Лингвистика сети. Специфика интернет-коммуникации (на материале текстов интернета). Лексические особенности текстов интернета. Синтаксические особенности текстов интернета.

Во-вторых, в интернет-текстах широко используется разговорный и неформальный язык, который не всегда соответствует грамматическим правилам. Например, многие пользователи нарушают правила орфографии, используя нестандартные формы слов, или пропускают некоторые части речи, такие как предлоги или союзы. Наконец, некоторые нарушения синтаксических норм в интернет-текстах могут быть связаны с желанием выразить свои мысли быстро и кратко. В таких случаях пользователи могут использовать нестандартные формы слов и фразы, чтобы сэкономить место и времени.На основании анализа нарушений синтаксических норм в интернет-текстах было выявлено, что чаще всего в них встречается нарушение управления. Это можно рассмотреть на следующем примере: Кому точно не стоит уезжать сейчас в отпуск, так это типичным представителям знака Близнецы – у вас сохраняются и на этот месяц блестящие показатели на успехи в делах – как личных, так и профессиональных[Гороскоп на март: первый весенний месяц обещает стать вполне благоприятным]. Здесь нарушением синтаксической нормы сочетание существительного показатели с другим существительным, стоящим в винительном падеже с предлогом. Языковой нормой является сочетание существительного показатели с существительным в родительном падеже без предлога: показатели успехов.В предложении Обновленная линия обеспечит комфортное и безопасное передвижение пассажиров на время проведение капитального ремонта станции метро «Ладожская», которую планируют закрыть 4 марта[В Петербурге завершен ремонт трамвайных путей на Заневском проспекте] нарушение управления наблюдается в словосочетании на время проведение, где существительное с предлогом на время находится в отношениях управления с существительным в винительном падеже проведение, хотя должно образовывать словосочетание с существительным в родительном падеже (на время проведения).Распространенным нарушением синтаксических норм в интернет-текстах являются ошибки в употреблении однородных членов, что можно рассмотреть на следующем примере: Повторите этот цикл: вдох, сократить мышцы и потереть ладони, чтобы они опять стали горячими[Певица Перукуа рассказала, как короткая медитация поможет найти равновесие и успокоиться]. Здесь в ошибка в употреблении однородных членов заключается в том, что в качестве однородных членов использованы существительные (вдох) и глаголы (сократить, потереть).В предложении С бойфрендом можно взять на двоих базовые средства для очищения, увлажнения, ухода за телом[Сбежать на выходные: как собрать косметичку для спонтанного путешествия]наблюдается как ошибка в употреблении однородных членов, так и нарушение управления: здесь в качестве однородных членов употреблены слова с разным управлением, требующие зависимых слов в разных падежах, но сочетающихся с одним зависимым словом. Существительные очищения и увлажнения сочетаются с существительными в родительном падеже (очищения, увлажнения тела), существительное ухода - слова в творительном падеже с предлогом (ухода за телом), однако в предложении данное слово в творительном падеже с предлогом употребляется в сочетании со всеми тремя словами. Примером нарушения пунктуационных норм в текстах сети Интернет являются нарушения, связанные с ошибками при постановке двоеточия и тире. Примером ошибки в постановке тире является следующее предложение: У меня весь бортовой журнал забит сообщениями от кикимор – «Капитан, дай денег!»; Там посыл – «Иди к врачу и молись»[Поехавшие обложки]. Здесь тире поставлено после слов автора и перед прямой речью.В предложениях Желательно текстовое - без картинок; Свиткам студия «Чёрная пятница» и сногсшибательный репортаж из жизни Софии - фирмы «Карапуз»[Поехавшие обложки]ошибка в постановке тире заключается в том, что с помощью этого обособляется несогласованные определения, что, согласно пунктуационной норме русского языка, недопустимо.В предложении Она - самая любимая модная подростковая кукла [Поехавшие обложки]нарушение пунктуационной нормы заключается в постановке тире между подлежащим и сказуемым, когда подлежащее выражено личным местоимением.Примером ошибки в постановке двоеточия является следующее предложение: Большой Шлепа: обаятельный, притягательный и жестокий монстр из армейских баек, покоривший умы миллионов людей по всему миру[Поехавшие обложки]. Здесь нарушение пунктуационной нормы заключается в постановке двоеточия между подлежащим и сказуемым, которые выражены именами существительными.