Речевое поведение.Роль,позиция,статус.

Речевое поведение в социолингвистическом измерении - это не только языковая практика, часто обусловленная ​​социальной или языковой средой и соответственно являющаяся ролевым выбором языка, но и языковая идентификация, которая проявляется через отношение к языку, самыми распространенными проявлениями которого является этноязыковая самоидентификация и языковая ориентация, обычно определяющиеся при выборе языка как родного. Именно в этом проявленииречевого поведения языковое сознание выступает как совокупность культурно и социально обусловленных установок языка, которые отражают коллективные ценностные ориентации и являются двигателем к изменениям в языковой практике человека.Содержание понятия «речевое поведение» в социолингвистической парадигме раскрывается через призму объективных и субъективных критериев, влияющих на выбор языкового кода. Изучение речевого поведения имеет теоретические и прикладные аспекты, поскольку современныеисследования речевого поведения ориентированы на широкий спектр целей и тематик. Речевое поведение можно условно рассматривать на двух уровнях: индивидуальном и коллективном. Индивидуальное языковое поведение связано с понятием языковой личности, коллективное - с социальной группой, этноязыковым и этническим сообществом, обществом, нацией. Однако каждое индивидуальное речевое поведение реализуется в определенном социуме (макроколектив: общество, нация, этнос, этноязыковое сообщество и т.д., микроколлектив: учебное заведение, работа, улица, семья). В значительной степени коллективное речевое поведение - это совокупность и взаимодействие речевого поведения индивидов. Совокупность речевого поведения индивидов является основой языковой среды, однако и именно языковую среду коррелирует индивидуальное языковое поведение. В речевом поведении индивида объединены эмотивный и рациональный аспекты. Эмотивные доминируют в выборе языка как родного, самоидентификации с языковой общностью, отношении к языку. Рациональные аспекты преобладают в языковой практике, связанной с использованием языка в различных социальных и коммуникативных обстоятельствах, ориентации на языковую среду,языковую и политическую ситуации в государстве. Языковая практика часто является ролевым социально обусловленным выбором языка, и этот выбор связан с языковой компетенцией, языковыми приоритетами в обществе, статусным положением и коммуникативной мощностью языков. В то же время, категория «речевое поведение» имеет такое свойство как изменчивость. Сущность ее заключается и в изменении языковой самоидентификации, и в выборе основного языкового кода в языковой практике. К индивидам, для которых характерно это свойство речевого поведения, чаще всего причислены ситуативные билингвы.Социолингвистические параметры речевого поведения сфокусированы в трех ракурсах: 1) выбор языка как родного; 2) выбор языка в мультилингвальной среде или выборе языкового кода;3) речевая деятельность в пределах одного языкового кода. Изучение речевого поведения как категории социолингвистики предстает в различных масштабах - индивидуальном, коллективном, национальном, государственном - и предусматривает такие полноценные взаимосвязанные объекты исследования: 1) речевое поведение личности (индивида);2) речевое поведение социальной или стратификационной (возрастной, по месту жительства, уровню образования, месту работы) группы; 3) речевое поведение этнического и этноязыкового сообщества; 4) речевое поведение политической нации как основы государственного организма.Таким образом, речевое поведение - это выбор языкового кода, который проявляется через речевую деятельность или социально мотивированные изменения в языковом сознании отдельного носителя или языковой группы и обусловлен системой взаимосвязанных социальных, правовых, психологических и социокультурных факторов. Они являются определяющими в отношениях речь и человек, речь и сообщество, язык и общество.Список литературы:Власкова М.В. Языковая личность, её структура: некоторые мнения и оценки / М.В. Власкова// Вестник Вятского государственного университета. - Вып. № 4. - Том 2. – 2009. - С. 21-23.Дементьев В.В. Фатическое общение / В.В. Дементьев // Эффективное речевое общение (Базовые компетенции) Словарь-справочник. Электронное издание. Сибирский федеральный университет: Под редакцией А.П. Сковородникова. Красноярск, 2014. - С. 714-716.