Социальная работа с молодой семьей в современных условия

По этим причинам, среднедушевые доходы молодых семей в 1,5 раза ниже, чем в среднем по стране, а 69 % молодых семей живут за чертой бедности, среди которых 34 % с трудом сводят концы с концами, что делает невозможной выполнение в полной мере ими социальных функций [2]. Помимо социально-экономических проблем одним супруги испытывают психологические сложности в сфере отношений. В оценке возможностей воспитания детей в семье молодые супруги считают наиболее существенным прокормить, одеть, обуть своих детей (более 60 %) и дать хорошее образование (79 % ответивших). Более половины хотят уберечь детей от влияния преступного мира, воспитать культурного, духовного человека (45 %), более трети особо обращают внимание на воспитание трудолюбия, самостоятельности, независимости и взаимопонимания с окружающим микро- и макромиром [2]. Результаты исследований молодой студенческой семьи свидетельствуют, что к возрасту 25 лет в брак вступают более 80 % женщин и около 70 % мужчин. Студенческая семья создается в результате активного поиска молодыми людьми близкого, дорогого человека, необходимого для счастливой, полноценной жизни. Характер будущего супружества в значительной мере определяется мотивами и условиями, которые обусловили заключение брачного союза. Мотивом заключения брака студенческой молодежи являются любовь, взаимопонимание, духовно-этические и эстетические ценности в совместной жизнедеятельности. Формирование молодой семьи – это процесс развития молодой семьи от момента ее создания и до ее стабильного функционирования, включая рождение детей, достижение экономической самостоятельности, создание устойчивого морально-психологического климата и выполнение всех социальных функций. Молодая семья не всегда способна самостоятельно выйти из сложных жизненных ситуаций, она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь могут оказать службы социальной защиты и специалист социальной работы, способствуя восстановлению статуса и роли молодой семьи посредством применения технологий социальной работы. Молодая семья проходит несколько стадий в своем развитии: выбор брачного партнера и подготовка будущих супругов к браку, непосредственно создание семьи – заключение брака, подготовка к рождению первого ребенка, уход за ребенком после его рождения. Задача социального работника – способствовать созданию в семье ощущения безопасности, он должен быть твердо убежден в правильности своих действий, быть способным четко изложить свои цели клиентам, с которыми собирается работать. В цели и задачи специалиста социальной работы при работе с молодыми семьями входит: – разработка и осуществление мер по укреплению молодой семьи, как репродуктивной социальной единицы; – адаптация молодой семьи в условиях переходной рыночной экономики; – улучшение материального, нравственного и духовного состояния молодой семьи; – создание и развитие системы служб социально-психологической помощи молодой семьи; – создание благоприятных условий для сочетания социальной и семейно-бытовой функции молодой семьи; – стимулирование деловой активности молодежи; – организация семейного досуга и отдыха. В целом в России используется широкий спектр различных технологий социальной работы в процессе помощи молодым семьям, их использование определяется уровнем компетентности социального работника и социальной организации, в которой они используются. Вопросы молодой семьи необходимо решать с привлечением и участием всех социальных институтов, предоставляя ей необходимую экономическую помощь, психолого-педагогическую поддержку в саморазвитии ее как разновозрастного коллектива.Таким образом, можно сделать вывод о том, что семья является одним из важнейших институтов общества, поэтому, основываясь на том, в каком состоянии она находится, насколько эффективно способна выполнять свои основные функции, можно судить об общественном развитии и положении дел на общегосударственном уровне. Российское государство заинтересовано в создании здоровой и прочной семьи.2.1Опыт деятельности клубов для молодых семейСемейный клуб можно рассматривать, как сообщество людей, которые объединены общими взглядами на роль семьи в воспитании и развитии детей, общностью интересов и потребностей в совместной деятельности и жизни; место для коллективной деятельности семей и специалистов, приходящих в клуб, в котором взрослые и дети получают возможность самореализовываться и развиваться, продуктивно и с пользой проводить свободное время, приобщаться к здоровому образу жизни. В семейных клубах проводятся мероприятия, которые направлены на укрепление статуса семьи, повышение социально-психолого-педагогической, правовой компетенции членов клуба, пропаганду здорового образа жизни, знакомство с новыми формами досуга и опытом работы семейных клубов [8]. В настоящее время учеными все чаще обсуждается проблема кризиса семьи как социального института общества. Она выражается в том, что вследствие ряда причин семья ухудшает выполнение функций воспитания, воспроизводства членов общества, духовного общения и др. Немаловажными оказываются и последствия деградации досуговой функции семьи, призванной способствовать реализации членами семьи своих способностей и увлечений, взаимообогащению досуговых интересов, обеспечению активного отдыха, что особенно актуально в молодом возрасте. Государство на всех уровнях проявляет заботу о молодой семье. Одной из форм эффективной социально-психологической работы с молодой семьей является организация клубной деятельности. Почему так важно организовать клубное общение между молодыми семьями? Клубная форма организации досуга молодых семей – это отличная возможность, прежде всего общения людей, у которых схожие интересы. Дело в том, что многие семьи, особенно молодые матери, живут в замкнутом пространстве в период ожидания ребенка, воспитания ребѐнка младенческого и раннего возраста. Цель деятельности таких клубов – содействие достижению семейного благополучия в молодых семьях, подготовка молодежи к семейной жизни. Молодые люди, придя в клуб молодой семьи, имеют возможность узнать много нового, интересного о семейной жизни, семейных ценностях и традициях, рождении и воспитании здоровых детей. Опытные специалисты – педагоги, психологи, юристы, врачи и специалисты в области родологии оказывают консультационные услуги, помогают в решении многих семейных трудностей, учат девушек и юношей, вступивших в брак, выполнять новые социальные роли супругов и родителей. Выделяют следующие направления работы клуба молодой семьи: 1. Подготовка к семейной жизни. В данном направлении работа ориентирована на решение проблем межличностного общения, на просвещение по проблемам семьи и брака, оказание молодым супругам социально-психологической помощи в процессе адаптации друг к другу, помощь в организации семейной жизни и досуга. Проводят консультации семейные психологи. 2. Профилактика семейного неблагополучия. Данное направление основывается на оказании психологической и социально-педагогической помощи молодым супругам в решении задач профилактики супружеских конфликтов, решение проблем совмещения жизненных ценностей. 3. Подготовка к рождению ребенка. Ставит перед собой задачу воспитания будущих родителей: помощь в адаптации к беременности и родам, формировании готовности к рождению ребенка, развитие позиции осознанного материнства и отцовства. Ведут занятия психологи, врачи. 4. Работа с молодыми мамами. Ставит перед собой задачи развития у молодой мамы знаний и умений в области материнского искусства, общению с малышом, грудному вскармливанию, уходу за младенцем. Занятия в клубе ведут инструкторы по грудному вскармливанию и уходу за младенцем, детские психологи, педиатры, опытные мамы. 5. Формирование ответственного родительства. В задачи входит повышение родительской компетентности у молодых родителей, улучшение детско-родительских отношений. Формы проведения клубной деятельности: лекции, семинары, тренинги, совместные детско-родительские занятия. Ведут занятия психологи, педагоги, опытные родители.6. Организация семейного досуга – реализуется через организацию и проведение встреч молодых семей. Проведение мероприятий к праздничным датам, концертно-конкурсных программ, спортивных соревнований. Формы работы – праздники, конкурсы, тренинги, творческие мастерские, игровые студии, турпоходы и пр. Одновременно с повышением государственного престижа семьи очень важно повышать статус семьи в обществе и в общественном сознании каждого гражданина. Это задача не только и не столько органов государственной власти и местного самоуправления, а гражданского общества и его общественных организаций. Необходимо создавать и развивать клубы молодой семьи, которые позволят не только расширить спектр оказания услуг семьям, но и создадут условия для поэтапной профилактической и коррекционной работы с молодой семьей по мере ее становления и развития. Клубная форма организации общения – это реальная возможность молодых семей объединиться на основе общности интересов и совместными усилиями решать общие задачи и двигаться к поставленным целям! Клубная атмосфера центра способствует тому, что многие семьи, познакомившиеся в его стенах, становятся друзьями и единомышленниками, продолжают поддерживать связь между собой, находят на долгие годы друзей и для взрослых членов семьи, и для своих детей. Каждый человек должен уважать и почитать свою семью и, конечно, не забывать предков и традиции. Семья – это хранительница человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений. Сплоченная семья является не только источником счастья, радости и любви, но и надежной защитой от всех жизненных перегрузок. Таким образом, семья – это основа развития любого общества, но в тоже время – это сложные и очень тонкие взаимоотношения. В семье отношения важно правильно построить и необходимо научиться общаться друг с другом. В целях повышения авторитета семьи, возрождения и укрепления традиций семейной родительской культуры, преодоления разрушительных тенденций демографического кризиса, укрепления престижа отцовства и материнства в российской семье, воспитания у подрастающего поколения духовности и социальной активности необходимо: ‒ формировать систему социальных служб, клубов молодой семьи в целях расширения сферы услуг молодым семьям при организации семейного и детского отдыха; ‒ оказывать помощь молодым семьям в воспитании детей путем распространения специальной литературы по проблемам семейных отношений, нравственно-этического просвещения; ‒ увеличить число массовых мероприятий с семьями; ‒ пропагандировать семейные ценности среди молодежи; формировать основы педагогической культуры у молодых родителей; обеспечивать преемственность поколений в семье; ‒ формировать модели и механизмы поддержки молодой семьи, в том числе создавать стартовые возможности для становления молодых семей; ‒ повышать уровень социального и материального благополучия молодых семей, содействовать в обеспечении жильем. Все это позволит привлечь внимание к социальным проблемам молодой семьи и окажет содействие возрождению традиционных российских духовно-культурных и нравственных ценностей.