Тематическая группа

Основным мы выделили глагол «лузгать», другие отнесли к ситуативной лексике с фоновым значением.Прилагательные, которые описывают семечки как лакомство или еду, характеризуют способ их приготовления или вкусовые качества: жареные, соленые, сырые. На всем русскоязычном пространстве преобладают подсолнечные семечки, однако также распространены тыквенные или кедровые. При продаже семечек существуют определенные правила, обычаи, и слова, связанные с этими действиям, относятся уже периферии данной тематической группы, тем не менее ситуативно напрямую связаны с семечками. Они продаются в кульках, пакетиках,на стаканы, на пригоршни, на базаре и других людных местах:С бездонной синевой, отраженной в окнах маленьких частных домов, и неухоженным, точно старуха в лохматых митенках, привозящая на продажу жареные семечки в детской коляске к стене Михайло-Архангельского монастыря [М. Б. Бару. Кольчуга из щучьей чешуи // «Волга», 2010].Пошла на базар, самовара не нашла, зато купила семечки в газетном фунтике, когда семечки съела, фунтик развернула ― а там обрывок статьи про… мальчика Ваню Житного, живущего в больнице, в городе Ужге… [В.Ю. Кунгурцева. Ведогони, или Новые похождения Вани Житного (2009)].Также семечки используются как сырье для изготовления различных масел:Теперь, с получением нового высокотехнологичного оборудования, «Сава» сможет сделать производство практически безотходным: будет выпускать масло и сок, используя даже семечки из ягод (из них выделяют масло, которое используется в косметологии) [Алексей Буланов. 3D-ручка и цемент для костей // «Эксперт», 2015].2.4Фразеологическая составляющая тематической группыПривязанность русского народа к семечкам объясняется их доступностью и дешевизной, что подтверждают следующий пример из Национального корпуса русского языка:Пока мы стояли, по вагонам слонялись местные коробейники, предлагая прессу, пиво и нехитрую снедь ― семечки, беляши, воблу. [Михаил Елизаров. Библиотекарь (2007)].При этом высокое содержание масла насыщает организм и утоляет голод:Полстакана – и ты сыт. Вкусно, как семечки![Наталья Радулова. Как выживали в 1990-е. Воспоминания из соцсетей (23.03.2020) // 2020].Поэтому семечки стали одним из излюбленных сравнений и вошли во многие фразеологические обороты. Так, незначительные проблемы стали называться «семечками»:Это признание было самым тяжелым из ответов Вам, Валерий. Все остальное – семечки. Итак, Вы сочленили размышления о смысле жизни с ее, жизнью, протяженностью… [Александр Избицер. Музыка вечности (2004) // Интернет-альманах «Лебедь», 04.01.2004].Как потом оказалось, это были еще «семечки»… [Выжить и победить... (2004) // «Солдат удачи», 05.05.2004].Для подчеркивания образности выражения, лексема выделена кавычками.Так как семечки – легко узнаваемая национальная реалия, данная лексема часто используется для сравнения:Женщины ищут вшей у младенцев и, словно семечки, лузгают хитиновые спинки [И. Ю. Стогов. 1000000 евро, или Тысяча вторая ночь 2003 года (2003)] – сравнение по образу действия;Крупным, как тыквенные семечки, семилетним почерком я вывожу на меловой бумаге государственные, пустые слова [Т. Н. Толстая. Войлочный век (2015)] – сравнение по внешнему виду.Часто сопоставление идет по низкой стоимости семечек:Цена немалая, не семечки в стакане, и покупатели наперечет, и конкуренты поджимают» [Андрей Дмитриев. Призрак театра (2002-2003) // «Знамя», 2003].В пересчете на семечки женщина в Афинах стоит четверть мешка по ценам харьковского рынка. [А.А. Образцов. Драки шахтеров с художниками из-за стюардесс (1980-1995)].Семечки служат также образом сопоставления по типу связи «часть – целое»: И созревали плоды, которые потреблял народ — мякоть их была наполнена здоровым желанием улучшить нашу жизнь и укрепить советскую страну, а семечки содержали яд ненависти и разрушения [С. Г. Кара-Мурза. Антисоветский проект (2002)].Лузгать семечки – дело нетрудное, поэтому выражения «щелкать как семечки» получило значение «легко справляться с трудной задачей». Такое использование фразеологизма в современном русском языке подтверждают примеры из Национального корпуса:Да она калечит мужчин, как семечки грызет! [Андрей Белянин. Свирепый ландграф (1999)].Отсутствие Пономарева ... принципиально меняет весь ход рабочего дня: остается время вдумываться в информацию и вообще размышлять, а не щелкать, как семечки все эти шифровки, радиоперехваты, ТАСС, докладные КГБ, институтов, реферативные и просто журналы [А. С. Черняев. Дневник (1976)].При всей своей дурашливости Олежка был здорово подкован, производные щелкал как семечки, но старательно косил под дурачка [Екатерина Завершнева. Высотка (2012)].