В простом предложении Звездное дитя - обыкновеннный японский школьник: из отбросов к власти над Галактикой с гаремом из ксеносов[Поехавшие обложки]ошибка в употреблении двоеточия заключается в постановке его перед несогласованным определением.В предложениях В посте: высказывание мужчины о мужчинах; В комментах: хейтят феминисток[Поехавшие обложки]ошибки в употреблении двоеточия заключается в постановке его на месте пропуска слова (предложение является неполным). Вместо двоеточия в этих предложениях на месте пропуска слова должны стоять тире.Краткость и сжатость – следующая синтаксическая особенность текстов сети Интернет. Это объясняется следующими причинами:1.Некоторые форматы интернет-коммуникации, такие как сообщения в мессенджерах или твиты, имеют ограничения на длину текста. Это заставляет авторов текстов быть краткими и конкретными в своих выражениях.2. Интернет-тексты часто напоминают разговорную речь, поэтому авторы текстов используют краткие и простые выражения, чтобы передать свои мысли быстро и эффективно.3. В интернете люди часто сканируют тексты, вместо того чтобы читать их полностью. Поэтому авторы текстов стараются использовать короткие и яркие фразы, чтобы привлечь внимание читателей и передать свое сообщение.На синтаксическом уровне краткость и сжатость текстов проявляются в употреблении простых предложений (Тема неплохо раскрыта; Как же они не устают клепать такую чушь; Разблокировано новое воспоминание)[Поехавшие обложки]; неполных предложений (Ого, слушал их в детстве;Придушил; Никак)[Поехавшие обложки], а также сложных нераспространенных предложений (Мне показалось, это Мэрилин Мэнсон; Метал гир, который мы заслужили; Классика хоррора, обложка топ, кадр из фильма)[Поехавшие обложки]. Подобные предложения ускоряют восприятие информации читателем и сближают интернет-текст с разговорной речью.Синтаксической особенностью интернет-текстов является и использование большого количества синтаксических средств выразительности: риторических вопросов и восклицаний, вводных слов и конструкций, обращений. Это также объясняется сближением интернет текста с разговорной речью.Риторические вопросы и восклицания играют важную роль в интернет-тексте, потому что они помогают авторам текстов привлекать внимание читателей и эмоционально воздействовать на них. Это можно рассмотреть на примере комментариев социальной сети «Вк»: И что же тут поехавшего? Или для автора обложка «В компании волков» должны выглядеть только так?[Поехавшие обложки]Данное высказывание автор использует для того, чтобы доказать читателям, что критика обложки к одно из книг необоснованна. В предложении: И сумеет ли древний полководец вместе с центурионами и всесердечно вставшими на его сторону нормальными гражданами выстоять в непростом юридическом диспуте супротив в кои-то веки зашедших в свои владения самоуверенных участкового и подразделения РУВД? Узнаете в новой книге «Поход Аврелия против наркоман»![Поехавшие обложки] - риторический вопрос использован для того, чтобы заинтересовать читателя данным комментарием (который создан как пародия на аннотацию книги), а риторическое восклицание – для создания неожиданного финала, который способен вызвать комический эффект.Восклицательное предложениеКакой хороший фотомонтаж! Гениально! (нет)[Поехавшие обложки]– содержит оценку, которая, используясь вместе со словом нет, превращается в сарказм, чем привлекает внимание читателя.Вводные слова и конструкции в интернет-текстах также играют роль привлечения внимания читателя, а также указывают на отношение пишущего к предмету речи. Так в предложенииРебенок на обложке, похоже, уже умнее мамаши[Поехавшие обложки]пишущий выражает степень уверенности тем, о чем он сообщает. В предложении В Рязани, значит, не только грибы с глазами[Поехавшие обложки] пишущий, используя вводное слово в комментарии, как бы делает свой вывод из прочитанного текста.В интернет-текстах обращения могут использоваться для адресации читателей, например Друзья, давайте поговорим; Уважаемые читатели, представляем вам новую статью[Поехавшие обложки]. Такие обращения создают ощущение того, что автор обращается к конкретной аудитории, и устанавливают более тесный контакт между автором и читателем.Также обращения могут использоваться для упоминания конкретных людей или групп людей. Например, Как вы думаете, @username, что нас ждет в будущем? или Спасибо за помощь, @groupname, вы настоящие профессионалы[Поехавшие обложки]. Эти обращения могут быть использованы для того, чтобы привлечь внимание конкретных людей или групп и обратиться к ним непосредственно. Обращения также могут использоваться для создания определенного эмоционального настроя. Например, Дорогие друзья, это наш последний шанс изменить наш мир к лучшему![Поехавшие обложки] – такое обращение может вызвать эмоциональный отклик у читателей и убедить их важности темы.