Права и свобода граждан в РФ

Итак, ограничения прав и свобод человека и гражданина представлены ограничением количества вариантов или установление пределов юридически дозволенного поведения (вплоть до полного запрета определенных действий), обусловленное необходимостью защиты охраняемых общественных отношений. РАЗДЕЛ 2.ОПРОС НА ТЕМУ: «СВОБОДЫ И ПРАВА ГРАЖДАНИНА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»2.1.Результаты опросаДля того чтобы определить, насколько развитым является уровень осведомленности молодежи о правах и свободах гражданина, было проведено анкетирование. Исследование включало вопросы, связанные с изучением источников получения правовой информации, знанием основных прав, свобод и обязанностей, отношению к правонарушениям, особенностям правового поведения. Общее количество опрошенных студентов составило 30 человек.Первый вопрос прозвучал следующим образом: Знакомы ли Вы с основными положениями Конституции РФ, знаете ли Вы свои конституционные гражданские права, свободы и обязанности? скорее да, чем нет;скорее нет, чем да; затрудняюсь ответить.Ответы студентов распределились следующим образом: 60 процентов ответили, что знают свои права и обязанности, 30 процентов ответили, что скорее не знают, чем знают, наконец, 10 процентов ответили, что не могут точно ответить. Таким образом, большая часть студентов знают основные права и обязанности, свободы гражданина по Конституции РФ. Чтобы узнать, действительно ли студенты осведомлены относительно прав и обязанностей, мы задали следующий вопрос:2. Назовите основные права, свободы и обязанности гражданина РФ согласно Конституции РФ. Ответы были оценены следующим образом – 65 % смогли точно сформулировать ответ на данный вопрос. 20 процентов не смогли точно сформулировать, а еще 15 процентов - сделали многочисленные ошибки или вообще отказались от ответа.В целом, для студентов юридического факультета процент абсолютного незнания прав и обязанностей гражданина РФ является достаточно высоким.Рассмотрим, как же студенты ответили на третий вопрос: 3.Отслеживаете ли Вы актуальные изменения в действующем законодательстве РФ? 50 процентов студентов заявили, что отслеживают эти изменения. 20 процентов заявили, что делают редко, а вот 30 заявили, что не отслеживают. Четвертый вопрос звучал следующим образом: 4. Как Вы оцениваете последние принятые поправки к Конституции РФ.80 процентов студентов заявили, что позитивно оценивают эти поправки, полагая, что эти поправки отражают актуальные аспекты совершенствования политики в Российской Федерации. 10 процентов студентов заявили, что не изучали вопрос, соответственно, не могут сказать что-то конкретное. Еще 10 заявили, что оценивают некоторые поправки негативно. Однако не смогли мотивировать свой ответ. Таким образом, большая часть студентов продемонстрировала высокий уровень интереса к действующему законодательству и праву, что можно считать положительной тенденцией. Далее мы задали такой вопрос: Как Вы считаете, нужно ли отстаивать свои гражданские права в суде?60 процентов ответили, что да, в любом случае надо отстаивать. 20 процентов признались, что не видят в этом особого смысла. Еще 20 заявили, что не стоит, а если и стоит, то только в крайнем случае.Эта статистика отражает низкий уровень доверия к судебной власти у 40 процентов студентов, что нельзя рассматривать как положительный аспект. Некоторые студенты признались, что у них был опыт отстаивания собственных прав в суде, но это не принесло положительного результата. 5 процентов студентов заявили, что правоохранительные органы работают не слишком хорошо, что негативно сказывается на уровне доверия и на судебной системе. На вопрос, откуда Вы черпаете правовую информацию, студенты ответили следующим образом.70 процентов заявили, что от профессоров и из книг, а 20 процентов назвали другие источники, 10 заявили, что им это не слишком интересно, соответственно, они редко обращаются к получению данного вида знаний. 2.2.Интерпретация результатовВ результате анализа данных из проведённого социологического опроса студентов можно заключить следующее.