"Помощь в адаптации студентам первого курса"
Заказать уникальный реферат- 10 10 страниц
- 5 + 5 источников
- Добавлена 02.05.2020
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Значимость решаемой проблемы 3
2. Цель и задачи проекта 4
3.Основное содержание проекта 4
4. Ресурсы проекта 5
6. План-график проекта 6
7. Экономические расчеты дополнительных бюджетных затрат 8
Список литературы 10
Второй этап – реализация партнерства .Ноябрь Планомерное, конструктивное и эффективное взаимодействие с партнерами.Третий этап-проведение мероприятийДекабрь Организация мероприятия квестЧетвертый этап – подведение итогов и анализ работы.Январь - Подведение итогов работы.- Качественный и количественный анализ выполненной работы.- Корректировка работы с учетом опыта проведенной работы.. 6.ПерспективапроектаЭти связи качественно отличают его от других форм взаимодействия: шефства, спонсорства, попечительства. Его основная идея - взаимовыгодная кооперация, в которой образовательное учреждение выступает не в роли просителя, а является полноправным партнером. Это означает непосредственный и прямой обмен ресурсами, привлекаемыми от социальных партнеров на конкретные результаты деятельности образовательного учреждения. Социальное партнерство не ограничивается разовыми акциями, а строится на долгосрочной основе и взаимном доверии. Именно этот аспект его организации и реализации вызывает отказ или нежелание вовлекаться в построение новых моделей и отношений для достижения целей. Эффективность. Создание проекта координационного центра благоприятной адаптации для учебной и культурной деятельности студентов в вузе способствует формированию дружеских отношений студентов, повышает степень образования в изучении предметных дисциплин.Открытость социально-педагогической системы взаимодействия образовательного учреждения с внешней средой выражается в построении системы сотрудничества или партнерства:- кооперативных связей с другими сферами общества; - взаимовыгодного сотрудничества в тактическом и стратегическом плане, совместная деятельность образовательного учреждения и социальных партнеров. 7. Экономические расчеты дополнительных бюджетных затратМероприятиесредстваКол-воЦена(1шт,руб)суммаРабочее совещаниеручка619бумага1210блокнот424420МероприятиесредстваКол-воЦена(1шт,руб)суммаквестПризы(магниты)34301020бумага1210210сладости200 г250250чай2 пачки85170открытки34301020костюм 138003800компьютер12600026000проектор12200022000колонки170007000видеокамера11600016000услуги тамады (2 ч)1000(1ч)2000диджей210002000помещение2300(1ч)600видеосъемка215003000Трафик интернета1 месяц20020085270Итого общие затраты на реализацию проекта на 4 месяца- 85270 рублей. Список литературыАдаптация первокурсников: проблемы и тенденции / Л.Н. Боронина, Ю.Р. Вишневский, Я.В. Дидковская и др. // Университетское управление: практика и анализ. – 2010. – № 4(19).Антонова В.Б. Психологические особенности адаптации студентов к условиям жизни и обучения в Москве // Вестник ЦМО МГУ. – 2008. – №1.Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи // Социс. – 2008. – №1.Социологический энциклопедический словарь / Под.ред. Осипова Г.В. – М., 2010. – 140 с.Сурыгин А.И. Педагогическое проектирование системы предвузовской подготовки студентов. – СПб: Издательство «Златоуст», 2010. – 128 с.
1. Адаптация первокурсников: проблемы и тенденции / Л.Н. Боронина, Ю.Р. Вишневский, Я.В. Дидковская и др. // Университетское управление: практика и анализ. – 2010. – № 4(19).
2. Антонова В.Б. Психологические особенности адаптации студентов к условиям жизни и обучения в Москве // Вестник ЦМО МГУ. – 2008. – №1.
3. Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи // Социс. – 2008. – №1.
4. Социологический энциклопедический словарь / Под. ред. Осипова Г.В. – М., 2010. – 140 с.
5. Сурыгин А.И. Педагогическое проектирование системы предвузовской подготовки студентов. – СПб: Издательство «Златоуст», 2010. – 128 с.
Вопрос-ответ:
Какая проблема решается в статье "Помощь в адаптации студентам первого курса"?
В статье рассматривается проблема адаптации студентов первого курса и предлагаются меры помощи для улучшения этого процесса.
Какова цель и задачи проекта?
Целью проекта является помощь студентам первого курса в адаптации к учебному процессу. Задачи проекта включают планомерное взаимодействие с партнерами, организацию мероприятий и подведение итогов.
Какие ресурсы используются в проекте?
Для реализации проекта используются различные ресурсы, такие как финансовые средства для проведения мероприятий, конструктивное взаимодействие с партнерами, а также организационные знания и навыки.
Каков план график проекта?
План график проекта включает несколько этапов. На первом этапе осуществляется реализация партнерства с другими организациями. На втором этапе проводятся мероприятия, такие как организация квеста. На третьем этапе происходит подведение итогов и оценка результатов проекта.
Какие бюджетные затраты предусмотрены в проекте?
Для проведения дополнительных мероприятий, таких как организация квеста, предусмотрены дополнительные бюджетные затраты. Подробные экономические расчеты можно найти в статье.
Что такое проект "Помощь в адаптации студентам первого курса"?
Проект "Помощь в адаптации студентам первого курса" - это инициатива, направленная на оказание поддержки и помощи студентам первого курса в их адаптации к учебному процессу и студенческой жизни.
Какая цель и задачи у проекта "Помощь в адаптации студентам первого курса"?
Целью проекта является облегчение процесса адаптации студентов первого курса и помощь в их успешной адаптации к новым условиям учебы и жизни на кафедре. Задачи проекта включают организацию мероприятий, предоставление информационной поддержки, создание условий для установления контактов между новыми студентами и опытными студентами, а также координацию работы с партнерами.
Каково основное содержание проекта "Помощь в адаптации студентам первого курса"?
Основное содержание проекта включает организацию различных мероприятий, таких как квесты, встречи, тренинги, в которых участвуют как новые студенты, так и опытные студенты, а также преподаватели. Также предоставляется информационная поддержка и создаются условия для обмена опытом и установления связей между студентами.
Какие ресурсы необходимы для реализации проекта "Помощь в адаптации студентам первого курса"?
Для реализации проекта необходимы различные ресурсы, включая финансовые, организационные, информационные. Финансовые ресурсы могут быть привлечены из внешних источников или выделены из бюджета университета. Организационные ресурсы включают сотрудников проектной группы, преподавателей и опытных студентов, которые будут заниматься проведением мероприятий. Информационные ресурсы включают доступ к информационным системам и базам данных, а также различные коммуникационные каналы.
Какие мероприятия планируется провести в рамках проекта "Помощь в адаптации студентам первого курса"?
В рамках проекта планируется провести разнообразные мероприятия, такие как квест, встречи с опытными студентами, тренинги по различным аспектам студенческой жизни, а также организовать информационную поддержку, например, через письма или электронные рассылки, где будут предоставлены полезные материалы и советы для успешной адаптации.
Какая проблема решается в данном проекте?
В данном проекте решается проблема адаптации студентов первого курса.
Какова цель и задачи проекта?
Целью проекта является помощь студентам первого курса в адаптации. Задачи проекта включают организацию мероприятий, конструктивное взаимодействие с партнерами и проведение квеста для студентов.