Традиционные (пассивные) и активные методы обучения

5. Ротация. Данный метод представляет собой самостоятельное обучение сотрудников. Для приобретения новых навыков сотрудника переводят на другую должность. Этот метод целесообразно применять в компаниях, где от сотрудников требуется владение несколькими профессиями. В качестве преимуществ метода ротации можно выделить успешное преодоление производственного стресса, расширение контактов на рабочем месте, мотивацию сотрудников. 6. Метафорическая игра. Этот метод обучения нацелен на раскрытие творческого потенциала сотрудника для поиска нестандартного решения проблемы. Реальная производственная ситуация перекладывается на метафорический сюжет. В качестве метафоры могут быть истории из фильмов, сказок и легенд, которые передают аналогичную проблематику. Преимуществами данного метода являются высокая степень вовлеченности в процесс, достижение командообразующего эффекта и мотивация сотрудников на самостоятельное решение проблемы. 7. Мобильное обучение. Данное обучение стал одним из самых «крутых» трендов в области обучения персонала за последнее время. Это было обусловлено тем, что большинство владеет либо смартфоном, либо планшетом. В среднем каждый человек проводит за своими устройствами около 3 часов ежедневно. Используя технологии мобильного обучения, компании получают возможность транслировать учебный, контент через эти устройства, тем самым расширяя степень охвата пользователей. Кроме того, получение информации через мобильное устройство – это то, к чему привыкли представители поколения миллениалов и центениалов.Исходя из вышеизложенного, определим и опишем основные тенденции методов обучения и развития персонала. Во-первых, современные тренды обучения являются глобальными и распространяются во всех странах мира. Поэтому для достижения высоких результатов и построения эффективной системы развития персонала необходимо рассматривать опыт не только российских компаний, но и зарубежных. Важно, чтобы специалист отдела персонала умел своевременно замечать грядущие изменения, подстраивать и адаптировать под них имеющуюся систему обучения и развития персонала. Необходимо, чтобы данная система всегда была актуальной и поддерживала карьерные ожидания работников.Во-вторых, обучение становится все более простым и мобильным, работники все меньше привязаны к конкретному месту и времени, а также сложным техническим условиям, поскольку зачастую для обучения необходим только интернет, компьютер или смартфон, который сейчас есть у каждого. Такая система позволяет быстрее получать обратную связь и экспертное мнение, поскольку не только обучающиеся, но и тренера могут проводить обучение в любое время. Все чаще обучение сейчас проводят в неформальной обстановке. Для обучения также необходимо внедрять и использовать современные каналы коммуникации, которыми пользуются сейчас все социально активные люди: YouTube, например, для проведения прямых трансляций, подкасты, блоги.ЗаключениеВ настоящее время каждая организация понимает, что ее достижения находятся в прямой зависимости от многих факторов, одним из которых является обучение и развитие персонала. Отношение руководства к сотрудникам в результате формирует и отношение служащих к своим клиентам. Кроме того, для эффективной работы необходимы основные управленческие способности, и главное комфортная рабочая атмосфера, которая организована как непосредственно внутри, так и во внешней среде компании. И обучение персонала, включающее в себя повышение квалификации, несомненно, способствует созданию действенной и мотивированной команды, которая в свою очередь ведет компанию к достижению успеха.Обучение персонала играет очень важную роль для организации. Повышение профессиональных навыков гарантирует сохранение рабочих мест и предоставляет возможности для продвижения по службе, расширения внешнего рынка труда и размера доходов организации. Обучение персонала необходимо и его важность трудно переоценить. Это важный элемент кадровой политики. Обучение персонала является обязательным для любого учреждения, которое стремится расти. Это может показаться дорогостоящим и трудоемким делом, но это очень полезноСегодня существует много методов обучения персонала. Несмотря на то, что практика обучения и повышения квалификации персонала практикуется отечественными организациями достаточно давно, необходимо отметить, что многие организации до сих пор применяют в большинстве случаев классические методы обучения персонала. С точки зрения современного развития экономики этих методов может быть недостаточно для того, чтобы развивать инновационную составляющую человеческого потенциала сотрудника. Современные методы обучения направлены на стимулирование креативности, нестандартности мышления, возможности брать риск на себя и принимать решения в условиях неопределенности. Данные составляющие человеческого потенциала являются сегодня необходимым условием для успешной конкурентной борьбы организации и гарантией востребованности сотрудника в будущем. Организациям следует применять современные методы обучения персонала или дополнять ими классические методы обучения.Список использованной литературыБилалова И.Р. Проблемы обучения и повышения квалификации персонала на предприятии // Экономика и социум. - 2016. -№5–1(24). - с. 302–304Казначеева С.Н., Челнокова Е.А., Челноков А.С, Новожилова Е.В., Казначеев Д.А. Инновационные методы обучения персонала в организации // Вестник Евразийской науки. – 2020. – том 12. - № 1. – с. 43Козлова О.А., Сычева М.Н. Инновационные методы обучения персонала: зарубежный и отечественный опыт // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2018. – № 6. – С. 160–164Кондрашова Р.Ю. Самоменеджмент как основа эффективного управления собой Форум. Серия: Гуманитарные и экономические науки. - 2015. - № 1 (4). - С. 124-129. Кузьмина И. М. Инновации и их особенности в системе управления персоналом предприятия / И. М. Кузьмина // Креативная экономика, 2018. - № 3. – С. 40 – 53.Малхасьян С.С., Пчелинцев Г.М. Актуальные проблемы обучения персонала // MODERN SCIENCE. – 2021. - №4-3. – с. 119-122Малышева Н.В. Федотова С.О. Технология развития персонала путем внутрифирменного обучения // Сборник конференций НИЦ Социосфера. – 2021. - №10. – с. 126-131Межлумян Н.С., Согомонян М.Р. Обучение персонала как инструмент повышения эффективности предприятия // Аспирант. Приложение к журналу Вестник забайкальского государственного университета. – 2020. – том 14. – №1. – с. 46-51Таппасханова Е.О., Зумакулова З.А., Бисчекова Ф.Р., Геграев И.Х. Обучение персонала - важнейшее направление управления кадрами в современной организации // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. - №11-2 9101). – с. 115-119Чебанок К.А., Богатырева И.В. Современные опыт организации обучения персонала // Наука XXI века: актуальные направления развития. – 2020. - №2-2. – с. 101-104Широкова Д.С. Традиционные и современные методы профессионального обучения персонала // Студенческий электронный журнал Стриж. – 2018. - №2 (19). – с. 90-93Блинова М.Г. Новые формы и методы обучения персонала как неотъемлемый элемент повышения его конкурентоспособности в современных социально-экономических условиях // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2017. №1 (19). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novyeformy-i-metody-obucheniya-personala-kak-neotemlemyy-element-povysheniya-egokonkurentosposobnosti-v-sovremennyh-sotsialnoРезультаты статистического исследования делового портала «Компетенции»: Как российские компании управляют процессами обучения и развития персонала. [Электронный ресурс]. URL: http://obzory. hr-media.ru/issledovaniye_korporativnoe_obuchenie_i_razvitieШарапова Н.В., Унжакова Е.А. Профессиональное обучение персонала как фактор конкурентоспособности организации // Проблемы экономики и менеджмента. 2017. №4 (68). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoeobuchenie-personala-kak-faktor-konkurentosposobnosti-organizatsiiIlyukhina L.A., Bogatyreva I.V., Makhmudova I.N. Innovative Training Technologies As An Element Of Corporate Personnel Development// European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS. Vol. LXXIX (97), 2020, pp. 679-687