Использование обращений позволяет авторам интернет-текстов устанавливать контакт с читателем, привлекать внимание и эмоционально воздействовать на него. Однако, при использовании обращений важно учитывать цель и контекст текста, чтобы не создавать ненужных эмоций или не навредить чувствам читателей.Таким образом, тексты в сети Интернет имеют ряд особенностей в синтаксисе, которые отличают их от текстов, написанных для традиционных печатных или устных форматов: краткостью и лаконичностью, нарушением синтаксических и пунктуационных норм, использованием вводных слов, обращений, риторических вопросов и восклицаний, что сближает его с разговорной речью и задает неформальный стиль общения.Выводы по Главе 2В Главе 2 настоящей курсовой работы рассмотрены лексико-синтаксическое особенности текстов сети Интернет. На основании этого сделаны следующие выводы: 1.Тексты сети Интернет имеют ряд лексико-синтаксических особенностей, связанных с особенностями коммуникации и стиля общения в онлайн-среде. Одной из таких особенностей является использование сокращений, аббревиатур и аналогичных сокращений, таких как СПГС, ЧСВ, ПГМ и т.д. Эти сокращения удобны для экономии времени и пространства в сообщениях, но могут создавать проблемы для людей, не знакомых с ними.2.Другой особенностью является частое использование эмотиконов и смайликов, которые добавляют эмоциональную окраску в текст и помогают передать нюансы тональности. Например, :-) обозначает улыбку, а :-( - грусть.3. Также в текстах сети Интернет часто наблюдается нарушение пунктуационных и синтаксических норм, что объясняется потребностью участников интернет-коммуникации быстро и оперативно отвечать на сообщения, быстро и кратко высказывать свое мнение; использованием разговорного и неформального языка, который не всегда соответствует грамматическим правилам.4. В интернет-текстах также распространено использование кратких и неполных предложений, фрагментированных высказываний и незавершенных мыслей. Это связано с особенностями коммуникации в онлайн-среде, где общение происходит быстрее, чем в живой беседе.ЗаключениеВ соответствии с целями и задачами настоящего исследования в настоящей курсовой работе была рассмотрена лингвистика сети, специфика интернет-коммуникации (на материале текстов интернета),лексические особенности текстов интернета, синтаксические особенности текстов интернета. На основании этого сделаны следующие выводы:1.Интернет-коммуникация - это процесс обмена информацией и общения между людьми через сеть Интернет. Она включает в себя различные формы коммуникации, такие как электронная почта, мгновенные сообщения, видео- и аудиоконференции, социальные сети, форумы, блоги и т.д. Интернет-текст является важной частью интернет-коммуникации. Он играет важную роль в интернет-коммуникации, так как это основной способ Он является важным элементом веб-страниц и других интернет-ресурсов, где текст используется для передачи информации, рекламы товаров и услуг, привлечения внимания и т.д. 2. Тексты сети Интернет имеют ряд лексико-синтаксических особенностей, связанных с особенностями коммуникации и стиля общения в онлайн-среде. К таковым относятся следующие: использование хештегов, аббревиации, профессиональной и жаргонной лексики, эмотиконов, неологизмов, нарушение синтаксических и пунктуационных норм, краткость и сжатость, использование большого количества синтаксических средств выразительности. 3.Данные единицы способствуют выразительности интернет текста; сближают его с разговорной речью;упрощают его восприятие реципиентами; делают его неформальным, вследствие чего помогают улучшить взаимопонимание в интернет-сообществе и создать более тесную связь между пользователями, сами пользователи получают возможность чувствовать себя более свободно в оналйн-среде. Также лексические и синтаксические особенности интернет-текстов становятся отражением быстро меняющейся онлайн-среды и развивающихся технологий.Список литературыАлешкевич Д. События в Северной Африке и на Ближнем Востоке в декабре 2010 – марте 2011 гг. через призму ведения информационной войны [Электронный ресурс]. – URL: http://enews.md/articles/view/1191/ (дата обращения: 06.05.2023).Баранов В. Н. Социальные сети // Транспортное дело России. – 2010. – №12. – С. 232.Беляева Н.В. Гипертекст как когнитивно-коммуникативная единица : экспериментальное исследование : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19. – Тверь, 2010. – 208 с.Бирюкова Е. А. Интернет-коммуникация как средство межкультурного общения: жанровые и языковые особенности // Язык. Словесность. Культура. – 2014. – № 6. – С. 75-98.Булатова А.