«Государственная политика в сфере интеграции детей с ОВЗ. Программа «Доступная среда»
Заказать уникальное эссе- 4 4 страницы
- 4 + 4 источника
- Добавлена 14.01.2024
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
Список литературы
1. Бурцев, С.П., Медико – социальный компонент инклюзивного образования в Московском гуманитарном университете / С.П. Бурцев // Изд – во РГСУ, М. - 2016. – № 3. - С. 12 - 14;
2. Дубровская, Т.А., Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Дубровская // Изд – во РГСУ, - М.: - 2014 – 362 с.;
3. Гонина, О.О., Психология общения детей / О.О. Гонина // КноРус, - М. - 2017. – 336 с.;
4. Мандриков, В.Б., Опыт разработки и внедрения инклюзивного образования в практике медицинского вуза / В.Б. Мандриков // Изд - во, - Волгоград: - 2015. – С. 99 – 101.
Бурцев, С.П., Медико – социальный компонент инклюзивного образования в Московском гуманитарном университете / С.П. Бурцев // Изд – во РГСУ, М. - 2016. – № 3. - С. 12 - 14.
Дубровская, Т.А., Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Дубровская // Изд – во РГСУ, - М.: - 2014 – 362 с.
Гонина, О.О., Психология общения детей / О.О. Гонина // КноРус, - М. - 2017. – 336 с.
Мандриков, В.Б., Опыт разработки и внедрения инклюзивного образования в практике медицинского вуза / В.Б. Мандриков // Изд - во, - Волгоград: - 2015. – С. 99 – 101.
2
1. Бурцев, С.П., Медико – социальный компонент инклюзивного образования в Московском гуманитарном университете / С.П. Бурцев // Изд – во РГСУ, М. - 2016. – № 3. - С. 12 - 14;
2. Дубровская, Т.А., Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Дубровская // Изд – во РГСУ, - М.: - 2014 – 362 с.;
3. Гонина, О.О., Психология общения детей / О.О. Гонина // КноРус, - М. - 2017. – 336 с.;
4. Мандриков, В.Б., Опыт разработки и внедрения инклюзивного образования в практике медицинского вуза / В.Б. Мандриков // Изд - во, - Волгоград: - 2015. – С. 99 – 101.