Реалии и способы их перевода с английского языка на русский

2. Система образования и образовательные учреждения: High schools and universities are closed, but preschools and elementary schools are in session [30].В примере выше используются такие лингвокультурные реалии, как preschoolи elementaryschool. Рассмотрим их семантическое значение, используя данные лексикографического источника. Так, OxfordLeaner`sDictionary фиксирует следующее значение для лексемы preschool: - a school for children between the ages of about two and five (школадлядетейввозрастеот 2 до 5 лет). Словосочетание elementaryschoolимеет следующее лексикографическое значение: - (in the US) a school for children between the ages of about 6 and 12 [20Ошибка! Источник ссылки не найден.] ((в США) школа для детей от 6 до 12 лет).В словаре дается помета, что данная лингвокультурная реалия типична для образовательной системы США. 3. Номинациисемейнойорганизациижизни: There are more multigenerational families living in small apartments [30]. В примере выше приводится лингвокультурная реалия, которая используется для обозначения традиции жить большими семьями, куда входят несколько поколений. 4. Национальныечертыхарактера: Now, real research into the effects of this “Filoxenia” aspect are already revealing a re-introduction smoothness not existent in the past [25].В примере выше интерес представляет лексема Filoxenia, которая используется для номинации греческого гостеприимства. Данная черта национального характера имеет давние традиции и восходит к мифам Древней Греции, когда жизнью в Античной Элладе управляли олимпийские боги. 5. Породысобак: "All this development, construction on all the corners we used to go and loved taking pictures of once -- now all of these places are fenced off [by hotels]," Sibiryakova says while walking a pack of white Samoyed dogs [32].Пример выше содержит такую лингвокультурную реалию, как порода собак – Samoyeddog – самоедская лайка. Местом происхождения данной породы считаются сибирские регионы России. Самоедская собака была верным товарищем для северных народов. Эти собаки не только сопровождали своих владельцев в длительных переходах, но и согревали их по ночам, ведь Сибирь славится своими крепкими морозами. 6. Национальности: Her husband Fedor is a native Buryat, belonging to one of the two largest indigenous groups in Siberia.Данный пример содержит лингвокультурную реалию – название коренной народности Сибири. 7. Названиясудов: Adventurers in the 15th-century age of discovery set sail in galleons loaded to the gunwales with supplies for voyages that might take years [34].Примервышесодержитлингвокульурнуюреалиюgalleon, котораяозначаетa large sailing ship, used between the 15th and the 18th centuries, especially by Spain [19Ошибка! Источник ссылки не найден.](большой парусник, который использовался между 15 и 18 веками, особенно в Испании). 8. Названияпоездокитуров: Aristocrats on a “grand tour” in the 18th century trekked around Europe for months in horse-drawn carriages packed with trunks, servants and even furniture [34].В примере, приведенном выше содержится такая лингвокультурная реалия, как grandtour, значение которой согласно данным лексикографического источника следующее: - avisittothemaincitiesofEuropemadebyrichyoungBritishorAmericanpeopleaspartoftheireducationinthepast (посещение основных городов Европы, совершенное богатыми молодыми британцами или американцами как часть их образования в прошлом).9. Напитки: On a Sunday afternoon, in the middle of a cold winter, members of Father Nikolai's congregation and family gather in his living room for fish pie, salted salmon, and shots of Jose Cuervo 1800 [24Ошибка! Источник ссылки не найден.].Пример выше содержит лингвокультурную реалию – название алкогольного напитка – мексиканская текила, известная во всем мире благодаря уникальному золотому цвету и является «золотым стандартом» для других производителей текилы. 