Особенности врачебного контроля за занимающимися физической культурой

Повторное медицинское обследование проводится, чтобы оценить, насколько соответствует объем и интенсивность нагрузок физическому состоянию. Дополнительное обследование проводится в случае решения вопросов о возможности приступить к учебно-тренировочным занятиям после перенесенной травмы.Оценка состояния студентов и соответствия плана занятий физическим данным не заканчивается на вышеописанных исследованиях. Второй ступенью выступает педагогический и медико-педагогический контроль непосредственно во время занятий. Педагогический контроль направлен на получение информации о влиянии занятий физическими упражнения на результативность и работоспособность учащихся, с целью повышения учебно-тренировочного процесса. Проводится обычно тренером, имеющим педагогическое образование. Данная методика лишена возможностей диагностирования состояний, формирования сложных планов с целью оптимизации тренировок и тд. Её отличающая особенность – простота и практичная ценность информации, получаемой в ходе исследования.Медико-педагогический контроль же рассматривает влияние занятий на работоспособность студентов, составление планов дальнейших тренировок; выполнение студентами гигиенических правил по содержанию обуви и одежды; ведение студентами личного дневника профилактики травматизма и тд. Данный вид, включая слаженную работу двух специалистов, обладает уже более глубокими возможностями изучения и составления выводов. С помощью неё представляется возможным анализировать взаимосвязи нескольких факторов, а так же составление методики по их удалению. Представленный список уникальных методов врачебного контроля не является завершенным. В дополнение следует отметить особое акцентирование внимания на физиологии развития разных возрастных групп. Анализируя показатели, имеющие широкую вариабельность для разных возрастов, служба врачебного контроля составляет индивидуальный план тренировок и интенсивности физических упражнений. В детском и подростковом возрасте внимание заостряется на процессах формирования организма, незрелости систем и их реакций. Вследствие чего противопоказаны интенсивные тренировки. Пожилой возраст, характеризующийся астенизацией и атрофией систем организма, путем анализа, требует к себе особо пристального внимания. В ходе работ исключаются соревнования, стрессовые факторы и возможности формирования стрессовой реакции. Комплекс тренировочных занятий представляет собой щадящий вариант, в ходе которого исключается связочного аппарата, скачков давления и тд.ВыводАнализируя приведенные выше данные, мы можем сделать вывод об успешности исследовательской деятельности в вопросе особенностей врачебного контроля у лиц занимающихся физической культурой. Поставленная цель была достигнута – предоставленная информация несет в себе данные о уникальности и особенностях врачебной организации. Специальные методы исследования и наблюдений, несколько уровней организации контроля за состоянием здоровья студентов, характеризующиеся положительной динамикой в ходе деятельности, обладающие уникальностью методик – определяющие особенности организации врачебного контроля.Благодаря уникальности методики и её использования, наблюдается более глубокое изучение проблем обеспечения здоровья на фоне повышенных нагрузок. Изучение разных возрастных групп и особенностей физиологии, позволяет наблюдать более полноценную картину взаимодействия с физическими нагрузками, исходя из чего, формируется представление о необходимости использования методов для исключения негативных реакций организма.Возможность оперирования точными данными об особенностях физиологических реакций в зависимости от возраста, в большей степени исключает моменты формирования травм, заболеваний и тд.