Организация социальной работы с молодежью на основе комплексного подхода к ее проблеме

Таким образом, в состав ювенального центра входит множество служб, которые занимаются определенной им сферой работы в рамках оказания помощи молодому поколению.В качестве примера эффективной работы по поддержке молодого поколения можно привести городскую ювенальную службу Лесосибирска [51]. Она ориентирована на поддержку подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Работа с каждым подростком ведется индивидуальная. Сначала подростки проходят психологическую и социальную диагностику, если необходимо, специалисты проводят различные тестирования. Затем с ними начинает работу технологический отдел по двум направлениям: примирительные и восстановительные технологии помогают подросткам адаптироваться к социальной ситуации, найти свое место в жизни, отказаться от вредных привычек.Всего работа длится от 20 до 30 дней, после чего результаты закрепляются в отделе стабилизации. По сути – это организация досуга подростка, его моральное сопровождение старшими и более опытными товарищами. Для этого специалисты ювенальной службыпривлекают городских волонтеров, общественную организацию «Новая жизнь», которая помогает организовать выезды на природу, отдых в детских лагерях. Помогают в работе и казаки из местной заставы: берут на поруки детей, проводят военно-патриотические игры, сборы и походы.Главной задачей специалисты центра видят защиту и восстановление нарушенных прав подростков, осуществление правовой и социально-психологической поддержки несовершеннолетнего, оказавшегося в конфликте с законом [51]. Также осуществляются мероприятий для детей и их родителей: профилактические программы, патронат семей, находящихся в группе риска, проведение межведомственных городских конкурсов, соревнований и т.д. К проведению акций и мероприятийпривлечены многие общественные организации, образовательные учреждения и, конечно же, сами подростки, состоящие на учете в ПДН.Также примером работы, которая должна осуществляться в рамках ювенального центра, является работа по организации досуга в молодых семьях.Для сохранения молодых пар (как в законном браке, так и сожительствующих) может помочь организация культурного досуга. Досуг на сегодняшний день выполняет две социально-значимых функции: рекреативную (восстановительную), под которой понимается организация отдыха, взаимное поддержание здоровья, а также функцию духовного развития членов семьи, формирования их личности. Правильно проведенный совместный досуг способен оказать положительно влияние на семейные отношения и послужить средством профилактики внутрисемейных проблем и конфликтов, в связи с чем организации семейного досуга следует уделять большое внимание в социальной работе с молодой семьей [32].Формы работы с молодой семьей в плане организации культурного досуга разнообразны. Пользуются популярностью ставшие традиционными семейные праздники в народном стиле: посиделки, молодецкие игры, конкурсы декоративного и изобразительного искусства, кружки прикладного творчества для детей и взрослых «Умелые ручки», фольклорные ансамбли. Также эффективно спортивные мероприятия ‒ эстафеты, конкурсы «Папа, мама, я ‒ дружная семья!». Решает проблему дефицита общения супругов или детей и родителей клубы семейного общения, подростковые клубы, библиотеки, театры и другие социально-культурные учреждения. Подобная организация семейного досуга за счет средств рекреативных технологий помогает укреплению дружеских отношений внутри семьи.В общем виде организация культурного семейного досуга подразумевает исполнение следующих условий [26]:разработать комплексную программу организации семейного досуга;применять разнообразные рекреативные технологии при организации культурного досуга семей;организовывать совместную развивающую деятельность взрослых и детей.Можно заключить, что особенная ценность семейного культурного досуга заключается в том, чтов них активно задействованы разные механизмы общения: семья ‒ семья, семья ‒ дети, дети ‒ дети, дети ‒ подростки ‒ взрослые. Одновременность таких контактов привносит в семейный досуг душевность, эмоциональную привлекательность, теплоту [6].Ориентация на организацию совместной общественно-полезной, культурной досуговой деятельности детей и взрослых позитивно сказывается на сплочении и укреплении молодой семьи.Психолого-педагогическая работа с молодыми семьями, ожидающими ребенка, включает различные формы: групповые занятия, а также индивидуальные беседы, консультации и пр. В программу занятий целесообразно включить следующие вопросы для обсуждения:«Мир беременной женщины» ‒ лекция-беседа, освещающая психофизиологические изменения во время беременности. Занятие направлено на информирование будущих родителей с целью повышения их подготовленности к изменениям, снижения тревожности, более глубокого понимания процесса ожидания ребенка.«Будущие родители: учимся понимать друг друга» ‒ занятие, во время которого в легкой игровой форме будущие родители выполняют ряд психологических упражнений на эмпатию и взаимопомощь.