Мой взгляд на современное воспитание обучающихся

Мы, учитывая склонности и интересы ребенка формируем индивидуальность с учетом социальных требований и запросов к развитию её качеств, что предполагает социально-личностную модель воспитания.«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нем воспитание идет впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания, как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности школьника», сказал Ш.А. Амонашвили. И я согласна с ним: обучая ребенка мы не должны забывать о том, какое влияние оказываем на него своими действиями и поступками. Но нельзя отрицать, что зачастую ребенок проводит в школе меньше времени, чем в гаджетах, что сильно уменьшает наши шансы положительно на него повлиять.Мне кажется, что в современном мире наш главный шанс повлиять на ребенка это «перехватить» инфополе, транслируя полезную или по меньшей мере безопасную информацию, не содержащую в посыле борьбы и насилия. Уже упомянутый «Бодо Бородо» это отличный пример мультсериала, который нравится детям и рассказывает им об окружающем мире в доступной для них форме. В детских садах и школах мы должны уделять больше внимания работе с родителями, объяснять им, как формируется личность ребенка и какую большую роль играют в этом родители и социум, в том числе социальные медиа.Список литературы:Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Мн.: Изд-во Университетское, 1990https://gdemoideti.ru/blog/ru/kazhdyy-chetvyortyy-shkolnik-provodit-zhttp://maoush26it.ru/https://lenta.ru/articles/2023/10/24/skibidi-tualet/