины молодежного суицидального поведения могут быть разнообразными, включая депрессию, тревожность, наличие психических расстройств, семейные проблемы, общественное давление и негативный опыт в школе или в коллективе.

Что можно сделать, чтобы предупредить молодежное суицидальное поведение?

Для предупреждения молодежного суицидального поведения необходимо проводить информационные кампании, повышать осведомленность о проблеме, обеспечивать доступ к психологической помощи и поддержке, а также создавать безопасные и поддерживающие среды для молодежи.

Какие мотивы молодежи могут быть причиной суицидального поведения?

Мотивы молодежи, которые могут быть причиной суицидального поведения, включают отчаяние, нежелание жить, непреодолимые проблемы, стремление к избавлению от психической боли или желание привлечь внимание к своим проблемам.