Использование экспрессивной лексики в современных молодежных газетах.

Данное средство выражения языковой экспрессии было отмечено при анализе газет: «Литературная газета», «Пионерская правда» и «Поколение online»:- сидя с удочкой на бережку(Приложение 4, рис. 2);- попасть вдесяточку оказалось делом не из лёгких! (Приложение 4, рис. 3);- на Ваших страничках в социальных сетях появляются фотографии, на которых Вы выступаете в качестве модели. Для Вас модельный бизнес — хобби, работа, миссия? (Приложение 5, рис. 1);-собачка бывает в библиотеке несколько часов раз в неделю, но поскольку сейчас лето, а она такой же сотрудник библиотеки, как и все остальные, она сегодня в отпуске(Приложение 5, рис. 2);- на полотне изображался человек, часть которого была сделана из других маленьких человечков, их голов или парашютов. Когда я смотрела на этот необычный, немного пугающий образ, у меня возникла мысль, что все большое в мире состоит из чего-то малого, не менее важного (Приложение 5, рис. 3).Использование вышеперечисленных слов позволяет автору публикаций более точно передать эмоции, отметим, что данные экспрессивы имеют положительную эмоциональную окраску, транслируют восторг, умиление, восхищение и не способны оказывать деструктивное воздействие на психику читателей.2.2. Характеристики экспрессивной лексикив современных молодежных газетахНа основе вышеизложенного нам удалось выявить некое противоречие между тем, каким представляется экспрессивный язык молодежных газет в теоретических исследованиях, и тем, каков он на самом деле. При анализе названных в параграфе 2.1 газетных изданий, нам не удалось выявить употребление бранной лексики, жаргонизмов, сниженной лексики. Однако еще в 2000-2010 годах молодежные журналы и газеты пестрели вышеперчисленнымиэкспрессивами. Некоторые издания, например, «МолотОК», даже были закрыты по причине того, что их обвиняли в «разложении молодежи». Так в чем же причина такого контраста между изданиями для молодежи первого десятилетия двухтысячных годов и современными изданиями?Мы полагаем, что ответ заключается в том, что в современной России развитию, образованию, просвещению молодежи отводится главенствующая роль в процессе всего социального развития общества. В документах Правительства РФ по социально-экономическому развитию нашей страны четко сформулированы цели и задачи молодежной политики. Основной целью ее является создание условий для успешной социализации, эффективной самореализации молодежи. Молодежная политика направлена на поддержание талантливой молодежи, развитие социальной защиты детей и молодежи, военно-спортивное и патриотическое воспитание молодого поколения с активной гражданской позицией.Поэтому сегодня модернизируются библиотеки, создаются уникальные пространства для общения и обучения, все большее внимание уделяется тому, что и как говорит молодежь. Современные тенденции развития общества не могли не повлиять на язык молодежных СМИ. Именно поэтому из газетной речи ушли откровенно сниженная лексика, жаргонизмы, оценочная негативная лексика. Далее, рассматриваемые в данном исследовании газеты выполняют образовательную, воспитательную, развивающую функцию, в отличие от глянцевых изданий начала 2000-х. В современных молодежных газетах мы находим статьи с такими названиями как: «Новые тренды в психотерапевтическом пространстве библиотеки» (Приложение 5, рис. 4), «Летописи выдуманной России», «Социолог и психолог в библиотеке. Заметки на полях сборника», «Старты будущих олимпийцев» (Приложение 6, рис. 1-3) и т.п. Только из заголовков можно понять, что данные статьи не являются развлекательными, они направлены на просвещение и образование молодых людей, следовательно, использование сниженной экспрессивной лексики не уместно.Тем не менее, бросается в глаза использование иноязычной лексики и простонародных слов. Если раньше, использование иноязычной лексики было связано с престижностью «вворачивания» иностранизмов в свою речь, то сейчас, как показал анализ, это необходимость, так как в русском языке нет емких и полностью передающих смысл аналогов. Более того, такие слова как «мессенджер», «подкаст», «коворкинг» можно услышать даже от дикторов федеральных каналов, которые не допустили бы необоснованного использования в своей речи иноязычных слов.Так как публицистический текст подразумевает привлечение к обсуждению или рассмотрению конкретного вопроса второго лица, то одной из самых важных и значимых функций, определяющих использование разговорной, просторечной лексики является контактоустанавливающая. Именно этим фактом, на наш взгляд, объясняется использование просторечий в современных молодежных газетах. Кроме того, просторечия помогают передать некоторые нюансы, которые хочет передать автор, более точно оценить авторскую позицию по рассматриваемому вопросу и т.