Организация взаимодействия учителя-логопеда с другими участниками образовательного процесса в образовательном учреждении.

Такое взаимодействие позволяет создать единый подход к работе с учащимися и оптимизировать образовательный процесс.Организация взаимодействия логопеда с родителями также является важным аспектом работы. Открытость и доверие в отношениях между логопедом и родителями позволяют эффективно решать проблемы в речевом развитии детей. Логопед должен информировать родителей о достижениях и трудностях учащихся, давать рекомендации и советы по оказанию помощи ребенку дома.Таким образом, организация взаимодействия учителя-логопеда с другими участниками образовательного процесса – учениками, педагогами и родителями – является ключевым аспектом успешной логопедической работы. Это позволяет создать благоприятную образовательную среду, максимально эффективно помочь детям с речевыми нарушениями и обеспечить им равные возможности в обучении и развитии.Список литературыГрабчук, К.М. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ И НЕПРЕРЫВНОСТИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ / К.М. Грабчук // Вестник КемГУ. Серия: Гуманитарные и общественные науки. — 2017. — № 4. — С. 17-23. — ISSN 2542-1840. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/309135 (дата обращения: 13.02.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей.Дорохова, Т.С. ФОРМИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ / Т. С. Дорохова, С. И. Глухих, Е. О. Кудрявцева // Педагогический журнал Башкортостана. — 2018. — № 3(76). — С. 57-63. — ISSN 1817-3292. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/312147 (дата обращения: 13.02.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей."Жук, О.Н. Формирование информационной культуры: проблема проектирования и внедрения дистанционного курса в системе повышения квалификации работников образования / О.Н. "Жук // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. — 2013. — № 22. — С. 139-151. — ISSN 2078-1768. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/290405 (дата обращения: 13.02.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей.Мамаева, А.В. ОПЫТ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ЦЕЛЬЮ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ВЫРАЖЕННОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ / А.В. Мамаева, Н.В. Ерошина, М.В. Троян // Аутизм и другие нарушения в развитии: современные исследования и разработки. — 2017. — № 1. — С. 50-52. — ISSN 2221-1160. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/journal/issue/301217 (дата обращения: 13.02.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей.