Семантическая группа «цвета» в английском языке

д.). Заметим, что участники опроса воспринимают черный цвет негативно, некоторые даже приводили слово “negative” как один из элементов семантического поля.Red: Наиболее часто мы встретили слова “blood, wine, danger, attention, (и его однокоренные слова), anger, bus, telephone”.В состав семантического поля красного цвета в английском языке входят разные образы – как когнитивные, так и базовые. Такие слова как “danger, stop, attention, anger” имеют сему красный цвет, так как красный является очень ярким цветом и именно его используют на различных предупреждающих знаках. Слово “anger” ассоциируется у опрашиваемых с красным цветом, так как у многих людей злость сопровождается покраснением кожи лица (от сильного перенапряжения), потому и образ “pressure” также можно встретить в семантике данного поля.Как мы видим, с данным цветом перекликаются и базовые и когнитивные образы. Такие слова как “wine, blood”в нашей подборке ассоциируются с оттенком цвета. Интересен тот факт, что слова “bus, telephone” присутствуют именно в английской семантике красного цвета, так как красные двухэтажные автобусы и красные телефонные будки характерны именно для Англии и ее районов.Участники опроса дают красному цвету как позитивные, так и негативные оттенки коннотации.Brown: Наиболее часто мы встретили слова “bear, dirty (dirt), ground, wood.Все перечисленные слова, кроме “dirty” содержат в себе сему «коричневый цвет», так как участники опроса перечислили предметы, которые в большинстве случаев бывают коричневого цвета. Слово “dirty” является когнитивной ассоциацией, грязь коричневого цвета.Как мы видим, с данным цветом преобладают базовые образы, так как большинство слов в нашей подборке ассоциируются с оттенком цвета. Такиесловакак “nasty, old, dirty, pollute ” относятся к когнитивной группе ассоциаций, так как данные слова не отражают цветовой оттенок, они привязаны к слову «brown» абстрактным мышлением опрашиваемых. Заметим, что участники опроса воспринимают коричневый цвет скорее негативно, чем позитивно, так как количество негативных ассоциаций преобладает над позитивными.Grey: Наиболее часто мы встретили слова “weather, sad, rain,bore (boredom, boring), sky.Достаточно интересно, что в семантическом поле данного цвета встречается большое количество слов, связанных с погодой, что говорит о том, что опрашиваемые жители, выбравшие такие образы, проживают в дождливой, сырой местности.Почти все перечисленные слова, кроме образов, на подобии “sky”, которые содержат в себе сему оттенка цвета, являются когнитивными. Люди ассоциируют плохую холодную погоду с данным цветом.Заметим, что участники опроса воспринимают серый цвет скорее негативно, они связывают с ним отрицательные или негативные ассоциации.Orange: Наиболее частыми элементами семантического поля черного цвета стали слова “fruit, bright, fun (havefun), party, prison, sun (sunrise, sunset)”.Не все перечисленные слова содержат в себе сему «оранжевый цвет», по сути, только определенный фрукт и солнце могут иметь оранжевый цвет. Интересно, что слово “prison” было выбрано в качестве элемента семантического поля цвета, так как в большинстве западных тюрем заключенные носят униформу оранжевого цвета, что говорит об определенном уровне осведомленности некоторых опрашиваемых.Как мы видим, с данным цветом преобладают когнитивные образы, так как большинство слов в подборке ассоциируются с абстрактным объектом или явлением. Заметим, что участники опроса воспринимают оранжевый цвет, по большей части, позитивно. Все элементы семантического поля, кроме слова тюрьма, являются положительными.Итак, мы проанализировали шесть цветов и то, какое семантическое поле они имеют. В ходе нашей практической работы, мы выяснили, что большинство слов (85%), ассоциируемых со словами категории «цвет» составляют существительные, на втором месте идут прилагательные (10%), меньше всего элементов в семантическом поле составляют глаголы (5%).Удивительно, что большинство ассоциаций, выявленных нами в опросе, совпадают с русскими ассоциациями. Однако, такие слова как погода, чай, телефон и телефонная будка, красный автобус указывает на то, что опрос проводится именно среди носителей английской культуры.Выводы по главеТаким образом, мы провели опрос среди носителей английского языка и культуры и выяснили, какие особенности существуют в семантических полях категории цвета в английском языке. В качестве площадки для исследования, мы выбрали международный интернет чат “Mylanguageexchange”, где провели опрос среди девяти англоговорящих женщин и одиннадцати англоговорящих мужчин.Мы составили таблицу с их ассоциациями, данными к словам “white, black, red, brown, grey, orange”.исследовали двадцать различных ответов, содержащих от пятнадцати семантических единиц каждый, связанных с понятием цвет.ЗаключениеВ первой главе нашей курсовой работы, мы дали понятия, таким терминам как «семантика» и «семантическое поле». Мы выяснили, что семантика является разделом семиотики и логики, который исследует отношение языковых выражений к обозначаемым объектам и выражаемому содержанию.Мы обозначили, что семантическимполем является совокупность языковых единиц, объединенных общностью значения и представляющих предметное, понятийное или функциональное сходство обозначаемых явленийСемантические поля разнятся, в зависимости от того, какое слово для каждого конкретного поля будет главным. Например, в семантическое поле «цвет» войдут такие слова, как красный, синий, зеленый и так далее. Однако, в семантическом поле «белый» мы уже увидим такие слова, как «мел, снег, молоко» и тому подобные.Мы выяснили, что существует несколько типов образов, которые образуют семантическое поле – когнитивный и базовый. Когнитивные образы это те образы, который возникают с абстрактными ассоциациями, а базовые – те которые опираются на визуальные особенности ( в нашем случае, цвет). На основе полученной информации, мы перешли к практической части нашей работы.