д.Таким образом, возвращаясь к гипотезе нашего исследования, мы можем утверждать, что она подтвердилась лишь частично. В языке современных молодежных газет действительно употребляется экспрессивная лексика, однако, ей не присуще использование жаргонизмов, грубой лексики, негативно окрашенной разговорной лексики. В целом современный язык молодежных газет ориентирован на молодежь образованную, думающую и стремящуюся к саморазвитию.ЗАКЛЮЧЕНИЕВ соответствие с поставленными задачами, мы пришли к следующим выводам:В научных источниках экспрессия рассматривается как:стилистический феномен, семантический феномен и функциональный феномен.Разные лингвисты видят категорию экспрессивности по-своему, вкладывая в это понятие целый ряд аспектов,из-за чего возникает множество толкований термина «экспрессия». Наиболее общим определением «экспрессивности», которое сужается в каждом конкретном исследовании, можно считать следующее: совокупностьсемантико-стилистических признаков единицы языка, которые обеспечивают ееспособность выступать в коммуникативном акте как средство субъективного выражения отношения говорящего к содержанию или адресату речи.Публицистический стиль речи – это функциональный стиль русского литературного языка, который выполняет такие функции как воздействие и информирование. Сочетание и отношения этих функций становятся ведущими факторами в специфике создания и конструирования текста. Язык газеты – это, по сути, и есть публицистический стиль. Исследователи выделяют несколько функций газеты: информационную, просветительскую, популяризаторскую, воспитательную, организаторскую, аналитико-критическую, развлекательную.На высокую экспрессивность газетных текстов влияют и особые условия самого газетного творчества, среди которых такие как: короткие сроки создания газеты, многожанровость газеты, коллективный характер газеты (создается группой журналистов), массовый характер газетной коммуникации.К экспрессивным средствам, относятся слова и выражения, главной особенностью которых является эмоциональная окрашенность, служащая для обозначения положительной или отрицательной оценки. Проведенное исследование предоставило нам возможность выделить языковые особенности прессы, имеющие в своем содержании наличие экспрессивной лексики: однозначные и многозначные слова, слова, с использованием суффиксов помогающие выразить отношение автора к человеку или предмету с помощью различных эмоций, жаргонизмы, простонародные единицы, иноязычная лексика, грубые и бранные экспрессивы.В современном мире печатные СМИ отходят на второй план, на их место приходят интернет-издания, подкасты, телеграмм-каналы. Молодежь все меньше обращается к печатным источникам информации, предпочитая им виртуальные издания.С учетом вышеуказанной тенденций, для анализа мы выбрали печатные издания – «Пионерская правда», «Литературная газета» и интернет-издания «Территория L», «Поколение online». В ходе анализа мы выявили, что наиболее часто используемыми средствами выражения экспрессии является использование разговорной, просторечной лексики, использование иноязычных слов и использование слов, образованных с использованием уменьшительно-ласкательных суффиксов (бережок, малюсенький, кружок и т.д.).Мы так же отметили, что современный язык молодежных газет значительно отличается от языка молодежного глянца 10-15 летней давности. В современной молодежной публицистике использование экспрессивной лексики всегда оправдано, этого требует авторская позиция или смысл публикации. Например, если раньше иноязычные слова использовались в речи и СМИ, т.к. это считалось «престижно», то сейчас их использование обусловлено отсутствием аналогов в русском языке (подкаст, мессенджер, буктрейлер).Таким образом, мы считаем, что язык современных молодежных газет соответствует основным тенденциям развития российской молодежи – сосредоточенности на своем образовании, развитии, расширении мировоззрения и миропонимания. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАзнаурова, Э. С. Очерки по стилистике слова / Э.С. Азнаурова. — Ташкент: Фан, 1973. 405 с.Арнольд, И. В. Основы научных исследований в лингвистике: учебное пособие / И. В. Арнольд. – М.: Флинта, 2018. 176с.Балли, Ш. Французская стилистика / Шарль Балли.- М.: Либроком, 2009. – 398 с. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / пер. с англ. А.Д. Шмелева; под ред. Т.В. Булыгиной. М.: Языки русской культуры, 1999. – 298 с.Виноградов, С. И. Язык газеты в аспекте культуры речи // Культура русской речи и эффективность общения / под ред. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. М.: Наука, 1996. С. 281-317. Гак, В. Г. Языковые преобразования / В. Г. Гак. М.: Либроком, 2016. 408 с.