Фразеологизмы образуются и с другими лексемами линейного ряда к доминанте «семечки», например, орехи. В идиоме «получить на орехи» значение для современного человека скрыто. Вероятно, оно происходит из Сибири, где ореховый промысел приносил существенную прибыль и обеспечивал благосостояния его жителей. Теперь выражения употребляется как(полушутливая) угрозанаказания:Младший знал, что от старшего брата и ему может достаться на орехи за бесчестье, за несправедливость [А. Н. Бузулукский. Пальчиков // «Волга», 2014].Вот, ужо выдам вам на орехи ― тока погодите!» [ [:] D] [Форум: О реинкарнации (08.2012)]К нему близко еще одно выражение, которое приводится в словаре С.И.Ожегова: под орех разделать или отделать (разг.) 1) кого, сильно выругать; 2) что, сделать очень хорошо. Данные устойчивые выражения активно используются в современном русском языке, что подтверждают следующие примеры:Я отлично помню Леву на трибуне ― разделал несчастного Зяму под орех [Анатолий Рыбаков. Тяжелый песок (1975-1977)].В заключении рассмотрим еще одну единицу из данной тематической группы, которая часто используется в переносном смысле, а именно лексему «семя», от которой образовалось название исследуемой тематической группы. Из семени (или как вариант зерна) развивается новое растение, эта характеристика «быть источником чего-либо, причиной какого-либо явления» стало основой переносного значения:Ответил: «Никогда не прощу себе, что я сам заронил первое семя этого зла» [Юрий Давыдов. Синие тюльпаны (1988-1989)].Он только головой мотнул ― однако семя было заброшено. [И.С. Тургенев. Конец Чертопханова (1872)].Теперь мы это заметили, снова обнаружив в его этюдах о человеческой нравственности зерно современных социальных проблем [О свойствах постоянных величин (2004) // «Экран и сцена», 06.05.2004].«В этой игре слов, - говорит Кроне, - как раз и состояло самое раннее зерно той веры, которая впоследствии превратилась в ислам» [Рафаил Нудельман. Тайны вечных книг: ученые исследуют Коран // «Знание – сила», 2003].Таким образом, лексемы «семечки», «семя», «орех», «зерно» стали частью многочисленных образных сравнений и устойчивых выражений. по вхождению лексем этой тематической группы в различные фразеологизмы можно судить об их значимости для мировосприятия представителей русской лингвокультуры. Выводы по второй главеПрактическое изучение лексикографических источников и языкового корпуса дало возможность определить тематический состав группы «семечки», дать ему качественные и количественные характеристики, на основание чего сделаны следующие выводы:1. Лексические единицы, которые входят в тематическую группу «Семечки» на основе системных отношений разделяются на две основные тематические подгруппы «орган размножения у растений» и «еда, лакомство».2. В тематических подгруппах преобладают существительные, глаголы составляют около 23 %, прилагательные – 16 %. В подгруппе «орган размножения» лексика носит терминологический характер, отличается однозначностью и нейтральностью. В подгруппе «еда, лакомство» преобладают лексические разговорно-бытового стиля, часто с негативной окраской. 3. С точки зрения лингвокультурологии некоторые лексические единицы исследуемой тематической группы относятся к национальным реалиям, что подтверждается многочисленными фразеологическими оборотами и образными сравнениями с лексемами ядра данной тематической группы. ЗАКЛЮЧЕНИЕВ данной работе предпринята попытка изучения русского языка в действии на примере исследования системных связей. Одним из проявлений таких лексических отношений является объединение различных частей речи по тематическому признаку в тематические группы. Несмотря на то, что среди исследователей нет единого мнения о разделении лексико-тематических и лексико-семантических групп, в нашем исследовании за основу было взято определение Л.М. Васильева о соотнесении в тематические группы лексем по тематической близости реалий, которые они обозначают, независимо от принадлежности к части речи. Тематическая группа «семечки» была рассмотрена как ситуативно-прагматическая, состоящая из существительных, глаголов и прилагательных.