Язык и культура: от коммуникации к пониманию

[13, с 204]Дети, которые владели польским и английским языками на двух языках, или немецким и английским языками, впервые узнали о сохранении веса на одном из своих двух языков. Затем они прошли посттестирование по поводу этой концепции на их другом языке. Их ответы показали, что концепция (т.е. сохранение веса) может передаваться между языками, что в некоторой степени подтверждает идею о том, что информация может быть усвоена независимо от языка, на котором она преподается. Авторы отметили, что перевод был маловероятен, поскольку эти дети не обязательно владели словами на другом языке, которые свидетельствовали бы о таком переносе — акте, основанном исключительно на лингвистических знаниях. [7, с 237]В то время как взаимосвязь между языком, культурой и коммуникацией широко изучалась в разных культурах и с акцентом на фундаментальные исследования, способы взаимодействия этих областей и информирования о вопросах прикладных исследований оказались интересными, новыми и значимыми. В этом разделе рассматриваются способы, с помощью которых использование языка влияет на такие сферы, как творчество, потребительство и здоровье, на фоне культуры и когнитивной обработки. Работы в рамках JCCP, которые способствовали этим пересечениям, рассматриваются наряду с исследованиями, которые обеспечивают более широкий контекст, сосредоточенный на применении базовых исследовательских принципов к реальным проблемам и вызовам. Эти работы, рассмотренные ниже, должны подчеркнуть идею о том, что межкультурные подходы действительно необходимы для решения некоторых базовых вопросов, касающихся языка и коммуникации в более широких областях, рассмотренных ниже. [8, с 76]Использование языка и креативностьКак обсуждалось ранее, культура, идентичность и язык являются факторами, которые сдерживают или направляют процессы познания и коммуникации. Как язык влияет на творческое мышление или взаимодействует с ним, и может ли использование нескольких языков также повысить оригинальность и гибкость в использовании языка? В ранней работе Каррингера тесты Торранса на творческое мышление были представлены сбалансированным испано-английским билингвам с равным уровнем владения обоими языками и испанским монолингвам в средних школах Коэуилы, Мексика. В то время как другие исследователи в прошлом изучали креативность в других языковых группах, работа Кэррингера была основополагающей в этой области исследований, поскольку это была первая работа по изучению креативности у сбалансированных двуязычных носителей с хорошо контролируемой группой сравнения одноязычных носителей. [9, с 59]В предыдущих исследованиях сообщалось о результатах, на которые могло повлиять неравномерное владение языковыми способностями участников исследования, что привело к возможности альтернативных объяснений их выводов. Тесты, которые проводились на английском языке, были направлены на свободное владение фигурами и речью, гибкость и беглость использования языка. [10, с 298]Их результаты показали, что участники, говорящие на двух языках, набрали больше баллов, чем участники, говорящие на одном языке, по всем показателям творческого мышления. Список источников и литературыБарлас, Л. Г. Русский язык: Стилистика / Л. Г. Барлас. – М.: Просвещение, 1978. Головин, Б. Н. Основы культуры речи / Б. Н. Головин. – М.: Просвещение, 1980.Горбачевич, К. С. Нормы современного русского литературного языка / К. С. Горбачевич. – М.: Просвещение, 1990.Ерасов Б.С. Социальная культурология.- М.: Аспект-Пресс, 2003.Кравченко А.И. Культурология.- М.: Академический Проект, 2003. -496с.Философия культуры: Становление и развитие.-СПб.:Лань,2004.-448с.Мамонтов С.П. Основы культурологии.- М.: Олимп; Инфра-М, 2005. -320с.Культурология: Хрестоматия (Сост. проф. П.С. Гуревич) - М.: Гардарики,2005. -592с.Кравченко А.И. Культурология: Словарь. - М.:Академический проект, 2004. - 671с.Богачев, Ю.П. Русский язык и культура речи / Ю.П. Богачев. - М.: Владос, 2017. - 392 c.;Васильева, А. Н. Основы культуры речи / А.Н. Васильева. - М.: Русский язык, 2015. - 248 c.;Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - М.: Феникс, 2018. - 192 c.;Головин, Б. Н. Основы культуры речи / Б.Н. Головин. - М.: Высшая школа, 2017. - 336 c.;Головин, Б.Н. Основы культуры речи / Б.Н. Головин. - М.: Высшая школа; Издание 2-е, испр., 2019. - 320 c.;Голубевой, А. В. Русский язык и культура речи / Под редакцией В.И. Максимова, А.В. Голубевой. - М.: Юрайт, Юрайт, 2016. - 368 c.;Гурьева, Н. Ю. Русский язык и культура речи / Н.Ю. Гурьева. - М.: РГГУ, 2018. - 184 c.