Критерии новизны эмпирических исследований

Заказать уникальный реферат
Тип работы: Реферат
Предмет: Методология
  • 10 10 страниц
  • 6 + 6 источников
  • Добавлена 08.01.2023
748 руб.
  • Содержание
  • Часть работы
  • Список литературы
  • Вопросы/Ответы
Оглавление
Введение 3
Понятие новизны эмпирического исследования 5
Критерии новизны 7
Заключение 9
Список литературы 10

Фрагмент для ознакомления

Новое использование старого метода может быть новым, если никто никогда не думал использовать его таким образом. Замена сложного алгоритма простым дает понимание. Не все новые идеи полезны. Простое свойство новизны не означает ценности.  Нам нужны новые идеи, которые ведут нас куда-то.  Здесь рецензентам нужно быть очень осторожными.  Очень трудно определить, куда приведет новая идея, потому что любые прогнозы, которые мы делаем, основаны на сегодняшнем состоянии этой области.ЗаключениеНовизна является неотъемлемым аспектом выдающихся исследований. За последние два десятилетия ученые предложили ряд показателей для выявления и измерения новизны исследований с использованием различных видов библиографической информации и методов. Однако, поскольку новые показатели могут повлиять на поведение исследователей, разработка новых показателей должна включать исследование их валидности.Поскольку исследователи пытаются пройти почти невозможную грань между осуществимостью и новизной, само определение новизны становится размытым. Новизна теперь может означать все что угодно: от демонстрации хорошо известного явления в новой системе до проверки гипотезы, не имеющей прецедентов в литературе. Даже если мы не можем строго определить, что является и что не является новизной, смысл остается ясным: новизна приравнивается к хорошему исследованию.Возможно, этот акцент на новизне на самом деле вовсе не нов, а лишь кодификация того, что мы уже ценим неявно. Но даже в этом случае нам следует задуматься о том, как явный акцент на новизне может повлиять на те свойства научных исследований, которые сделали молекулярную биологию такой успешной. Эти свойства включают нашу систему экспертной оценки, наши научные стандарты доказательства и фальсификации, а также организацию научного сообщества. Увеличение значения, которое мы придаем новизне, вероятно, повлияет на каждый из этих факторов.Список литературы Cohen, B.A. (2017). HowShouldNoveltybeValuedinScience?. [ncbi.nlm.nih.gov]Cohen, B.A. (2017). How Should Novelty be Valued in Science?.[ncbi.nlm.nih.gov]Афанасьев B. C. Как создается научная новизна? // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2007. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-sozdaetsya-nauchnaya-novizna (дата обращения: 09.12.2022).Солнышков М.Е. Критерий новизны научно-педагогических исследований // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2009. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriteriy-novizny-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy (дата обращения: 09.12.2022).Солнышков М.Е. Критерий новизны научно-педагогических исследований // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2009. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriteriy-novizny-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy (дата обращения: 09.12.2022).Спектор М.Д. Научная новизна // Высшее образование сегодня. 2018. №11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-novizna (дата обращения: 09.12.2022).

1. Cohen, B.A. (2017). How Should Novelty be Valued in Science?. [ncbi.nlm.nih.gov]
2. Cohen, B.A. (2017). How Should Novelty be Valued in Science?. [ncbi.nlm.nih.gov]
3. Афанасьев B. C. Как создается научная новизна? // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2007. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-sozdaetsya-nauchnaya-novizna (дата обращения: 09.12.2022).
4. Солнышков М.Е. Критерий новизны научно-педагогических исследований // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2009. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriteriy-novizny-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy (дата обращения: 09.12.2022).
5. Солнышков М.Е. Критерий новизны научно-педагогических исследований // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2009. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriteriy-novizny-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy (дата обращения: 09.12.2022).
6. Спектор М.Д. Научная новизна // Высшее образование сегодня. 2018. №11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-novizna (дата обращения: 09.12.2022).

Вопрос-ответ:

Какие критерии определяют новизну эмпирического исследования?

Критерии новизны эмпирического исследования могут включать использование новых методов и подходов, оригинальность идеи и ее отличие от предыдущих работ, а также наличие новых результатов и открытий, которые ранее не были исследованы.

Может ли использование уже существующего метода считаться новизной в исследовании?

Если существующий метод применяется новым способом, который ранее не использовался, то это может быть признано новизной. Например, замена сложного алгоритма простым, чтобы получить более понятные результаты, может быть считаться новым использованием старого метода.

Если идея нова, но не приводит к полезным результатам, можно считать исследование новым?

Хотя простое свойство новизны само по себе не гарантирует ценности исследования, оригинальная идея, даже если она не приводит к полезным результатам, все равно может рассматриваться как новая. Однако, для полной оценки исследования также требуется учитывать его значимость и значимость результатов.

Может ли новое исследование вести нас к новым идеям и открытиям?

Да, новое исследование может вести к новым идеям и открытиям. Оригинальные идеи и результаты исследования могут стимулировать дальнейшие исследования и развитие научных знаний в конкретной области.

Что нужно учитывать рецензентам при оценке новизны исследования?

Рецензентам следует быть осторожными при оценке новизны исследования. Они должны учитывать использование новых методов, оригинальность идеи, наличие новых результатов и открытий, а также отличие исследования от предыдущих работ в данной области.

Какое понятие обозначает "новизну" в контексте эмпирических исследований?

В контексте эмпирических исследований, "новизна" обозначает оригинальность и уникальность исследовательской работы, выявленную в результатах, методах или подходах, которые ранее не были использованы или предложены.

Какие критерии определяют новизну эмпирического исследования?

Определение новизны эмпирического исследования включает в себя такие критерии, как: использование нового метода или подхода, предложение новой теории или модели, получение новых результатов или выводов, которые ранее не устанавливались, а также применение уже существующего метода или подхода в новой области или для решения новой проблемы.

Может ли новое использование старого метода считаться новым исследованием?

Да, новое использование старого метода может быть рассмотрено как новое исследование, если оно предлагает новый контекст или применение этого метода, которые до этого не были исследованы. Новая интерпретация или толкование старого метода может также приносить новые результаты или понимание проблемы, что делает его новым исследованием.

Какое значение имеет простое свойство новизны в эмпирических исследованиях?

Простое свойство новизны само по себе не означает ценности исследования. Новизна является одним из критериев определения ценности исследования, но она не является достаточным условием. Для того, чтобы исследование было полезным и ценным, оно должно также представлять значимость, методологическую строгость и достоверность результатов.

Какую роль играют новые идеи в эмпирических исследованиях?

Новые идеи играют ключевую роль в эмпирических исследованиях, поскольку они могут привести к новому знанию, открытиям и инновациям. Новые идеи могут предоставлять возможности для понимания и объяснения ранее некларных явлений, а также для решения сложных проблем. Они могут изменить представление о том, как исследуемые явления функционируют и какие могут быть возможности их применения.

Что такое новизна в эмпирическом исследовании?

Новизна в эмпирическом исследовании означает наличие новых и оригинальных идей, подходов, методов или результатов, которые ранее не были известны или не использовались. Это может включать в себя новые способы сбора данных, анализ и интерпретацию результатов.