Профилактика и противодействие проникновению в образовательные организации наркотических средств и психотропных веществ
Заказать уникальный реферат- 10 10 страниц
- 10 + 10 источников
- Добавлена 07.04.2020
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Характеристика проблемы употребления наркотических средств и психотропных веществ детьми 4
2. Профилактика и противодействие проникновению в образовательные организации наркотических средств и психотропных веществ 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕПолученные сведения позволяют сделать ряд выводов:Проблему употребления наркотических средств и психотропных веществ среди детей сегодня обширна, однако существует проблема объективной оценки ее масштабов, поскольку в стране нет системы наблюдения за наркотическим, токсикологическим статусом детей.В процессе анализа литературных данных были выявлены основные направления профилактики и противодействия проникновению в образовательные организации наркотических средств и психотропных веществ.Были выделены цели, стратегия, технологии первичной, вторичной, третичной профилактики.Таким образом, цель и задачи работы достигнуты.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВБондарь А.Н. Актуальные вопросы формирования системы административно-правовых средств противодействия незаконному обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прокуроров// Пробелы в российском законодательства. Юридический журнал, 2012. – №2. – С. 293-297.БубноваИ.С., Ганиева Й.Н. Модель первичной профилактики наркомании среди обучающихся техникума// Казанский педагогический журнал, 2019. – №3(134). – С. 98-103.Здравоохранение в России. 2017: Стат. сб./ Росстат. – М., 2017. – 170 с.Каргин А.Н. Организационно-методические аспекты профилактики наркотизации подрастающего поколения: учебно-практическое пособие. – М.: М-во образования Московской обл., Гос. образовательное учреждение доп. проф. образования (повышения квалификации) специалистов Московской обл. Пед. акад. последипломного образования, 2008. – 48 с.Методические рекомендации по совершенствованию деятельности по профилактике незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ обучающимися образовательных организаций Республики Коми [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://adgeromschool.3dn.ru/2017/Bezopasnost/metodicheskie_rekomendacii_po_profilaktike_pav.pdf (дата обращения: 07.03.2020). Наркология: национальное руководство/ под ред. Н.Н. Иванца, И.П. Анохиной, М.А. Винниковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 944 с. Румянцев Н.В., Хазов Е.Н., Богданов А.В. Основные направления противодействия употребления и распространения наркотических средств и психотропных веществ среди несовершеннолетних// Вестник экономической безопасности, 2018. – №4. – С. 158-165. Смирнова Р.В., Абдуллаева Н.И. К вопросу о сознании безопасной образовательной среды вуза как условия эффективной профилактики наркомании среди молодежи// Мир науки. Педагогика и психологи, 2016. – Т.4. – №3. – С. 4.Федеральный закон от 21.11.2011 года №323-ФЗ «Об охране здоровья граждан в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/ (дата обращения: 07.03.2020).Яковлева Т.В., Иванова А.А. Проблемы антинаркотической политики в молодежной среде и роль образовательных учреждений в их решении// Вопросы современной педиатрии, 2012. – Т.11. – №3. – с. 7-9.
1. Бондарь А.Н. Актуальные вопросы формирования системы административно-правовых средств противодействия незаконному обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прокуроров// Пробелы в российском законодательства. Юридический журнал, 2012. – №2. – С. 293-297.
2. Бубнова И.С., Ганиева Й.Н. Модель первичной профилактики наркомании среди обучающихся техникума// Казанский педагогический журнал, 2019. – №3(134). – С. 98-103.
3. Здравоохранение в России. 2017: Стат. сб./ Росстат. – М., 2017. – 170 с.
4. Каргин А.Н. Организационно-методические аспекты профилактики наркотизации подрастающего поколения: учебно-практическое пособие. – М.: М-во образования Московской обл., Гос. образовательное учреждение доп. проф. образования (повышения квалификации) специалистов Московской обл. Пед. акад. последипломного образования, 2008. – 48 с.
5. Методические рекомендации по совершенствованию деятельности по профилактике незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ обучающимися образовательных организаций Республики Коми [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://adgeromschool.3dn.ru/2017/Bezopasnost/metodicheskie_rekomendacii_po_profilaktike_pav.pdf (дата обращения: 07.03.2020).
6. Наркология: национальное руководство/ под ред. Н.Н. Иванца, И.П. Анохиной, М.А. Винниковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 944 с.
7. Румянцев Н.В., Хазов Е.Н., Богданов А.В. Основные направления противодействия употребления и распространения наркотических средств и психотропных веществ среди несовершеннолетних// Вестник экономической безопасности, 2018. – №4. – С. 158-165.
8. Смирнова Р.В., Абдуллаева Н.И. К вопросу о сознании безопасной образовательной среды вуза как условия эффективной профилактики наркомании среди молодежи// Мир науки. Педагогика и психологи, 2016. – Т.4. – №3. – С. 4.
9. Федеральный закон от 21.11.2011 года №323-ФЗ «Об охране здоровья граждан в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/ (дата обращения: 07.03.2020).