Во второй главе, мы проанализировали семантические поля белого, черного, красного, серого, коричневого и оранжевого цветов. Для этого мы провели опрос в англоязычном чате, опросив двадцать человек. Мы спросили, какие ассоциации возникают у них с приведенными выше цветами, и на основе полученной информации мы сформировали семантические поля выбранных нами цветов.Проведенный нами анализ показал, что некоторые ассоциации возникают в связи с национальными, страноведческими и предметными реалиями (погода, автобус, телефон и т.д.)Полученные данные ассоциативного эксперимента позволяют сформировать следующие положения:· все предложенные цвета имеют не только базовое, но и когнитивное значение;· реакции на один цвет у представителей одной культуры очень похожи;· различия в реакциях на один цвет незначительны и имеют один оттенок значения.Результаты эксперимента показали разнообразие ассоциаций, отражающих национальное своеобразие восприятия цвета, но в разнообразии реакций всё же можно увидеть сходства оттенков значений. Например, реакции на слово серый (обыденность, усталость, нейтральность, незаметность, сдержанность, скромность, скука, пустота) имеют один оттенок значения - однообразие. В эксперименте также прослеживаются современные тенденции в символизме цветообозначенийНа основании изложенного можно сделать вывод о том, что каждой культуре присущи символические значения цветов, что находит своё подтверждение в проведенном ассоциативном опросе - эксперименте.Подобный анализ семантического поля цветообозначений и его особенностей в английском языке подтвердил не только социокультурную обусловленность их значений, но и их широкую полисемию, которая, в свою очередь, дает возможность и описать структуру семантических полей отдельных цветообозначений, и выявить области их совместного пересечения.Подобный лингвистический анализ дает широкие возможности применения в области прикладных аспектов изучения взаимосвязи языка и культуры, таких как перевод, в том числе и художественный, лингвокультурология и межкультурная коммуникация.В заключении нашей курсовой работы мы подвели итоги Также, мы писали краткие выводы по главам на протяжении всей работы.Таким образом, можно уверенно заявить о том, что все поставленные нами задачи выполнены, а цели достигнуты. Актуальность нашей курсовой работы также подтверждена в ходе написания работы.Список использованной литературыАлефиренко Н. Ф. Современные проблемы науки о языке: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Филологическое образование». М.: Наука, 2005. Василевич А.П., Кузнецова С.Н., Мищенко С.С. Каталог названий цвета в русском языке. - М., 2002Василевич А.П. Синий, синий, голубой... Или всегда ли слово было изгоем? [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.ruscenter.ru/626.htmlВоркачев С. Г. Эталонность в сопоставительной семантике // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 25. - М., 2003 Гатауллина Л. Р. Роль цветообозначений в концептуализации мира. (На материале фразеологизмов английского, немецкого, французского, русского и татарского языков): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. Уфа, 2005. Голубь Л. А. Сквозные мотивы языковой картины мира (на примере лексико-семантического поля «цвет» в английском и русском языках): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. 2006.  Жаркынбекова Ш.К. Моделирование концепта как метод выявления этнокультурной специфики // Материалы IX Конгресса МАПРЯЛ. Братислава, 1999.Кезина С. В. Семантическое поле цветообозначений в русском языке (диахронический аспект): Автореф. дис. ... д-ра филол. наук. Улец, 2005. Кульпина В. Г. Теоретические аспекты лингвистики цвета как научного направления сопоставительного языкознания: Автореф. дис. ... д-ра филол. наук. М., 2002. КунинА. В. Большой англо-русский фразеологический словарь. М.: Русский язык, 1967. Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. - М, 2003Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975Леонтович О. А. Жизнь и культура США: Лингвострановедческий словарь. Волгоград: Станица-2, 1998.Маслова В. А. Лингвокультурология: Учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2001. Миронова Л. Н. Символика цвета [Электронный ресурс] / Л. Н. Миронова, Д. Г. Иванов.Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика.- М., 2010Садыкова И.В. Обозначение красного цвета в русском языке в историко-этимологическом аспекте. Автореферат дисс. ... к.филол.н. - Томск, 2006. Фрумкина Р.М. Цвет, смысл, сходство. М.: Наука, 1984Сафуанова О.В. Формы репрезентации цвета в субъективном опыте [Электронный ресурс]: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01. - Москва: РГБ, 1994. - (Из фондов Российской Государственной Библиотеки).http://www.mironovacolor.org/theory/humans_and_color/symbolism/#4. 2008. — Режим доступа: (дата обращения: 17.11.2012).Шубина Л. В. Антропонимическая функция зоонимов в русском и английских языках [Электронный ресурс] / Л. В. Шубина, К. А. Догадкина. 2000. — 19 с. — Режим доступа: http:// www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vdpu/Movozn/2012_18/14. pdf, (дата обращения: 23.11.2012).Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: 13 560 слов: Т. 1. - М.: Русский язык, 1993Berlin В. Basic Color Terms: Their Universality and Evolution / В. Berlin, P. Kay. — Berkley and Los Angeles: University of California Press, 1969. Collins English Dictionary, 2000.Longman idioms dictionary. Harlow: Addison Wesley Longman limited, 1998. Mahnke F N. Color, environment, and human response: An interdisciplinary understanding of color and its use as a beneficial element in the design of the architectural environment. New York: Van Nostrand Reinhold, 1996.Sapir E. Language. An introduction to the study of speech. N. Y., 1921.Seidl, J., McMordie W. English Idioms. Oxford University Press, 2003. REFERENCES