10. Названиягеографическихзон: In both sagas, Thorstein fails to make it toVinland—literally “wine land,” the Vikings’ name for the evergreen peninsulas they encountered in North America [29].В приведенном пример содержится лингвокультурная реалия – Vinland– название, которое викинги использовали для номинации вечнозеленых островов. Основная функциональная нагрузка реалий – это передача колорита и своеобразия жизни описываемой эпохи. Очевидно, что, номинируя уникальный объект действительности определенной лингвокультуры, реалии могут представлять собой переводческие трудности, поскольку они не будут иметь однозначных аналогов в других языках. Рассмотрим на примерах способы перевода данного лексического пласта.Выборка и систематизация реалий позволила сформировать следующую классификацию: 1. Номинацияденежныхединиц: She looked at her own five pennies realizing happily that they could be changed into a whole nickel [28, с. 3].Посмотрела на свои личные пять центов, радуясь при мысли, что это же целый никель [22].В примере выше автор оригинала использует лексему nickel, которая обозначает денежный знак. При переводе данная номинация передается при помощи приема транскрипции / транслитерации, что соответствует принципам стратеги форенизации, т.е. сохранения национального колорита текста оригинала. Однако одновременно переводчик дает комментарий, из которого читатель узнает, что никель – это монета в пять центов.В другом контексте переводчик передает эту же реалию при помощи описательного приема:Melted, it was worth a nickel [28, с. 11].За нее можно получить пять центов [22].2. Номинация профессий. В состав данной группы были включены лексемы, которые обозначают профессиональную занятость героев романа:The junkiewouldn't take an unmelted ball of foil because too many kids put iron washers in the middle to make it weigh heavier [28, с. 18].Старьевщик не принимал нерасплавленные комочки фольги, потому что дети часто подсовывали вних металлические гайки для веса [22].Интерес в примере выше представляет лексема junkie, которая являюсь просторечной имеет следующее лексикографическое толкование: - someonewhocannotstoptakingillegaldrugs(тот, кто не может перестать принимать запрещенные наркотики); - someonewhowantstohaveordosomethingallthetime (njn? кто хочет собирать что-либо или делать что-то все время)[20Ошибка! Источник ссылки не найден.]Из контекста становится понятно, что в данном случае актуализируется второе значение данной лексемы. Для передачи данной реалии переводчик использует прием компенсации, т.е. использует в русском варианте вариативный эквивалент, который выражает то же семантическое значение, что и единица оригинала.3. Торговыезаведения: Neeley rolled up the burlap bag, tucked it under his arm and pushed his way in Cheap Charlie's with Francie right behind him [28, с. 25].Нили смотал джутовый мешок, засунул его под мышку идвинулся всторону «Дешевого Чарли», Фрэнси шла позади [22].Обращение к контексту позволяет уставлять, что CheapCharlie – это название лавки, где проводили лотереи. Для перевода данной реалии используется прием калькирования – пословного воспроизведения словосочетания оригинала.4. Годонимы: And what was on Broadway in Williamsburg, Brooklyn? [28, с. 3]А что такого особенного на Бродвее вбруклинском Уильямсбурге? [22]Использование большого количества годонимов вносит вклад в раскрытие хронотопной категории пространства, поскольку данные имена собственные привносят колорит в повествование, который состоит в том, что в автор, номинируя улиц, районы и города, создает обширное художественное пространство, которое имеет реальные прототипы в действительной реальности.При трансляции данных годонимов на русский язык используются готовые эквивалентные соответствия.