«Основы ухода за новорожденным»: основные моменты воспитания ребенка первого года жизни.Встреча с юристом ‒ информирование молодых родителей об их родительских, гражданских, трудовых правах и обязанностях, а также обо всех полагающихся им выплатах, субсидиях и других формах помощи, связанных с беременностью и появлением ребенка [14].Таким образом, можно заключить, что ювенальные центры – это структуры, которые лежат в основе системы ювенального социального обслуживания и представляю собой многопрофильные комплексы. Цель функционирования ювенального центра заключается в формировании в семьях таких условий, в рамках которых она сама способна растить и воспитывать здоровых, благополучных детей в согласии с социальными стандартами и нормативами.В рамках комплексного подхода к решению социальных проблем молодежи к работе в ювенальных центрах должны привлекаться социальные работники, детские и семейные психологи, педагоги, социологов, юристы, врачи. Рекомендовано привлекать и самих представителей молодежи в роли добровольных помощников социальных работников.Существуют различные методы, формы и технологии социальной работы с молодой семьей в рамках ювенальных центров. Необходимо работать с молодой семьей, помогать ей организовать совместный досуг, а также следует вести психологическое просвещение по вопросам семейной жизни, семейных отношений и рождения детей.ЗАКЛЮЧЕНИЕПо результатам проведенного исследования можно сделать следующие выводы.Современная молодежь является одной из наиболее уязвимых категорий общества. Подростки, юноши и девушки, а также молодые семьи имеют ряд характерных социальных проблем, связанных с материальным состоянием и экономической нестабильностью, образованием, безработицей, зависимым поведением, сохранением семьи и др. В связи с этим требуется комплексная социальная работа с молодежью.Семейное законодательство России опирается на необходимость укрепления семьи, создания семейных отношений на чувствах взаимного уважения и любви, взаимопомощи и ответственности всех членов семьи перед друг другом. Этап молодой семьи ‒ один из наиболее важных и сложных этапов развития семьи, в течение которого закладываются ее основы, «фундамент», на котором она развивается в будущем.Молодая семья является коллективным клиентом социальной работы, но цель остается та же – помочь семье стать самостоятельной, самой решить собственные затруднения. За счет работы по активизации внутренних ресурсов молодой семьи она может постепенно перейти из категории получателей социальных пособий в категорию финансово независимых. Это наиболее эффективная траектория развития молодой семьи.Комплексный подход признается как один из самых эффективных, объединяющих сильные стороны различных дисциплин, точек зрения и опыта и повышающих эффективность усилий, прилагаемых социальными службами для работы с молодежью. Под комплексным подходом к организации социальной работы с молодежью будет пониматься совокупность мероприятий в отношении различных категорий молодежи, планируемых и осуществляемых социальными институтами в Российской Федерации, будь то государственные органы, формирующие и проводящие молодежную политику, социальные службы, образовательные учреждения, НКО, ориентированные на молодежь, и др. Но субъектом решения социальных проблем молодежи являются сами молодые люди.В качестве главной цели использования комплексного подхода к организации социальной работы с молодежью можно обозначить эффективное решение социальных проблем молодежи в России за счет объединения усилий субъектов социальной работы и активизации потенциала самих молодых людей как субъектов решения собственных проблем.Комплексный подход к проблемам российской молодежи подразумевает применение теоретических знаний из различных дисциплин, прям или косвенно касающихся благополучия молодежи, то есть данный подход отличается междисциплинароностью.В рамках комплексного подхода над улучшением жизни молодежи задействованы органы исполнительной власти: Правительство, федеральные министерства, агентства и ведомства и другие органы, а также социальные службы, такие как центры социального обслуживания, молодежные консультационные центры, кризисные центры и др. Важны и образовательные учреждения, в которых обучается молодежь: школы, ссузы и вузы.Государственная ювенальная политика включает в себя совокупность мер организационно-правового, финансово-экономического, социально-психологического и просветительского характера. Благодаря ним обеспечивается достойная жизнь подрастающего поколения, формирование молодых трудовых ресурсов и воспроизведение человеческого капитала в Российской Федерации. Важной частью государственной ювенальной политики является ювенальное социальное обслуживание. В системе ювенального социального обслуживания в рамках поддержки молодежи и семей с несовершеннолетними детьми принимают участие различные органы государственной власти, социальные службы, образовательные учреждения, некоммерческие и коммерческие организация, молодые семьи и семьи с детьми, сами дети и подростки. Система ювенального социального обслуживания базируется на идее, что вложение бюджетных средств в поддержку семьи и молодежь – это развитие ключевых инновационных резервов общества, формирование молодых трудовых ресурсов и воспроизведение человеческого капитала в Российской Федерации.