методы социально-психологического воздействия

Сюда можно отнести метод ориентирующей ситуации, метод символической регуляции, метод изменения роли и метод формирующего стимулирования.Метод ориентирующей ситуации заключается в создании определенного контекста, который направляет поведение подчиненных в соответствии с желаниями руководителя. При этом подчиненные не осознают, что ситуация специально создана и считают, что они сами меняют отдельные аспекты своего поведения. Например, чтобы улучшить внешний вид подчиненных, руководитель развешивает зеркала везде, где это возможно.Чтобы избежать массового увольнения, предупреждают каждого желающего покинуть предприятие, что он больше не сможет вернуться в будущем.[6]Метод изменения роли основан на изменении составляющих элементов роли, что приводит к появлению новой роли. Например, Д.Карнеги рассказывает о случае, когда служащий, который долгое время требовал повышения зарплаты и большего количества помощников, отказался от этих требований, когда его должность была переименована в "начальника отдела".Метод символьной регуляции заключается в использовании определенных знаков или символов для поощрения желаемого поведения и запрета нежелательного. В спорте без символьной регуляции не было бы достижений. Однако в экономическом кризисе этот метод не дает результатов.Метод личного примера относится к промежуточным методам. Руководитель может не выступать образцом поведения для подчиненных, а вместо этого показывать эталон другому сотруднику, который уже авторитетен для них. Если этот другой сотрудник является авторитетом для подчиненных, они примут его образец поведения и передадут его другим. Если же этот другой сотрудник не является авторитетом, то ни подчиненные, ни другие сотрудники не обратят внимание на то, что делает руководитель.Методы социально-психологического воздействия широко используются в разных сферах жизни, включая рекламу, политику, образование и межличностные отношения. Они имеют сильное влияние на нашу психологию и поведение, и поэтому важно быть осведомленными о них и развивать навыки критического мышления, чтобы не попасть под их воздействие без осознания.Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что методы социально-психологического воздействия играют важную роль в формировании мнений, поведения и выборов людей. Они могут быть использованы как средство манипуляции и контроля, так и как инструмент для достижения позитивных изменений в обществе. Однако, важно учитывать эти методы с этической точки зрения и не злоупотреблять ими для личных выгод или негативного воздействия на окружающих.ЗАКЛЮЧЕНИЕТаким образом, методы социально-психологического воздействия являются важным инструментом в современном обществе. Они используются для изменения поведения, убеждений и отношений людей в группе или обществе в целом. Эти методы основываются на понимании и использовании психологических механизмов, которые влияют на наше поведение и мышление. Методы социально-психологического воздействия играют важную роль в формировании поведения и убеждений людей. Косвенное воздействие основано на использовании различных механизмов, таких как социальное нормирование, социальное сравнение и авторитетные источники, чтобы затрагивать подсознательные установки и влиять на мнение и поведение людей. Прямое воздействие, с другой стороны, включает использование внешних стимулов, подобных угрозам, наградам и обещаниям, чтобы мотивировать людей изменить свое поведение. Однако, прямое воздействие может вызвать сопротивление и непродолжительное влияние, особенно если оно не соответствует ценностям и идеалам людей. Оба подхода имеют свои преимущества и недостатки, и важно уметь использовать их соответственно. При выборе метода социально-психологического воздействия необходимо учитывать контекст и цели, а также соблюдать принцип этичности. Все это поможет создать более эффективные и долговременные изменения в поведении и убеждениях людей.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫДоценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. М.: ЧеРо, изд-во МГУ, 1997.- 260 с.Зарайский Д.А. Управление чужим поведением: Технология личного психологического влияния. – Дубна: Феникс, 1997..- 238с.Зимбардо Ф., Ляйпе М. Социальное влияние. СПб.: Питер, 2001..- 202 с.Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия. М.: Пед. об-во России, 2000..-199 с.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2002..-152 с.Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1997..-308 с.