Р. Использование неологизмов в интернет-коммуникациях / А.Р. Булатова, В.В. Жукова // Актуальные вопросы лингвистики в современном профессионально-коммуникативном пространстве. – Омск: Омский государственный технический университет, 2019. – С.12-17.Булатова И.З. Особенности интернет-коммуникации в системе национального русского языка / И.З. Булатова, А.А. Билялова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – №3(105). – С.107-110.Бутик, концепт стор, шоу рум - что это такое? [Электронный ресурс]. – URL:https://www.casual-info.ru/shopping (Дата обращения 05.05.2023)В Петербурге завершен ремонт трамвайных путей на Заневском проспекте [Электронный ресурс]. – URL:https://www.metronews.ru/novosti/peterbourg/reviews/v-peterburge-zavershen-remont-tramvaynyh-putey-na-zanevskom-prospekte-2044075/ (Дата обращения 28.02.2023)Верный момент, бэкграунд и репетиции: как добиться повышения в непростое время [Электронный ресурс]. – URL:https://rb.ru/opinion/povyshen-neprosto/ (Дата обращения 05.05.2023)Визуал этой девушки айдола похвалили за то, что она «сохранилась» в неотредактированных фотографиях корейской прессы[Электронный ресурс]. – URL:https://www.yesasia.ru/article/1196146 (Дата обращения 05.05.2023)Виноградова Н. В. Компьютерный сленг и литературный язык: проблемы конкуренции // Исследование по славянским языкам. –2001. – №6. – С. 203–216. Галямина Ю.Е. Лингвистический анализ хештегов Твиттера // Современный русский язык в интернете. – М.: Языки славянской культуры, 2014. – С.13-23.Голикова Т.А. Интернет-коммуникация и интернет-текст // Цивилизация знаний: проблемы и смыслы образования. – М.: РОСНОУ, 2013. – Ч. II. – С. 55–57.Гороскоп на март: первый весенний месяц обещает стать вполне благоприятным [Электронный ресурс]. – URL:https://www.metronews.ru/novosti/russia/reviews/goroskop-na-mart-2023-2042219/ (Дата обращения 28.02.2023)Ефремова А.А. Интернет-коммуникация как средство мобилизации общества [Электронный ресурс]. – URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=16861 (дата обращения: 06.05.2023).Земская Е.А. Словообразование как деятельность. – М.:Изд-во КомКнига, 2009. - 224 с.Инфлюенсер Ю Хе Вон опровергает слухи об отношениях с Сынри [Электронный ресурс]. – URL: https://www.yesasia.ru/article/1192132 (дата обращения: 06.05.2023).Какорина Е.В. Язык интернет-коммуникации // Современный русский язык: Система – норма – узус. – М.: Языки славянских культур, 2010. – С. 273-340 Крысин Л. П. Иноязычные неологизмы и их словообразовательные возможности // Современный русский язык: Система – норма – узус. – М. : Языки славянских культур, 2010. – С. 254–260.Кувшинская Ю.М. Аббревиации в речи интернет-формумов // Современный русский язык в интернете. – М.: Языки славянской культуры, 2014. – С.23-39.Кузьмина М.С. Система, норма и узус в фонетике и письме // Современный русский язык: Система – норма – узус. – М.: Языки славянских культур, 2010. – С. 273-340.Мельник Г. С. Новые (тактические) медиа как структурный компонент мобилизационных технологий // Гуманитарный вектор. Серия: История, политология. – 2014. – №3 (39) – С. 130-135.Минина Е.И. Основные характеристики киберспортивной лексики // Вестник Челябинского государственного университета. – 2021. – №9 (455). – С. 89-94.Певица Перукуа рассказала, как короткая медитация поможет найти равновесие и успокоиться [Электронный ресурс]. – URL:https://www.metronews.ru/lifestyle/zdorove/reviews/kak-nayti-ravnovesie-i-uspokoitsya-2042568/ (Дата обращения 28.02.2023)Поехавшие обложки [Электронный ресурс]. – URL: https://vk.com/batshit_covers (дата обращения:06.05.2023).Придумали слово для зумеров-предпринимателей и собрали комьюнити из 20к янг-мейдов [Электронный ресурс]. – URL: https://vc.ru/u/1827400-konstruktorium/686495-pridumali-slovo-dlya-zumerov-predprinimateley-i-sobrali-komyuniti-iz-20-tysyach-yang-meydov(дата обращения:06.05.2023).Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой. – Т. 1. – М.: Наука, 1980. – 792 с. [Электронный ресурс]. – URL: http://rkiff.philol.msu.ru/wp-content/uploads (дата обращения:06.05.2023).Сбежать на выходные: как собрать косметичку для спонтанного путешествия [Электронный ресурс]. – URL:https://www.metronews.ru/novosti/russia/reviews/kak-bystro-sobrat-kosmetichku-i-vzyat-vse-neobhodimoe-2040315/?ntvk1_source=2301889459 (Дата обращения 04.05.2023). Чумиков А.Н. Связи с общественностью: теория и практика: Учеб. пособие. / А.Н. Чумиков, М.П. Бочаров. – М.: Дело, 2006. – 552 с. Шевцова В.М. Формы интернет-коммуникации в студенческой среде / О.А. Петровская // Материалы VII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». [Электронный ресурс]. - URL: http://www.scienceforum.ru/2015/1052/9350 (дата обращения: 06.05.2023).