Ювенальные центры – это структуры, которые лежат в основе системы ювенального социального обслуживания и представляю собой многопрофильные комплексы. Цель функционирования ювенального центра заключается в формировании в семьях таких условий, в рамках которых она сама способна растить и воспитывать здоровых, благополучных детей в согласии с социальными стандартами и нормативами.В рамках комплексного подхода к решению социальных проблем молодежи к работе в ювенальных центрах должны привлекаться социальные работники, детские и семейные психологи, педагоги, социологов, юристы, врачи. Рекомендовано привлекать и самих представителей молодежи в роли добровольных помощников социальных работников.Молодежь и семьи с несовершеннолетними детьми рассматриваются как главный субъект социальной работы, вследствие чего необходимо активное их вовлечение в данный процесс.В работе ювенального центра необходимо опираться на метод общинной социальной работы, подразумевающий участие в работе по поддержке молодежи и семей с несовершеннолетними детьми различных органов государственной власти, социальных служб, образовательных учреждений, некоммерческих и коммерческих организаций, молодых семей и семей с детьми, самих детей и подростков.Существуют различные методы, формы и технологии социальной работы с молодой семьей в рамках ювенальных центров. Необходимо работать с молодой семьей, помогать ей организовать совместный досуг, а также следует вести психологическое просвещение по вопросам семейной жизни, семейных отношений и рождения детей.Содержание социальной работы с конкретной семьей в рамках единого ювенального центра определяется ее составом, аспектом неблагополучия, финансовым положением и другими параметрами. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВСемейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 №223-ФЗ [Электронный ресурс] / КонсультантПлюс. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982 (дата обращения: 30.04.2023).Федеральный закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» от 28.12.2013 №442-ФЗ[Электронный ресурс] / КонсультантПлюс. – Режим доступа:https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558(дата обращения: 30.04.2023).Федеральный закон от 30.12.2020 №489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» [Электронный ресурс] / КонсультантПлюс. ‒ Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649 (дата обращения: 19.04.2023).Антонов А.И. Анализ демографической ситуации и демографической политики в России и в мире // Демографические исследования: сборник. – М., 2009. – С. 3-8.Антонов А.И. Кризис фамилистической цивилизации в XXI веке // Экономические стратегии. – 2016. – №1.Байдикова О.В., Милешина И.И., Гончарук Л.Л. Родительская культура как условие духовно-нравственного становления подрастающего поколения // Символ науки. ‒ 2019. ‒ №10.Вязовова Н.В., Камицына М.С. Динамика удовлетворенности браком в семьях с различным стажем супружества // Гаудеамус. – 2022. – №1.Гагай В.В., Ефремова А.В. Ролевая структура семьи как фактор удовлетворенности браком // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №3.Гарник, М.Д. Современные подходы к определению понятия «молодая семья» и классификации молодых семей // Молодой ученый. ‒ 2019. ‒ №19 (257). ‒ С. 308-310.Гурджиян М.В. Кризис семьи в современной России и пути его преодоления // Общество: философия, история, культура. – 2017. – №1.Ильин Е.П. Психология любви. – СПб.: Питер, 2013. – 336 с.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 84 с.Кошманова А.А. Особенности психологии семейных взаимоотношений // Мировая наука. – 2022. – №8(65).Кулешов В.Е., Царева Н.А. Любовь: диалектика в ней эмоционального, рационального и нравственного факторов // МНИЖ. – 2022. – №7-1(121).Кубекова А.С., Сергеева М.А., Фурси Л.Ф. Связь личностных особенностей супругов и их удовлетворенность брачными отношениями // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – №1.Кыштымова И.М., Макаревич В.В. Любовь в системе социально значимых ценностей студенческой молодежи // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2020. – №1.Лагонда Г.В. Психология супружества: кому и зачем нужна новая теория брачных отношений // Парадигма. – 2016. – №23.Лагонда Г.В. На повестке дня брачные экспектации, или чего хотят супруги друг от друга // Парадигма: философско-культурологический альманах. – 2017. – №26. – С. 67-92.Лагонда Г.В. Современный брак, quovadis? (о значении и метаморфозах брачных экспектаций) // Парадигма. – 2018. – №28.Лупенко Н.Н, Станоева Ю.П. Ценностные ориентации и удовлетворённость браком у молодых семей // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №77-4.Луценко С.