Научный мир после пандемии
Заказать уникальное эссе- 14 14 страниц
- 0 + 0 источников
- Добавлена 05.04.2021
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Выделю девять ключевых компетенций институциональных организаций научного мира нового формата (пост пандемийного), занимающие доминирующее положение в развитии научного мира – это:
КЛИЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ РАБОТА В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ КОММУНИКАЦИЯ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ РАБОТА С ИТ-СИСТЕМАМИ МЕЖОТРАСЛЕВАЯ
КОММУНИКАЦИЯ РАБОТА С ЛЮДЬМИ
И РАБОТА В КОМАНДЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ И ПРОЦЕССАМИ
Поэтому для декларации жизненных целей институциональным организациям научного мира нового формата так актуальна SMART-карьерограмма, которая состоит из векторов развития компетенций и практик их применения (анализ ошибок – их устранение), анализе бизнес-потребностей, разработке и поддержке процессов и проектов.
Научный мир после пандемии должен будет более качественно акцентировать внимание не только на теоретические знания, но и на практический опыт реализации регламентов и алгоритмов, функционала и инструментария ведение полного жизненного цикла разработки ПО (в сфере web); опыт работы в команде по Scrum / Kanban методологиям. Опыт внедрения гибких методологий будет плюсом. В достижении этапов решения задач во внешней и внутренней форме поможет: умение реагировать на изменение потребностей бизнеса; наличие технического бэкграунда (опыт программировании в сфере web); понимание современных реалий рынка ИТ технологий и сервисов; навыки построения современной ИТ инфраструктуры (облака, XaaS); системное мышление, способность эффективно выстраивать рабочие процессы и системы управления ими; а также аксиомы концепций, основанных на социальной ответственности, финансовой дисциплине (особенно, что касается биткоинов и эфира), рациональной инициативности. Вывод: сегодняшние институциональные организации научного мира должны давать не только теорию, но максимально больше практик: бизнес стремится привлечь на свою сторону такие организации и поощрять их интенсивное развитие.
Таблица - Программа развития институциональных организаций научного мира нового пост пандемийного формата
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НАУЧНОГО МИРА, ТРЕБУЮЩИЕ РАЗВИТИЯ СПИСОК SMART МЕРОПРИЯТИЙ
КАЖДОЙ КОМПЕТЕНЦИИ РАБОТА В УСЛОВИЯХ
НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ организация эффективного взаимодействия IT - отдела с другими отделами компании; Анализ бизнес - потребностей и своевременное внедрение / изменение информационных технологий; СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ планирование IТ - бюджета, контроль реализации; навыки построения современной ИТ инфраструктуры (облака, XaaS); МУЛЬТИКУЛЬТУРНОСТЬ
И ОТКРЫТОСТЬ способность эффективно выстраивать рабочие процессы и системы управления ими; ответственность (!), лидерские качества, умение управлять коллективом, рациональная инициативность; РАБОТА В КОМАНДЕ мотивация сотрудников IT- отдела; консультирование по современным реалиям рынка ИТ технологий и сервисов;
опыт работы в команде по Scrum/Kanban методологии РАБОТА С ЛЮДЬМИ разработка, описание и поддержка процессов, регламентирующих работу IT- отдела; управление подрядчиками, ведение договорной работы. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ
И ПРОЦЕССАМИ работа в роли Product / Project- менеджера, ведение полного жизненного цикла разработки ПО (в сфере web); РАБОТА С ИТ-СИСТЕМАМИ информационная безопасность компании и отказоустойчивость серверов; знание принципов управления проектами, методик проектирования и внедрения автоматизированных систем КЛИЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ работа на рынке E-COMMERCE. Организация работы IT- отдела, как поставщика ИТ сервисов для удовлетворения бизнес потребностей компании.
Вывод: подводя итог выше рассмотренным проблемам, можно констатировать факт интенсивного развития научного мира в период пандемии, что даёт новые вектора его развития после пандемии: новое качество онлайн коммуникациям, холакратию, комплексность перевода теории в реальные практические применения.
Список использованных источников информации:
Инновационный потенциал развития науки в современном мире: достижения и инновации международная научно-практическая конференция. Ермолинская М.М. статья в сборнике трудов конференции. Год издания: 2021. Страницы: 83-86.
Научные исследования в современном мире: опыт, проблемы и перспективы развития. Уфа, 09 февраля 2021 г. (в сборнике представлены материалы V Международной научно-практической конференции «Научные исследования в современном мире: опыт, проблемы и перспективы развития»).
Научный мир после пандемии. Белкина Е.С. ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет». статья в сборнике трудов конференции. Нижний Новгород, 2021. Издательство: Профессиональная наука. Год издания: 2021. Страницы: 73-74.