10. Яковлева Т.В., Иванова А.А. Проблемы антинаркотической политики в молодежной среде и роль образовательных учреждений в их решении// Вопросы современной педиатрии, 2012. – Т.11. – №3. – с. 7-
Вопрос-ответ:
Какая проблема употребления наркотических средств и психотропных веществ детьми?
Проблема употребления наркотических средств и психотропных веществ детьми заключается в том, что дети становятся зависимыми от этих веществ, что ведет к серьезным последствиям для их здоровья и социальной адаптации. Дети, употребляющие наркотики, сталкиваются с проблемами в школе, отклоняются от общественных норм, а также подвергаются риску попадания в преступную среду.
Что предпринимается для противодействия проникновению наркотических средств и психотропных веществ в образовательные организации?
Для противодействия проникновению наркотических средств и психотропных веществ в образовательные организации проводятся профилактические мероприятия, направленные на предупреждение употребления наркотиков и поддержание здорового образа жизни среди детей. Это могут быть лекции, тренинги, консультации для учащихся и их родителей, создание информационных материалов, установление сотрудничества с полицией и наркологическими центрами.
Какие методы используются для профилактики употребления наркотических средств и психотропных веществ в образовательных организациях?
Для профилактики употребления наркотических средств и психотропных веществ в образовательных организациях могут быть использованы различные методы. Это может быть осведомление учащихся о последствиях употребления наркотиков, проведение тренингов по развитию навыков принятия решений и устойчивому отказу от наркотиков, организация спортивных, творческих и других внешкольных мероприятий, создание команд доверия для поддержки учащихся, а также контроль за состоянием здоровья и социальной адаптацией учащихся.
Какие проблемы связаны с употреблением наркотических средств и психотропных веществ детьми?
Употребление наркотических средств и психотропных веществ детьми может привести к серьезным последствиям для их здоровья и развития. Они становятся более подверженными зависимостям, могут совершать преступления, иметь проблемы со школьной успеваемостью и социальной адаптацией.
Какими методами следует использовать для профилактики и противодействия проникновению наркотических средств и психотропных веществ в образовательные организации?
Для профилактики и противодействия проникновению наркотических средств и психотропных веществ в образовательные организации необходимо применять комплексный подход. Это включает проведение информационных кампаний о вреде наркотиков, организацию тренингов и лекций для учеников, педагогов и родителей, создание безопасной и комфортной школьной среды, установление сотрудничества с правоохранительными органами и медицинскими учреждениями.
Какие источники были использованы при написании статьи?
В процессе написания статьи были использованы различные источники, включая научные статьи, исследования, статистические данные и рекомендации специалистов в области наркотиков и образования.
Какие выводы можно сделать на основе полученной информации?
Из полученной информации можно сделать следующие выводы: проблема употребления наркотических средств и психотропных веществ среди детей является серьезной и требует немедленных мер для ее решения. Необходимо активно вовлекать образовательные организации, родителей, педагогов и правоохранительные органы в профилактическую работу и создание безопасной среды для детей.
Какова характеристика проблемы употребления наркотических средств и психотропных веществ детьми?
Проблема употребления наркотических средств и психотропных веществ детьми является серьезной и актуальной. Многие дети начинают экспериментировать с наркотиками и психотропными веществами в раннем возрасте, что может иметь долгосрочные и негативные последствия для их физического и психического здоровья. Также это приводит к проблемам в образовательной сфере, поскольку употребление наркотиков может привести к снижению учебной успеваемости, проблемам в поведении и социализации. Важно предотвратить проникновение наркотиков и психотропных веществ в образовательные организации и проводить систематическую профилактику среди детей и подростков.
Как профилактика и противодействие проникновению в образовательные организации наркотических средств и психотропных веществ помогают решить проблему употребления наркотиков детьми?
Профилактика и противодействие проникновению в образовательные организации наркотических средств и психотропных веществ имеют решающее значение в предотвращении употребления наркотиков детьми. Проведение информационных кампаний, лекций, тренингов и консультаций помогает развить у детей навыки самозащиты и принятия решений, чтобы они могли сопротивляться влиянию наркотиков и отказаться от их употребления. Важно также обеспечить поддержку и консультацию родителям, чтобы они могли оказывать ребенку адекватную помощь и контроль. Регулярная проверка образовательных организаций на присутствие наркотиков и психотропных веществ также является неотъемлемой частью противодействия проникновению наркотиков в школьную среду.
Какова статистика по употреблению наркотиков и психотропных веществ среди детей в образовательных организациях?
Статистика употребления наркотиков и психотропных веществ среди детей в образовательных организациях неоднозначна и зависит от местности и возрастной группы. Но в целом, проблема наркотиков среди детей существует и требует внимания со стороны образовательных учреждений.
Какие методы профилактики и противодействия проникновению наркотиков и психотропных веществ в образовательные организации используются?
Для предотвращения проникновения наркотиков и психотропных веществ в образовательные организации используются различные методы. Это включает проведение информационных лекций и тренингов для учащихся и родителей, создание внутренних правил и политик нулевой толерантности к наркотикам, обучение педагогического персонала и обеспечение доступа к доверенным взрослым, с которыми дети могут обсудить свои проблемы.