Выводы по главеВ ходе тематической классификации лингвокультурных реалий, которые были отобраны из статей туристической тематики, опубликованных в СМИ, была предложена следующая типология: имена собственные (1.1 топонимы, гидронимы, названия общественных заведений, имена собственные людей, названия кинематографической продукции, названия рынков и торговых заведений, названия отелей, названия общественных организаций), система образования и образовательные учреждения, номинации семейной организации жизни, национальные черты характера, породы собак, национальности, названия судов, названия поездок и туров, напитки, названия географических зон.ЗАКЛЮЧЕНИЕВ ходе выполнения работы, где ставилась цель – установить особенности перевода реалий в текстах СМИ и в художественных произведениях, были получены следующие результаты: Под реалией понимается национально окрашенная лексическая единица, присущая только одной определенной нации. Реалии возникают тогда, когда в исходном языке отсутствуют понятия или явления языка перевода. Интерес к этому явлению возник примерно в середине 20 века. Реалия в основном находилась в центре внимания переводоведов, так как она представляет собой определенные трудности при переводе с одного языка на другой.Под адекватным переводом понимается воспроизведение прагматических задач акта перевода насколько это возможно для достижения цели эквивалентности. В ходе тематической классификации лингвокультурных реалий, использованных в текстах СМИ, художественном произведении и политических текстах, которые были отобраны из статей туристической тематики, опубликованных в СМИ, была предложена следующая типология: имена собственные (1.1 топонимы, гидронимы, названия общественных заведений, имена собственные людей, названия кинематографической продукции, названия рынков и торговых заведений, названия отелей, названия общественных организаций), система образования и образовательные учреждения, номинации семейной организации жизни, национальные черты характера, породы собак, национальности, названия судов, названия поездок и туров, напитки, названия географических зон.В художественном тексте находят свое отражение культурные реалии определённой эпохи, он сам является произведением культуры, он фиксирует традиции, обычаи, бытовые привычки и обряды определённого этноса, принятые в обществе нормы общения.Воссоздание временного колорита может осуществляться с помощью различных культурно-маркированных слов. Подобные лексические единицы знакомят читателя с эпохой, в которой живут герои произведений. То есть, словам-реалиям в рассмотренных нами текстах художественных произведений придается большое значение. Приметы времени, места, быта, выражаемые в словах-реалиях, дают наиболее полное представление о действии в рассматриваемых нами произведениях, дают возможность воссоздать соответствующий языковой портрет персонажа и дать правильную оценку поступкам действующих лиц. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАлексеева, И.С. Введение в переводоведение / И.С. Алекссева. – СПб: Академия, 2014. – 352с.Бархударов, Л.С. Язык и перевод. Вопросы общей и частной теории переводов / Л.С. Бархударов. - М.: Международные отношения, 1975. - 239 с.Быкова, Г. В.Лакуны в языковой картине мира амурчан/ Г.В.Быкова// Лакуны в языке и речи: Сборник научных трудов / Под ред. проф. Ю. А. Сорокина, проф. Г. В. Быковой. Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2005. –Вып.2. – 123 с.Вайсбурд, М.Л. Реалии как элемент страноведения / М.Л. Вайсбурд. – Рязань 1972. №3. – 189 с. Верещагин, Е. М. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного / Е.М.Верещагин, В.Г.Костомаров. – М.: Русский язык 1976. – 269 с.Виссон, Л. Русские проблемы в английской речи. Слова и фразы в контексте двух культур / Л. Виссон. – М. :Р.Валент, 2015. – 192 с.Влахов, С. Непереводимое в переводе / С. Влахов, . Флорин. – М.: 1986. – 325 с.Воскобойник, Г.Д. Тождество и когнитивный диссонанс в переводческой теории и практике / Г.Д. Воскобойник // Вестник МГЛУ. Сер. Лингвистика. – М., 2004. – Вып. 499. – С.115.Гарбовский, Н. К. Теория перевода: Учебник/ Н. К. Гарбовский. - М.: Изд-во Московского университета, 2004. - 544 с.