Формирование нового типа международных отношений в условиях развития дистанционных форм коммуникации. Сулимова Е.А. РЭУ им. Г.В. Плеханова. статья в журнале ИННОВАЦИИ И ИНВЕСТИЦИИ. Номер: 1 Год: 2021 Страницы: 56-60
Фундаментальные и прикладные научные исследования: инноватика в современном мире. Сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Год издания: 2021 Место издания: Уфа. Число страниц: 135.
ЛОКДАУН (англ. LOCKDOWN) - ситуация, в которой людям запрещается свободно входить и выходить из здания или определенной зоны в связи с чрезвычайной ситуацией.
6
3
10
Вопрос-ответ:
Какие компетенции будут востребованы в научном мире после пандемии?
В научном мире после пандемии будут востребованы такие компетенции, как клиентоориентированность, системное мышление, работа в условиях неопределенности, коммуникация, мультикультурность и открытость, работа с ИТ системами, межотраслевая коммуникация, работа с людьми и работа в команде, управление проектами и процессами.
Почему клиентоориентированность является ключевой компетенцией в научном мире нового формата?
Клиентоориентированность является ключевой компетенцией в научном мире нового формата, поскольку она позволяет научным институциональным организациям адаптироваться к потребностям и ожиданиям клиентов, эффективно выполнять свою миссию, удовлетворять требованиям научного сообщества и общества в целом.
Какое значение имеет системное мышление в научном мире после пандемии?
Системное мышление имеет большое значение в научном мире после пандемии, поскольку оно позволяет рассматривать научные проблемы и задачи как часть более широких систем и взаимосвязей. Это помогает лучше понять сложные проблемы, разрабатывать комплексные стратегии и находить инновационные решения.
Каким образом информационные технологии будут влиять на работу в научном мире нового формата?
Информационные технологии будут существенно влиять на работу в научном мире нового формата, позволяя ускорить процессы обработки и анализа данных, обеспечить эффективную коммуникацию и сотрудничество между учеными, создать новые возможности для исследования, моделирования и симуляции, а также улучшить доступность и распространение научной информации.
Как работа в команде способствует развитию научного мира нового формата?
Работа в команде способствует развитию научного мира нового формата, поскольку позволяет объединить различные компетенции и экспертизу, обеспечивает более эффективное решение сложных научных задач, стимулирует сотрудничество и обмен знаниями, и способствует развитию инноваций.
Какие компетенции выделяются в новом формате научного мира после пандемии?
В новом формате научного мира после пандемии выделяются девять ключевых компетенций: клиентоориентированность, системное мышление, работа в условиях неопределенности, коммуникация, мультикультурность и открытость, работа с ИТ системами, межотраслевая коммуникация, работа с людьми и работа в команде, управление проектами и процессами.
Почему клиентоориентированность является важной компетенцией в новом научном мире после пандемии?
Клиентоориентированность является важной компетенцией в новом научном мире после пандемии, так как она позволяет удовлетворять потребности клиентов и адаптироваться к их запросам. В условиях переменной реальности и требований клиентов, умение анализировать и предугадывать их потребности становится ключевым для успешной работы в научной сфере.
Чему научные организации должны научиться в условиях неопределенности?
В условиях неопределенности научные организации должны научиться принимать быстрые решения, адаптироваться к переменным условиям и быстро меняющимся требованиям. Это требует гибкости мышления, умения планировать и координировать работу, а также умения быстро анализировать информацию и находить решения в сложных ситуациях.
Каким образом развитие коммуникационных навыков важно для научных организаций в новом формате после пандемии?
Развитие коммуникационных навыков важно для научных организаций в новом формате после пандемии, так как это позволяет эффективно общаться с различными стейкхолдерами, делиться информацией, установлить сотрудничество и достичь общих целей. Коммуникация играет ключевую роль в успешной работе научных организаций и способствует развитию инноваций и научных открытий.
Почему управление проектами и процессами становится важным аспектом работы научных организаций после пандемии?
Управление проектами и процессами становится важным аспектом работы научных организаций после пандемии, так как это позволяет эффективно планировать, организовывать и контролировать выполнение задач. В условиях переменной реальности и наличия ограниченных ресурсов, умение эффективно управлять проектами и процессами становится ключевым для достижения успеха и реализации научных целей.
Какие ключевые компетенции будут иметь новые форматы институциональных организаций научного мира после пандемии?
После пандемии научного мира новые форматы институциональных организаций будут обладать следующими ключевыми компетенциями: клиентоориентированность, системное мышление, работа в условиях неопределенности, коммуникация, мультикультурность и открытость, работа с ИТ системами, межотраслевая коммуникация, работа с людьми и работа в команде, управление проектами и процессами.