Благотворительная и коммерческая деятельность русского купечества.

И, будучи непонятыми, люди не только отказывались, но и искали, что самое ужасное, прямо оскорблять и оскорблять тех, кто оказывал им милосердие.Взлеты русского коллекционерства и меценатстваПервый связан с расцветом аристократической культуры во второй половине XVIII - первой трети XIX века. Вторая, более значимая, связана с коммерческим покровительством второй половины девятнадцатого века - начала двадцатого века. Следует обратить внимание на принципиальное отличие благородного покровительства купца. Первые возникли в петровскую эпоху преобразований, направленных на заимствование европейского опыта, вторые сосредоточены на поддержке русской национальной культуры. Много и хорошо написано о деятельности Мамонтовых, Морозовых, Щукиных, Бахрушиных и других.Однако деятельность российских меценатов не выделяется из общего русла экономических и социологических законов, в котором удивительно сочетание благотворительности и гуманистических и эгоистичных мотивов. С социологической точки зрения благотворительная и меценатская деятельность российских дореволюционных предпринимателей проявляется наряду с религиозными, этическими и социальными мотивами. Деятельность российских предпринимателей в сфере меценатства и благотворительности можно оценить по-разному. Какими бы ни были мотивы российских меценатов, благодаря их деятельности на рубеже XIX и XX веков русская культура процветала, были найдены такие таланты, как Шаляпин, Врубель и другие, народные промыслы, шедевры отечественного и зарубежного искусства.и я выжилИскренняя доброта всегда бескорыстна. Это естественный источник жизни, омывающий и исцеляющий человеческие сердца. Благотворительность имеет большое воспитательное значение, она пробуждает в человеке чувство солидарности, сострадания, ответственности и ответственности за то, что происходит рядом с ним. И это всегда нужно помнить, любить и милосердие умножать.Коммерческая деятельность русского купечестваВ 1772 году П.А. Демидов пожертвовал 205 тысяч рублей, и на этот капитал было открыто коммерческое учебное заведение. Он был создан в московском детском доме. Студенты изучали: языки (французский, немецкий, английский), деловую арифметику, деловую переписку, бухгалтерию на русском и иностранных языках. В 1779 году школа была отделена от приюта и переехала в Петербург как самостоятельное учреждение.В 1879 году школа получила новый устав для предоставления общего образования и «подготовки» студентов к коммерческой деятельности, должностям бухгалтеров, контролеров, служащих в коммерческих конторах, фабриках и т. Д. Торговцы, люди из других классов 10 лет. Учебный курс составлял 8 лет, из них 6 лет для общеобразовательного курса и 2 года для специального.В школе открыт подготовительный класс. Помимо иностранных языков, в число специальных предметов входили: бизнес-арифметика, техническая химия, товароведение, бухгалтерский учет, право, политическая экономия, переписка, история бизнеса, география бизнеса. Школа имела статус среднего учебного заведения. Выпускникам с отличием присвоено звание кандидата коммерческих наук.Московская бизнес-школа, основанная в 1804 году на средства московских купцов, пользовалась тем же уставом и правами, что и Петербургская бизнес-школа. Обеими школами руководила императрица Мария и почетный наставник с участием советов, в том числе представителей местных торговцев. В 1804 г. в Москве была основана еще одна бизнес-школа, которая в 1806 г. называлась «Московская практическая академия деловых занятий».В 1810 г. в Москве было основано Общество любителей экономики. В 1851 г. общество и академия получили новый устав. В 60-е гг. Профессора академии открыли с ней серию бесплатных публичных лекций на коммерческие темы.В 1851 году Одесская торговая компания разработала закон об учреждении более специализированной бизнес-школы в Одесской области. Только через 10 лет, в 1862 году, был утвержден Устав Одесской школы. Согласно уставу, в одесской школе было 4 специальных класса. Абитуриенты должны были знать 4 класс средней школы. Те, кто окончил Одесскую бизнес-школу, не пользовались правами, предоставленными другим аналогичным учреждениям.В 1869 году школа была преобразована в шестилетнюю: первые четыре класса стали общими, а два последних - специальными. Выпускникам предоставлены некоторые из тех же прав, что и выпускникам других бизнес-школ. В 1885 году одесские купцы потребовали переоборудовать школу в коммерческое училище.Полное развитие бизнес-тренинг получил в Рижской политехнической школе. Бизнес-образование в этой школе ни в чем не уступало высшим школам бизнес-образования во Франции, Антверпене. Преподавались только специальные предметы, так как в число учащихся включались выпускники 6 классов общеобразовательных учреждений.В дополнение к обширной организации уроков, была проведена углубленная практическая подготовка студентов к их конкретным видам деятельности. Коммерческая деятельность Рижской политехнической школы велась в течение трех лет. Вы прочитаете: деловую арифметику, географию, практику, офис и бухгалтерский учет, политическую экономию, финансы, энциклопедическую химию и физику, историю торговли, экономику, коммерцию, переводные векселя, морское право, товароведение.