Казакова, Т.А. Практические основы перевода / Т.А. Казакова. – СПб: Союз, 2010. – 320с.Комиссаров, В. Н. Современное переводоведение / В. Н.Комиссаров. - М.: ЭТС. - 2004. – 424 с.Львовская, З. Д. Теоретические проблемы перевода (на материале испанского языка) / З.Д. Львовская. – М.: Высш. шк, 1985. – 365 с. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е. М.: Просвещение, 1976. — 543 c.Томахин, Г. Д. Реалии – американизмы: Пособие по страноведению: уч. пособие для институтов и факультутов иностранных языков / Г.Д. Томахин. – М.: Высш. шк., 1988. – 239 с.Швейцер, А. Д. Лингвистика и перевод: эволюция взаимоотношений // Вопросы филологии. - М., 2000. - № 1(4). - С.59- 65.Dunne, K. J. Localization, In The Routledge Encyclopedia of Translation Technology, Sinwai, Ch. (ed), Routledge, Pp. 552.Klingberg, G. Kinder– und Jugendliteraturforschung / G. Klingberg. – Eine Einführung Graz : Hermann Böhlaus Nachf, 1973. – 196 S.Koller, W. The Concept of Equivalence and the Object of Translation Studies / W. Koller // Target. – 1995. – Vol. 7(2). – P. 191–222.Список словарей Cambridge Dictionary Online. URL: https://dictionary.cambridge.org/ru/, датаобращения21.11.2022.Oxford Leaner`s Dictionaries. URL: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/, датаобращения21.11.2022.МатериалфактическогоисследованияКрит приветствует российского космонавта, как упавшего Икара // ИноСМИ. URL: https://inosmi.ru/science/20160802/237403029.html, датаобращения 21.11.2022.Смит, Б. Дерево растет в Бруклине. URL: https://a1.bookzip.ru/reader/2845/, дата обращения 18.04.2021A 17th-Century Russian Community Living in 21st-Century Alaska // The Atlantic. URL: https://www.theatlantic.com/national/archive/2013/05/a-17th-century-russian-community-living-in-21st-century-alaska/275440/?google_editors_picks=true, дата обращения 21.11.2022CNN (США): ожесточенная битва из-за туризма на «священном Байкале» // ИноСМИ. URL: https://inosmi.ru/social/20210412/249541241.html, датаобращения21.11.2022.Crete welcomes Russian Cosmonaut as a Fallen Ikaros // TravelDailyNews. URL: https://www.traveldailynews.com/post/crete-welcomes-russian-cosmonaut-as-a-fallen-ikaros, дата обращения 21.11.2022.Did a Viking Woman Named Gudrid Really Travel to North America in 1000 A.D.? // Smithsonianю URL: https://www.smithsonianmag.com/history/did-viking-woman-named-gudrid-really-travel-north-america-1000-years-ago-180977126/, дата обращения 21.11.2022.NationalGeographic (США): Швеция все еще обходится без карантина. Но нормальная жизнь — роскошь для избранных // ИноСМИ. URL: https://inosmi.ru/social/20200507/247382257.html, дата обращения 21.11.2022.Smith, B. A Tree Grows in Brooklyn. – New York. Harper & Row, 1998. – 490 p.Smithsonian (США): правда ли, что женщина-викинг по имени Гудрид побывала в Северной Америке в 1000 году нашей эры? // ИноСМИ. URL: https://inosmi.ru/history/20210305/249271505.html, датаобращения21.11.2022.Sweden still hasn't locked down. But normal life is a luxury for only // National Geographic . URL: afewhttps://www.nationalgeographic.com/history/article/sweden-hasnt-locked-down-but-normal-life-is-a-luxury, дата обращения 21.11.2022.TheAtlantic (США): русская община из 17-го века, живущая на Аляске 21-го века // ИноСМИ. URL: https://inosmi.ru/social/20210313/208834095.html, датаобращения21.11.2022.The bitter battle over tourism at Russia's 'Sacred Sea' // CNN.Travel. URL: https://edition.cnn.com/2021/04/09/europe/lake-baikal-development-battle-russia-intl/index.html, датаобращения21.11.2022.The Economist (Великобритания): как будутвыглядетьпутешествияпослепандемиикоронавируса? // ИноСМИ. URL: https://inosmi.ru/social/20210216/249153698.html, датаобращения 21.11.2022What will travel look like after the pandemic? // The Economist. URL: https://www.economist.com/special-report/2021/02/11/what-will-travel-look-like-after-the-pandemic, дата обращения 21.11.2022.