Психоаналитическая концепция К. Хорни

При повышенном стремлении к людям человек надеется преодолеть свою тревогу за счет соглашения с окружающими, в надежде на то, что не заметят (или сделают вид, что не замечают) неадекватность его «образа Я». Развитие защиты в виде ухода от людей дает возможность игнорировать мнение окружающих, оставшись наедине со своим «образом Я». Это приводит к полному одиночеству, изоляции, которая тяжело переживается и способствует нарушениям в развитии личности. Попытка преодолеть тревогу, навязав другим людям свой «образ Я», также не приводит к успеху, так как в этом случае развиваются такие невротические потребности, как потребность в эксплуатации других, стремление к личным достижениям, к власти.Образ Я в теории К. Хорни представлен схематически на рисунке 2:Рис. 2. Образ Я в теории К. ХорниОписывая это чувство, К. Хорниотмечала чувства тревоги и одиночества, испытываемые каждым младенцем при попадании во враждебный мир. Придерживаясь мнения Фрейда о противостоянии внешнего мира и человека, Хорни говорила о том, что увеличению уровня базальной тревоги способствуют как равнодушное и холодное отношение родителей к ребенку, так и их чрезмерная опека. Такое же большое влияние оказывает и среда, будь она агрессивной и подавляющей или, наоборот, восхваляющей и дружелюбной. Чтобы понять, как два таких противоречивых фактора, как враждебность и восхищение, могут оказывать одинаково негативное влияние на развитие человека, нужно разделят тревогу физиологическую и психологическую. К физиологической тревоге Хорни относила состояние беспокойства ребёнка, связанное с удовлетворением его базовых физиологических потребностей. Если все эти потребности вовремя удовлетворяются, то постепенно уровень физиологической тревоги снижается. Если нет — эта тревожность остаётся с человеком на всю жизнь и является «отличным» фоном для развития невротических состояний. Психологическое беспокойство снять намного сложнее. Это состояние тесно связано с понятием Я-образа. По убеждению К. Хорни, тревога является динамическим центром неврозов, свидетельствующих об испытываемых человеком страхах. В этом смысле она проводит различия между тревогой и страхом. Оба эти термина в действительности обозначают эмоциональную реакцию на опасность, которая может сопровождаться такими физическими ощущениями, как дрожь, учащенное дыхание, сильное сердцебиение. Однако, отмечает К. Хорни, между тревогой и страхом есть различия. Страх является реакцией сообразно наличной опасности, в то время как тревога в обычном мире является несоразмерной реакцией на опасность или даже реакцией на воображаемую опасность. Как страх, так и тревога являются адекватной реакцией на опасность, но в случае страха опасность очевидна, объективна, а в случае тревоги она скрыта и субъективна. К. Хорни исходит из того, что мы делаем все возможное, чтобы избежать тревоги. В этом смысле имеется четыре основных способа избежания тревоги: • ее рационализация – наилучший способ оправдания своего уклонения от ответственности; • ее отрицание, игнорирование тревоги; • попытка заглушить ее наркотиками, в том числе попытка «изгнать» страх одиночества посредством полного погружения в трудовую, социальную деятельность; • избегание мыслей, чувств, побуждений или ситуаций, вызывающих ее – наиболее радикальный способ, который может быть как сознательным процессом, так и бессознательным. К способу избегания относится также феномен внутреннего запрета, выражающегося в неспособности делать, чувствовать или обдумывать определенные вещи. А его функции — избавить от тревоги, которая возникает, если человек попытается это сделать. В сознание не проникает никакой тревоги, а поэтому нет возможности преодолеть запреты с помощью сознательного усилия.Таким образом, в своей концепции К. Хорни отмечала, что доминирующей силой в структуре личности является чувство бессознательного беспокойства, или базальной тревоги. При этом главной движущей силой развития личности, согласно К. Хорни, являются социальные отношения между ребенком и родителями, а не сексуальная анатомия ребенка. ЗАКЛЮЧЕНИЕВ своей концепции К. Хорни опирается на определяющее влияние родителей на ребенка в процессе его взросления, а именно – на чувство его физиологической и психологической безопасности. Таким образом, в своей концепции К. Хорни отмечала, что доминирующей силой в структуре личности является чувство бессознательного беспокойства, или базальной тревоги.Таким образом, в своей концепции К. Хорни отмечала, что доминирующей силой в структуре личности является чувство бессознательного беспокойства, или базальной тревоги.К. Хорни рассматривает проблему порождения неврозов, в образовании которых играет роль тревога и те защиты, которые выстраиваются против нее. Тревога является тем мотором, который запускает невротический процесс и поддерживает его течение.К. Хорни исходит из того, что мы делаем все возможное, чтобы избежать тревоги. При этом разные люди могут выбирать разные способы. Цель психоаналитической терапии Карен Хорни – проработать последствия тревожности пациента по отношению к культуре. Добиться того, чтобы путем улучшения его отношения к себе или другим людям невротик смог бы обходиться без своих невротических наклонностей.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВВощинчук А. Н. Трактовка понятия «сублимация» в творчестве З.. Фрейда и К. Хорни // София. – 2018. - № 1. – С. 3-7.Дубинина А. П. Психоаналитический метод в современной культурологии: неофрейдизм, постфрейдизм, постмодернистская культурология психоанализа // Гуманитарные науки в современном вузе: вчера, сегодня, завтра : материалы III-й междунар. науч. конференции: в 2 т., Санкт-Петербург, 2020. - С. 140-148.Карен Хорни / Великие психологи [Электронный ресурс]. – PsyLogik.ru. – URL: https://psylogik.ru/246-karen-horni.html#3.Определение личности по Хорни. Социокультурная теория личности (Карен Хорни). – URL: https://neofizika.ru/dizajjn-nogtejj/opredelenie-lichnosti-po-horni-sociokulturnaya-teoriya-lichnosti/.Попова Т. М. Компаративный анализ психоаналитических теорий ХХ века как гуманистических тенденций специального образования // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 55-6. – С. 234-240.Рыжикова А. Н. Особенности психоаналитического подхода к пониманию тревожности в работах К. Хорни // Психологические и психоаналитические исследования : Ежегодник 2012-2013. – Москва : Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа», 2013. – С. 205-211.Старовойтов В. В. Карен Хорни о последствиях невротического развития личности и способах его преодоления // Мировая философская мысль: прошлое и настоящее. – 2018. – Т. 23, № 2. – С. 95-102.