Несмотря на то, что в процессе проведения анкетирования был выявлен достаточно высокий уровень правового сознания и правовой культуры студентов в отношении знания основных прав и свобод гражданина в Российской Федерации, мы не можем не обратить внимание на некоторые проблемные аспекты:- важность повышения уровня заинтересованности студентов к закону и праву, к отслеживанию изменений в законодательстве, которые касаются прав и свобод гражданина,- расширение представлений студентов относительно критериев сформированности уровня правовой культуры и правосознания в отношении знания и защиты прав и свобод гражданина. - принятие мер по предотвращению распространения явления правового нигилизма в молодежной среде, что негативно сказывается на функционировании института прав и свобод гражданина в Российской Федерации. ЗАКЛЮЧЕНИЕНа основании вышесказанного можно сделать следующие выводы. Институт прав и свобод гражданина прошел длительный период развития. Тем не менее, к Новому времени данный институт почти сформировался благодаря философским идеям западноевропейских мыслителей. Права и свободы человека, гражданина отражены в Конституции, соответственно, Конституция государства выступает как гарант соблюдения и защиты прав и свобод гражданина. Содержащиеся в Конституции РФ праваи свободы гражданина подразделяют на три группы: личные (гражданские), социально-экономические и политические. Внутригосударственный механизм защиты прав и свобод в Российской Федерации является достаточно обширным. В нем задействованы абсолютно все ветви власти. Особая роль в защите прав и свобод принадлежит Президенту как гаранту Конституции, прокуратуре РФ, судам, в частности, Конституционному суду РФ. В последние годы возросла значимость роли Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. Законодательство Российской Федерации содержит те или иные положения об ограничении прав личности, а не только содержит перечень прав и свобод. В первой половине XX в. это было обусловлено необходимостью защиты государственного суверенитета, территориальной целостности и политической самостоятельности государств. Проведенный опрос показал, что в молодежной среде действительно существует заинтересованность в получении знаний о правах и свободах гражданина в Российской Федерации, тем не менее, требуется принимать определенные меры для повышения уровня правовой культуры, осведомленности молодежи относительно данного вопроса. ЛИТЕРАТУРАКонституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/Абдурахмедова, Х.И. Судебный и административный механизм обеспечения свободы личности и пути его совершенствования / Х. И. Абдурахмедова. — Текст : непосредственный // Юридические науки: проблемы и перспективы : материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Казань, июнь 2021 г.). — Казань : Молодой ученый, 2021. — С. 4-7.Барбин, В.В. Конституционно-правовой режим ограничения прав и свобод человека и гражданина: понятие и нормативное закрепление // Проблемы в российском законодательстве. — 2022. — № 4. — с.16–21.Бродская, В. А. Личные права человека и гражданина в Российской Федерации: конституционно-правовой аспект / В. А. Бродская. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. 2020 — № 28 (266). — С. 102-103. Жадан, В.Н. О конституционных правах и свободах человека и гражданина в России, их реализации и защите // Юридическая наука. – 2021. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-konstitutsionnyh-pravah-i-svobodah-cheloveka-i-grazhdanina-v-rossii-ih-realizatsii-i-zaschite?ysclid=lfs6divjzv78755311 (Дата обращения 28.03.2023)Ишкильдина, С. Н. Судебная власть в государственном механизме Российской Федерации / С. Н. Ишкильдина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 2 (397). — С. 296-298. Клубничкина, А.А. Система гарантий прав и свобод человека и гражданина / А. А. Клубничкина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 17 (359). — С. 188-190. Куракина Ю.В. Соотношение прав человека и прав гражданина. URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_005540009/Курданов, В.О. Президент Российской Федерации — основной гарант прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации / В. О. Курданов, М. В. Степанюк. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 44 (334). — С. 242-245.Макашова, А.А. Принцип разделения властей как основа организации государственной власти / А. А. Макашова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 44 (334). — С. 256-259. Наумова, Н.В. Всеобщая декларация прав человека и её действие в Российской Федерации / Н. В. Наумова. Текст : непосредственный // Молодой ученый. 2022. № 5 (139). С. 304-306. Серпик В.Д. Права и свободы человека и гражданина // Образование и право. 2022. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/prava-i-svobody-cheloveka-i-grazhdanina?ysclid=lf2f0g1wta22121519Смагина, А. А. Функции судебной власти / А. А. Смагина, Н. В. Наруцкая. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 19 (153). — С. 246-248.