ЗаключениеМолодая семья не всегда способна самостоятельно выйти из сложных жизненных ситуаций, она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь могут оказать службы социальной защиты и специалист социальной работы, способствуя восстановлению статуса и роли молодой семьи посредством применения технологий социальной работы, поэтому необходимо усилие опытных специалистов в этом направлении, для того чтобы направить «здоровую» семью в общество.Цель нашей работы достигнута - выявлены особенности социальной работы с молодой семьей в современных условиях.Наши задачи состояли в том чтобы: 1. Изучить и проанализировать особенности молодой семьи в современной литературе;2. Дать характеристику проблемам молодой семьи;3. Рассмотреть особенности социальной работы с молодой семьёй4. Изучить опыт деятельности клубов для молодых семей Поставленные нами цели и задачи выполнены, мы изучили особенности молодой семьи, охарактеризовали проблемы молодой семьи, рассмотрели особенности социальной работы с молодой семьей и изучили опыт деятельности клубов для молодых семей.Список используемой литературыБондарева О.В., Останкова М.С. Взаимосвязь удовлетворенности браком с эмоциональным интеллектом и эмоциональным самораскрытием супругов// Приоритетные направления развития науки и образования. № 2 (5). 2015. – С.15-21Гришина Н. В. Психология конфликта. 3-е изд.— СПб.: Питер, 2016. – 314с.Деятельность учреждений по месту жительства «Клубы молодых семей» / А.П. Бозоева, Е.Н. Быканова, О.Ю. Степанова // Информационно-методический сборник. – Краснодар, 2017. – 33 с. Ижаева Д. С. Молодая семья как объект социальной работы // Молодой ученый. – 2015. – №10. – С. 54-56. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2014. – 278с.Катышева, Е.А. Организация деятельности клуба «Молодая семья» / Е.А. Катышева // Научно-методический журнал Поиск. – 2016. – № 2 (54). – С. 104 – 106.Клубы молодых семей Архангельской области [Электронный ресурс] / ГАУ АО «Центр поддержки молодой семьи». – Режим доступа: http://cpms29.ru/kluby/ (дата обращения: 22.01.2019). Колпакова А.С. Гендерный анализ причин развода в социально-психологических отечественных исследованиях// Социальная психология и общество. Том 6. №2. 2015. – С.16-22Концепция воспитания студентов НГТУ Ломоносова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nntu.ru/content/uvr/covet-po-vospitate lnoi-rabote/kontseptsiya-vospitaniya-studentov-ngtu (дата обращения: 22.01.2019). Максимова, К.А. Как организовать объединение клуб молодой семьи: методические рекомендации в помощь специалисту по работе с молодежью / К.А. Максимова. – Ноябрьск, 2013. – 18 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/03/26/metodicheskierekomendatsii-po-organizatsii-kluba-molodoy-semi (дата обращения: 22.01.2019). Матвеева Т.М. Система ценностных приоритетов современной молодежи в отношении брака и создания семьи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – № 9. – С. 97-100.Матвеева Т.М., Энис Е.А. Формирование мировоззрения молодежи и сохранение семьи в современных условиях // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2015. – № 42. – С. 22-27.Молодым семьям Архангельской области помогают объединяться [Электронный ресурс] // Архангельские известия. – Режим доступа: http://www.izvestia29.ru/education/2015/09/21/18121.html (дата обращения: 22.01.2019). Повшедная Ф.В. Семья в контексте детско-подростковой дезадаптированности / Ф.В.Повшедная, И.В.Лебедева //Современные проблемы науки и образования. 2015. № 3. С. 349. Родионова, В.И. Профессионализм социального работника в контексте теории социальных практик / В.И. Родионова, Е.Е. Писаренко // Российская цивилизация: прошлое, настоящее и будущее: труды межрегиональной научно-практической конференции. – Часть 2, Ставрополь: ООО «Мир данных», 2009. – С. 98 -101.Российский статистический ежегодник, 2004: стат. сб. / Федер. служба гос. статистики (Росстат); [редкол.В.Л. Соколин и др.]. – Офиц. изд. – М.: [б.и.], 2004. – 725 с. Сатир В. Вы и ваша семья: Руководство по личностному росту. 2-е издание. АпрельПресс, Институт общегуманитарных исследований. 2015. – 315с.Cемейный клуб... что это такое? Сайт Центра социальной помощи семье и детям города Красноярска [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.familykras.ru/node/14.php (дата обращения: 22.01.2019). Туник Е.Е. Психодиагностика супружеских отношений. – СПб.: Питер, 2014. – 205с.Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2016. – 215с.Энис, Е.А. Клуб молодой семьи как одна из форм социальнопсихологической работы с молодыми семьями / Е.А. Энис // Научные исследования и разработки молодых ученых. – 2015. – № 4. – С. 59 – 62.