В 1880 году на средства петербургского купца в Петербурге было открыто Петровское училище. По закону в школу принимаются дети коммерческого класса с 9 лет. Программы и права студентов аналогичны Санкт-Петербургской бизнес-школе. В 1885 году в Москве открылось Александровское училище. В 1893 г. было создано Харьковское коммерческое училище. В 1894 году Государственный совет утвердил коммерческие школы и передал их в ведение Министерства финансов.В некоторых городах России были частные курсы. Так в Санкт-Петербурге были частные курсы бизнес-знанийВальденберга, А. Вольф, Езерский Ф.В. Бухгалтерские курсы, П.О. Ивашинцова. У последнего была довольно большая программа; Для поступления требуется справка из семиместной гимназии или института.С 1872 года во многих королевских школах были открыты коммерческие отделения. Курс длился два года. Помимо общеобразовательных предметов, в него вошли два новых языка: французский, немецкий, бизнес-информатика, бизнес-письмо и книжное дело, а также экономическая география.В конце 19 века количество отраслей торговли стало значительно сокращаться. Многие реальные школы были вынуждены полностью закрыть свои торговые факультеты из-за нехватки студентов. Коммерческие учебные заведения существовали в России только до 1917 года. После Октябрьской революции отношение государственной власти к коммерческой деятельности было в значительной степени негативным. Во время военного коммунизма коммерческая деятельность была вообще запрещена.ЗаключениеВ заключение можно сделать вывод, что социальный и правовой статус трейдеров значительно изменился на протяжении веков. Исследование положения купцов в социальной структуре провинциального муниципалитета показало, что члены поместья имели высокий социальный статус. Еще со времен Древней Руси купец был образованным, информированным и общительным представителем общины, который мужественно и рассудительно поддерживал торговые отношения как со своими соотечественниками, так и с иностранцами. Однако это становилось все более очевидным на этапе государственного развития среднего класса во второй половине XIX - начале XX веков. Именно в этот период произошел подъем интеллектуальных и творческих сил нации, нашедший выражение в социально-экономическом росте, в блестящих достижениях русской литературы, музыки, театра, живописи, оказавших влияние на всю мировую культуру. .Возрождение духовности связано с выходом страны из экономического кризиса, возрождением России как великой державы. Благотворительность, меценатство и коммерческая деятельность были особой формой общественной активности. Блага приносили люди, которые не были великими вымышленными персонажами, но вошли в историю русской культуры и мировой культуры, потому что способствовали ее обогащению, созданию в ней новых направлений и форм. «Чтобы искусство процветало, - писал К.С. Станиславский, - нужны не только художники, но и спонсоры».В начале 20 века в России существовала разветвленная система частных благотворительных организаций и благотворительных организаций в сфере недвижимости. Ситуация радикально изменилась после переворота 1917 года, когда термины «милосердие» и «сострадание» стали, так сказать, неотъемлемой частью «опиума для народа», сделав все формы благотворительности частными, не говоря уже о государственных структурах.тем более неприемлемо и успешнее в той или иной мере, но выполняла социальные функции благотворительности и поддержки нуждающихся.Таким образом, мы можем подытожить результаты изученной работы: мы проанализировали концепции купцов, благотворительной деятельности, меценатства и коммерческой деятельности; Рассмотрена история развития этих явлений в Российском государстве.изучил правовой статус купцов, определил место русских купцов в социально-экономической структуре общества; отдельно рассмотрел вопрос о меценатстве в России и религиозных взглядах русских меценатов.Принимая во внимание все приведенные выше выводы и обобщения, мы приходим к выводу, что цель нашего исследования - изучение благотворительной и коммерческой деятельности российских трейдеров - достигнута и ответы на поставленные в процессе исследования задачи получены.найденный.Список литературы1. Аникин А.В. «Юность науки. Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса», М., «Политиздат», 2017. –215 с.2. Бусыгин А.В. Предпринимательство. Основной курс: Учебник для ВУЗов. М.: Инфра М, 2019. - 608с.3. Виленский А. Этапы развития малого бизнеса. Вопросы экономики, 2018. -N7. –189 с.4. Галаган А.А. История российского предпринимательства. – М.:МЭГУ, 2018. – 236 с.5. Зарубина Н.Н. Социально-культурные основы хозяйства и предпринимательства. М.: Магистр, 2017. - 360с.6. Малкина М.Ю. История экономики и экономических учений. Н. Новгород: НИМБ, 2018 – 180 с.7. Основы предпринимательского дела. Благородный бизнес. / Под ред. Ю.М. Осипова. М.: Ассоциация Гуманитарное знание, 2017. - 432с.8. Основы предпринимательства. Методические указания по выполнению контр, раб. Сост. Р.И. Маликов/ Уфа: УГИС, 2017 – 268 с.9. Платонов Д.Н. «Иван Посошков», М., «Экономика», 2006. С. 75–86.10. Прохоров, В.Л. Этапы развития благотворительности в России. ВИ – 2017. – №3. – 369 с.