По словарям слевесных ассоциаций были выделены 252 лексические единицы и рассмотрены в разных моделях. Полевая модель дала возможность выделить ядро, в которое вошли доминанта «семечки», линейный ряд которой продолжили «орех», «косточка». Периферия представлена по модели «признак – объект» по видородовой принадлежности, внешнему виду, вкусовым качествам, а также «объект – действие», что больше характерно для архисемы «еда». Анализ был проведен по представленным в тематической группе частям речи, который показал значительное преобладание имен существительных (60 %). Следующая по частотности часть речи – глагол (около 23 %), затем следуют прилагательные (16 %). Указанные в откликах на стимул «семечки» наречия в силу их маргинальности и незначительного количества (около 0,4 %) в анализ включены не были. Поэтому исследование тематической группы проводилось по анализу двух выделенных подгрупп, которые описывают семечки с точки зрения ботаники и как еду, лакомство. Были проанализированы семантические компоненты по аналогичным моделям, что дало возможность сделать вывод об их принадлежности к одной тематической подгруппе и группе. В заключении были рассмотрены лексемы ядра в их переносном значении. Многочисленные примеры из Национального корпуса русского языка образных выражений, фразеологизмов подтверждают их активное использование в современном языке, что, в свою очередь, подтверждает их значимость в языковой картине мира. Проведенная работа представляет собой лишь малую часть перспективного масштабного исследования лексического состава русского языка с аспекта системных связей, опираясь на значимые в национальной лингвокультуре языковые единицы.Таким образом, поставленные задачи выполнены, цель достигнута. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВАпресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка / Ю.Д. Апресян. – М.: Наука, 1974. – 366 с.Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр. – М.: Языки русской культуры, 1999. – 911 с.Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии / О.С. Ахманова. – М.: Учпедгиз, 1957. – 295 с.Васильев, Л.М. Современная лингвистическая семантика: учеб. пособие для вузов / Л.М. Васильев. – М: Высш. шк., 1990. – 176 с.Васильев Л.М. Теория семантических полей / Л.М. Васильев // Вопросы языкознания. – 1971.– №5. – С. 105-113.Даниленко В.П. Эволюция в духовной культуре: свет Прометея / В.П. Даниленко, Л.В. Даниленко. – М.: URSS, 2012. – 640 с.Караулов Ю.Н. Структура лексико-семантического поля / Ю.Н. Караулов // Филологические науки. – 1972. – №1. – С. 57-68.Кодухов В.И. Лексико-семантические группы слов / В.И. Кодухов. – Л.: Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена, 1955. – 28 с.Кременецкая И.В. Тематическая группа как парадигматическое объединение слов / И.В. Кременецкая // Lingua mobilis. – 2009. – №3 (17). – С. 94-98.Философский энциклопедический словарь (ФЭС) / гл. ред. Л.Ф. Ильичев [и др.]. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 839 с.Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка / Э.В. Кузнецова. – М.: Высшая школа, 1989. – 216 с.Постовалова В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека / В.И. Постовалова // Человеческий фактор в языке: Язык и картина мира / под ред. Б. А. Серебренникова. – М.: Наука, 1988. – С. 8-69.Смирницкий, А.И. Лексикология английского языка / А.И. Смирницкий. – М.: МГУ, 1998. – 261 с.Сорокин Ю.С. Развитие словарного состава русского литературного языка в 30- 90 гг. ХIХ в. / Ю.С Сорокин. –М.; Л .: Наука, 1965.- 566 с.Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977. С. 54Стернин И.А. Лексическая система языка (внутренняя организация, категориальный аппарат и приемы изучения) /И.А. Стернин, З.Д. Попова. –Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1984.– 148 с. Тимофеева М.К. Язык с позиций философии, психологии, математики [М.К. Тимофеева. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта, 2013. – 176 с.Тихонов, А. Н. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. [Текст] / А. Н. Тихонов, Р. И. Хашимов, Г. С. Журавлева и др. – Т. 1. –2-е изд., стер. — М.: Флинта, 2014. – 840 с.Филин Ф.П. О лексико-семантических группах слов Ф.П. Филин // Езиковедски изследования в чест на академик Стефан Младенов. – София: Бълг. акад. на науките, 1957.– С. 523- 538. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики /Д.Н. Шмелев.– М.: Наука, 1973. – 280 с.Щур Г.С. Теории поля в лингвистике /ГС. Щур – М.: Наука, 1974. – 254 с.Список использованных источников:Большой академический словарь [электронный ресурс]. – URL: https://iling.spb.ru/dictionaries/bas3/25.pdf (дата обращения: 05.06.2023).Андреева И.И. Ботаника / И.И. Андреева, Л.С. Родман.– 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Колос, 2002. – 488 с. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: около 100000 слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов. – 27-е изд., испр. – СПб.: Ленинградское изд-во, 2012. – 1357 с.Сеть словесных ассоциаций [электронный ресурс]. – URL: https://wordassociations.net(дата обращения: 05.06.2023).Словарь ассоциаций онлайн [электронный ресурс]. – URL: https://sinonim.org/as дата обращения: 05.06.2023).Ушаков, Д.Н. Толковый словарь современного русского языка [электронный ресурс]. – URL: https://gufo.me/dict/ushakov/ (дата обращения: 05.06.2023).