Галкина-Федорук, Е. М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке / Е. М. Галкина-Федорук // Сборник статей по языкознанию. М.: Изд-во Московского университета, 1958. С. 38-40Грозданов, Ф. Т. Язык молодежных Интернет-газет: дисс. канд. филол. наук / Ф. Т. Грозданов. – М., 2007. – 155 с.Ефимов, А. И. Стилистика художественной речи / А. И. Ефимов. – М.: МГУ, 1988. – 448 с.Зуева, Н. Ю. Функционально-стилистическое строение языка: учебное пособие / Н. Ю. Зуева. Алматы: Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2011. 118 c.Исмайлова, О. А. Особенности языка публицистики / О. А. Исмайлова // Молодежь: образование, творчество, здоровье 2019. Сборник научных трудов по материалам Региональной научно-практической конференции. 2019. С. 49-52.Казари, Ю. В. Лингвистический анализ текста: учебное пособие для вузов / Ю. В. Казарин. — М.: Издательство Юрайт, 2022. 132 с.Кожина, М. Н. Стилистика русского языка: учебник / М.Н. Кожина, Л. Р. Дускаева. М.: Флинта: Наука, 2010. 464 с.Костомаров, В.Г. Язык текущего момента: понятие правильности. СПб: Златоуст, 2014. 220 с.Лукьянова, Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления: проблемы семантики / Н. А. Лукьянова. Новосибирск: Наука, 1986. – 227 с.Максимов, В. И. Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / В. И. Максимов, А. В. Голубева. М.: Издательство Юрайт, 2015. 382 с.Маслова, В. А. Лингвистический анализ текста. Экспрессивность : учеб.пособие для бакалавриата и магистратуры / В. А. Маслова ; под ред. У. М. Бахтикиреевой. М.: Издательство Юрайт, 2018. 201 с.Паневина, И. А. Эмоционально-экспрессивные онимы в газетном дискурсе / И. А. Паневина // Четвёртые Моисеевские чтения: национальные и региональные особенности языка.2018. С. 27-29.Панфилов, А. К. Стилистика русского языка: руководство кработе над курсом. М.: Просвещение, 1986. 96 с.Реформатский, А. А. Введение в языковедение / А. А. Реформатский. М.: Аспект-пресс, 1996. 536 с.Розенталь, Д. Э. Практическая стилистика русского языка / Д. Э. Розенталь. – М., 1974. – 352с.Скребнев, Ю. М. Очерк теории стилистики / Ю. М. Скребнев. – М.: Флинта, 2016. – 240 с.Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. – 2-е изд., стер. – М.: УРСС, 2004. – 571 с. Солганик, Г. Я. Стилистика текста: учеб.пособие / Г. Я. Солганик. М.: Флинта; Наука, 2000. – 253 с.Тарланов, З. К. Методы лингвистического анализа: для вузов / З. К. Тарланов. — М.: Издательство Юрайт, 2022. — 236 с.Телия, В. Н. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц / В. Н. Телия/ В. Н. Телия, Т. А. Графова, А. М. Шахнарович. // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности.– М.: Наука, 1991. – С. 36–66.Тошович, Б. Экспрессивный синтаксис глагола русского и сербского/хорватского языков / Б. Тошович. М.: Языки славянской культуры, 2006. 560 с.Шалина, И. С. Речевая экспрессия в современных СМИ / И. С. Шалина, Е. М. Бондарчук // Королёвские чтения: сборник трудов международной молодежной научной конференции, посвящённой 110-летию со дня рождения академика С. П. Королёва. 2017. С. 366-367.Якобсон, Р. О. Формальная школа и современное русское литературоведение: сборник научных трудов / Р. О. Якобсон. М.: Языки славянской культуры, 2011. – 280 с.Газета для подростков, сделанная самими подростками «Поколение online». – URL: https://pokolenie-online.ru/ (дата обращения: 18.03.2022)Газета Российской государственной библиотеки для молодежи «Территория L». – URL: https://gazetargub.ru/ (дата обращения: 18.03.2022)Лингвистический энциклопедический словарь. – URL: http://lingvisticheskiy-slovar.ru/ (дата обращения: 13.03.2022)Словарь-справочник лингвистических терминов Д.Э. Розенталь Д.Э., М.А. Теленковой. – URL: http://rus-yaz.niv.ru/doc/linguistic-terms/index.htm (дата обращения: 14.03.2022)Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой. – URL: http://ozhegov.info/slovar/ (дата обращения: 13.03.2022)Приложение 1Используемые для анализа газетыПриложение 2Рисунок 1 – Вырезка из газеты «Пионерская правда» Рисунок 2 – Вырезка из газеты «Пионерская правда»Рисунок 3 – Вырезка из газеты «Пионерская правда»Приложение 3Рисунок 1 – Вырезка из газеты «Пионерская правда»Рисунок 2 – Вырезка из газеты «Территория L»Рисунок 3– Вырезка из газеты «Территория L»Рисунок 4 - Вырезка из газеты «Территория L»Приложение 4Рисунок 1 – Вырезка из газеты «Поколение online»Рисунок 2 – Вырезка из газеты «Пионерская правда»Рисунок 3 - Вырезка из газеты «Пионерская правда»Приложение 5Рисунок 1 - Вырезка из газеты «Территория L»Рисунок 2 - Вырезка из газеты «Территория L»Рисунок 3 – Вырезка из газеты «Поколение online»Рисунок 4 – Заголовок в газете «Территория L»Приложение 6Рисунок 1 – Заголовок в газете «Территория L»Рисунок 2 - Заголовок в газете «Территория L»Рисунок 3 - Заголовок в газете «Пионерская правда»