Психолого-социальное сопровождение участников локальных войн.

Цель метода – взаимодействие и передача опыта других людей, для формирования физической и духовной силы. Так же в качестве цели следует рассматривать формирование социального поведения участника локального конфликта, на основании опыта участников боевых действий сумевших справиться с психологическими проблемами и адаптироваться к мирной жизни.Метод социальной работы в общине представляет собой профессиональную помощь индивидуумам, группам, коллективам участников локальных войн и членам их семей, проживающим на одной территории и имеющим общие проблемы. При этом основными методами работы являются:- социальная диагностика; - социальное прогнозирование; - социальное планирование микросоциальной среды; социально-терапевтическая работа; - развитие системы территориального самоуправления; - благотворительные акции в микросоциальной среде; - практическая работа в общине.Этот метод позволяет усилить коммуникативные функции всех участников процесса. Такая работа строится по территориальному принципу, а не с учетом конкретных групп людей. То есть в данном случае участники локальных конфликтов имеют возможность, обменятся опытом с людьми, имеющими схожие психологические проблемы, но полученные по другим причинам.Осуществляя работу с участниками локальных конфликтов, социальный работник должен помнить, что не всегда адекватное и трудное для восприятия поведение члена семьи или самого участника может быть обусловлено скрытыми внутренними страданиями, моральной болью. Петров А.В. отмечает, что в отношении участников военных конфликтов, продолжающих военную службу или иную трудовую деятельность, следует применять те же способы психологической разгрузки ка ки для обычных работников. «Одним из самых простых и эффективных способов борьбы со стрессом и снижения эмоциональной нагрузки работников является участие в спортивных мероприятиях, которое решает еще и вопросы поддержания здорового образа жизни, здоровья коллектива в целом».Несомненно, такие мероприятия возможно проводить только в отношении людей со стойкой ремиссий психологических заболеваний. Вопрос о допуске к работе участников военных конфликт в целом достаточно спорный. Поскольку возвращаясь к прежней жизни, они стремятся вернуться по мере возможности и к трудовой деятельности (особенно это касается военнослужащих), они могут преднамеренно скрывать наличие у них психологических проблем.Несомненно, социальный работник не может иметь достаточно познаний в области психологии и психиатрии, что бы в одиночку оказать полноценное психолого-социальное сопровождение участников локальных войн. Однако, знание азов работы с такими категориями граждан, методов воздействия на их социальную адаптацию будет способствовать своевременному выявлению проблем. Что в свою очередь существенно влияет на качество психологической помощи. Участники локальных войн как правило нуждаются в длительном психолого-социальном сопровождении, к участию в котором необходимо привлекать как профессиональных сотрудников (психологов, психотерапевтов, наркологов и тд), так и членов семей и ближайшее окружение участников локальных конфликтов.Таким образом, современный социальный работник должен владеть всеми методами социальной работы, как теоретическими, эмпирическими, так и всеобщими, общенаучными. Кроме того уметь своевременно выявить проблему и привлечь к ее решению необходимых специалистов.ЗаключениеОдной из главных функций современного государства является социальная защита населения. При этом в последние годы все больше внимания уделяется не только материальной стороне социальной защиты, но и психологической. Часть психологической помощи оказывается при помощи психолого-социального сопровождения.Существует множество категорий людей, нуждающихся в такой поддержке. Однако, особую группу составляют участники локальных войн. Эти люди утратили психическое, а иногда и физическое здоровье выполняя воинский долг, обеспечивая обороноспособность российского государства и защиту ее интересов как внутри страны, так и за ее пределами. Несмотря на значимость такой деятельности длительное время в России не использовались психологические практики подготовки перед участием в боевых действиях и для успешного выхода из состояния войны. Кроме того, значительная часть участников локальных конфликтов не имеет профильное (военное) образование, в рамках которого осуществляется минимальная психологическая подготовка. Результатом такого отношения стало проявления у участников локальных конфликтов различных расстройств психологического иногда и психиатрического спектра. Некоторые смогли справиться сами, кому-то помогла семья и товарищи, но большинство живет с выраженным посттравматическим синдромом и другими страданиями. Такие люди становятся опасным как для себя, так и для окружающих. Задача государства при этом максимально эффективно осуществлять реабилитацию, в том числе с применением психологических методов работы. Государство заинтересовано в такой работе не только как в благодарности людям за их службу, но и как способе сохранения военнослужащих в строю, а гражданских лиц трудоспособными налогоплательщиками.В настоящее время институт психолого-социального сопровождения мало реализован в России. Во многом причиной тому является недостаток квалифицированных кадров и финансирования. Но также участники локальных войн нередко сами отказываются принимать помощь, не способны признать наличие у них проблем.В идеальном варианте современный социальный работник должен обладать навыками психологической работы и психокоррекции. Но на практике достаточным прогрессом будет если познаний социального работника будет достаточно для выявления нарушений в поведении подопечного и необходимости привлечения соответствующих специалистов.Психолого-социальная работа с участниками локальных конфликтов должна строится на систематической планомерной основе. Необходимо осуществлять работу также с членами семьи и ближайшим окружением. Наиболее эффективные методы воздействия должны применятся с учетом индивидуальности участника локальных конфликтов, характера пережитых им событий и особенностей психики. Список использованных источниковФедеральный закон от 12.01.1995 N 5-ФЗ (ред. от 26.03.2022) «О ветеранах» // СЗ РФ. – 1995. - № 3. – С.168.Авдиенко, Г. Ю.  Психологическая коррекция и реабилитация участников боевых действий: учебник и практикум для вузов / Г. Ю. Авдиенко. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 299 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-06065-2Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. / В.С. Агеев. - М.: издательство Московского университета, 1990. — 240 с. – ISBN 5-211-01029-9.Заруцкий Д.Л. Теоретические и прикладные аспекты совершенствования общевоенной подготовки студентов в военном учебном центре / Д.Л. Заруцкий // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. - № 6. – С.125-128. – ISSN 2311-1305.Кадыров Р. В.  Посттравматическое стрессовое расстройство (PTSD)  учебник и практикум для вузов / Р. В. Кадыров. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2021. - 644 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-12558-0.Клячкина Л.Н. Методы и техника социально-психологической реабилитации ветеранов боевых действий / Л.Н. Клячкина // Вестник Самарского государственного технического университета. – 2015. - № 3. – С. 114-121. – ISSN 1991-8569.Масаева З.В. Социально-психологическая ситуация в Чеченской Республике после завершения длительных военных действий / З.В. Масаева // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2008. - № 6. – С.22-27. – ISSN 1819-4974.Петров А.В. Применение психологических методов в работе с кадрами / А.В. Петров // Законность. – 2014. - № 12. – С. 29-33. – ISSN 0869-4486.Рукомойникова А.Н., Сухарева И.В. Социальная работа с участниками локальных конфликтов / А.Н. Рукомойникова, И.В. Сухарева // Вестник Академии наук республики Башкортостан. – 2018. - № 1. – С.31-39. – ISSN 1728-5283.Соколова Е.В. Военные действия как основание для освобождения от исполнения гражданско-правовых обязательств и ответственности за их неисполнение или ненадлежащее исполнение /Е.В. Соколова // Право в Вооруженных Силах. – 2017. - № 7. – С. 18-24. – ISSN 2219-5947. Система социального психолого-педагогического сопровождения семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации (Из опыта работы ЧОЦСЗ «Семья»)/ Методическое пособие. - Челябинск, 2019. - 136 с.