И. Роль ювенальной юстиции в социальном государстве // Общество и экономика. – 2019. – Вып. 8 –C. 79-88.Малыгина А.П., Иванов Д.В. Взаимосвязь ролевых ожиданий и притязаний супругов с удовлетворенностью браком // Бюллетень науки и практики. – 2020. – №12.Маточкина М.С. Ювенальные суды в современной России: концепция и практика // Научный вестник Омской академии МВД России. – 2018. – №4.Морозов В.А., Богуш В.В. К вопросу об оценке динамики супружеских отношений в современных семьях // StudNet. – 2021. – №3.Мручковская Е.Ю., Шахова Е.С. Любовь и дружба в юношеском возрасте // Форум молодых ученых. – 2019. – №5(33).Мясищев, В.Н. Психология отношений: избр. психол. труды / В.М. Мясищев. – М.: Ин-т практич. психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1995.Николаев А.Д. Общественно-государственное партнерство в сфере реализации государственной молодежной политики // Вестник науки. ‒ 2022. ‒ №1(46).Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкин Т.А.., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь, 2007. – 360с. Основы социальной работы: учеб. пособие для вузов / Н.Ф. Басов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 213 с.Османова М.А. Государственная молодежная политика: проектный подход // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2022. ‒ №2. ‒ (84).Певная М.В., Шуклина Е.А., Киенко Т.С., Тарасова А.Н., Андрианова Е.В., Худякова М.В., Шаповалова И.С. Страхи российского студенчества в ситуации социальной неопределенности (весна 2022 года) // Научный результат. Социология и управление. – 2022. – №3.Подвербных О.Е., Самохвалова С.М. Модель закрепления молодых специалистов на предприятиях машиностроительного комплекса // Московский экономический журнал. ‒ 2020. ‒ №11.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2005. – 192 с.Разводовская Ю.И. Организация социальной работы с молодёжью на основе комплексного подхода // Достижения науки и образования. – 2018. – №7(29).Саруханян, Л.А. Проблемы института брака в Российской Федерации // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №11-4. – С. 775-777.Семак Т.Ю. Семейное творчество ‒ ведущая форма организации досуга семьи // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. ‒ 2017. ‒ №2(25).Смелянская В.А. Удовлетворенность браком молодых семей // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2021. – №5.Стрижова Е.Н., Лупандин В.И. Акцентуации характера, темперамент и предпочтение «стилей любви» // Челябинский гуманитарий. Академия гуманитарных наук. Челябинское отделение. – 2010. – №3(12). – С. 92-97.Стрижова Е.Н., Лупандин В.И. Представления о любви у мужчин и женщин разного возраста. Существует ли конфликт поколений? // Известия Уральского государственного университета. Екатеринбург. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры. – 2011. – №2(89). – С. 207-214.Сулейманова С.С., Подольский А.Д. Психологические проблемы современной семьи // Психолог. – 2014. – №3. – С. 60-127.Технология социальной работы с семьей и детьми: учебник и практикум; под ред. Е.Н. Приступы. ‒ М.: Юрайт, 2019. ‒ 465 с.Тимошина А.А., Пономарева И.В. Супружеские отношения как психологический феномен // Вестник магистратуры. – 2018. – №1-1(76).Цинченко Г.М. Ювенальные технологии: зарубежный и Российский опыт // Управленческое консультирование. – 2014. – №9(69).Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2018. – 672 с.Модель ювенальной технологии в социальной службе[Электронный ресурс] / БУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г.Чебоксары». – Режим доступа:https://cheb-det-centr.soc.cap.ru/professionaljnaya-kopilka-specialista/modelj-yuvenaljnoj-tehnologii-v-socialjnoj-sluzhbe(дата обращения: 03.05.2023).Насилие в отношении женщин – глобальная проблема здравоохранения эпидемического масштаба [Электронный ресурс] / ВОЗ. – Режим доступа: http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2013/violence_against_women_20130620/ru (дата обращения: 03.03.2023).Статистика: браки и разводы [Электронный ресурс] / Росстат. – Режим доступа: https://www.gks.ru/folder/12781 (дата обращения: 29.03.2023).Третьяк Л. Кризисы современной семьи: институт семьи в современном мире-социальный контекст и вызовы эпохи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psy4psy.ru/krizis_semeynoy_zhizni_statiya (дата обращения: 29.03.2023).Усталость и ее причины [Электронный ресурс] / ВЦИОМ. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ustalost-i-ee-prichiny (дата обращения: 20.05.2023).Чеченёва Н.Г. Сплочение семьи через организацию семейного досуга (из опыта работы) [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.tsutmb.ru/nayk/nauchnyie_meropriyatiya (дата обращения: 03.05.2023).Чтобы у подростков было будущее[Электронный ресурс] / Режим доступа:https://newslab.ru/article/377101(дата обращения: 03.05.2023).Ювенальное социальное обслуживание[Электронный ресурс] / Терминологический ювенологический словарь. – Режим доступа:https://voluntary.ru/termin/yuvenalnoe-socialnoe-obsluzhivanie.html(дата обращения: 20.05.2023).