Разработка бюджета проекта в организации АО «106 ЭОМ завод

График обучения персонала личностному развитию и профессиональным компетенциям составлен следующим образом и представлен в таблице 12.Таблица 12 — График обучения персонала личностному развитию и профессиональным компетенциямВиды планирования работ проекта19.05-30.0531.05-09.06Оценка личностного развития и профессиональных компетенцийБиографическоеТестирование НаблюдениеДеловая играПоведенческое (бихевиоральное, диагностическое, прогностическое) интервьюМетод «360 градусов»Обучение личностному развитию и профессиональным компетенциям руководителейПрезентация оптимизированного БПМиссия, ценности, корпоративная культураПостроение личного бренда руководителейСтратегическое мышлениеПостановка задач и делегированиеУправление конфликтами Обучение личностному развитию и профессиональным компетенциям специалистовПрезентация оптимизированного бюджета проекта Миссия, ценности, корпоративная культураКомандообразованиеТайм-менеджментСтресс-менеджментПостановка задач и делегированиеКлиентоориентированностьПоскольку, бюджет в организации не предусмотрен в середине года на не предвиденные расходы в полном объеме необходимом для оценки и обучения персонала, то личностное развитие персонала проходит своими силами, по следующей программе, представленной в таблице 13.Таблица 13Программа развития личностного развития персонала организацииКурсТренерПрограмма личностного развития для персоналаКорпоративная культураЗаместитель директорапо персоналуФилософия и идеология организацииДиректор организацииОсновы творческой реализацииHR-МенеджерМиссия и ценности компанииЗаместитель директорапо персоналуСаморазвитиеHR-МенеджерСамосовершенствованиеHR-МенеджерПовышаем осознанностьHR-МенеджерПрограмма личностного развития обслуживающего персоналаПовышаем стрессоустойчивостьВидеокурс+обсуждение с HR-МенеджерТренинг клиентский сервисВидеокурс+обсуждение с HR-МенеджерСеминар по маркетингуВидеокурс+обсуждение с HR-МенеджерТренинг клиентоориентированностьВидеокурс+обсуждение с HR-МенеджерГрафик оценки и обучения персонала доводится до сведения участвующих и ответственных лиц и размещается в банке электронных документах организации, а также интегрируется в АИСУ (автоматизированную информационную систему управления)Таким образом, весь персонал экономического планового развития и бухгалтерии теперь работает в новом ключе: совершенствование рабочего процесса строительства на этапе подготовки, повышение уровня знаний, постоянное самосовершенствование рабочего процесса, взаимодействие с сотрудниками, которые непосредственно осуществляют реализацию проекта. на предприятии АО «106 ЭОМ завод»становится на путь самообучения формируя корпоративную библиотеку по основному личностному развитию. Персонал повышает корпоративную осознанность своего предназначения и ответственность за своё правильное поведения, соблюдая вектор развития предприятия АО «106 ЭОМ завод». 3.2 Разработка совершенного бюджета проектаПосле оценки и обучения персонала экономическому отделу необходимо было разработать бюджет проекта, используя новые методы бюджетирования и свои личные качества. Задача поставлена следующим образом: взглянуть на бюджет проекта с точки зрения экономичности и целесообразности использования финансовых средств предприятия АО «106 ЭОМ завод».Анализируя первый вариант бюджета проекта в таблице 6, были пересмотрены все пункты. Исключены некоторые пункты, при которых бюджет проекта стал экономически целесообразным. Совершенствование бюджета проекта представлено в таблице 14.Таблица 14Совершенствование бюджета проектаНазвание ресурсаСтоимостьФОТ для проектаРуководитель проекта70 000Специалист по оценке стоимости проекта40 000Специалист по качеству проекта40 000Специалист по трудовым ресурсам40 000Специалист по оценке рисков40 000Специалист по оценке эффективности40 000Маркетолог50 000HR-менеджер50 000Итого:370 000Специалисты, временно привлеченные в проект со специальными познаниями для выполнения определенного блока задачБухгалтер40 000Итого:40 000Мероприятия для обучения персоналаОбучение основам и разработке проекта100 000Развитие личных и профессиональных компетенций50 000Коучинг персональный35 000Итого:185 000Оборудованная зона, закрытого типаКомпьютеры 5 шт. 250 000Принтер МФУ 12 000Проектор112 000Магнитно-маркерная доска5 000Wi-Fi2 500Установка операционной системы25 000Подключение локальной сети и запуск10 000Круглый стол на 12 человек25 000Стульев 12 шт72 000Итого:513 500Канцелярские принадлежностиБумага «Снегурочка»1500Маркеры для доски1500Ручки750Калькулятор2 000Итого:5 750Комната отдыхаДиван20 000Велотренажер15 000Кофемашина7 000Чайник3 000Столовый сервис1 500Микроволновка3 000Итого:49 500Резервные средстваПерсонал100 000Прочие расходы50 000Затраты на проект составляют:1 313 750 рублейТаким образом совершенствование бюджета проекта был направлен на исключение лишних позиций. Обучение основам и разработке проекта, развитие личных и профессиональных компетенций, персональный коучинг исключен из бюджета поскольку предприятие АО «106 ЭОМ завод» становится самообучающимся предприятием и создана библиотека знаний для обучения и развития. Поскольку на предприятии имеется совещательная комната, которая пустует с 12.00 до 18.00, то она может быть использована под проектную деятельность. Комната полностью оборудована и создавать рабочее пространство, которое тоже будет пустовать после окончания проекта, то целесообразно составить график пользования совещательной комнатой для проектной деятельности. Совещательная комната рассчитана на 20 посадочных мест, поэтому вместительность подразумевает и проектную деятельность с большим числом участников. Поэтому проектор, магнитно-маркерная доска круглый стол и стулья исключаются из бюджета проекта. Диван и велотренажер имеется в комнате отдыха. Кофемашина, чайник, посуда, микроволновка находятся в столовой для питания сотрудников и нет необходимости формировать ещё одно место для питания.Также отмечено, что нет необходимости в специалисте по трудовым ресурсам, потому что знаниями трудовых вопросов обладает HR-менеджер и нет необходимости каждый месяц выплачивать стороннему специалисту в течение 3 месяцев вознаграждение в размере 40 000 рублей в месяц. Аналогичная ситуация со специалистом по стоимости проекта, поскольку обученные профессиональным компетенциям планово-экономический отдел и отдел бухгалтерии могут освоить формирование бюджета и оценивать эффективность показателей. Учитывая позиции, которые подлежат исключению из основного бюджета, то расходы по бюджету значительно сокращаются. Вместо компьютеров было принято решение приобрести ноутбуки 4 штуки, что позволит сэкономить 50 000 рублей.Позиции, которые подлежат исключению из бюджета проекта представлены в таблице 15.Таблица 15Позиции, которые подлежат исключению из бюджета проектаНазвание ресурсаСтоимостьСпециалист по оценке стоимости проекта40 000Специалист по трудовым ресурсам40 000Обучение основам и разработке проекта100 000Развитие личных и профессиональных компетенций50 000Коучинг персональный35 000Проектор112 000Магнитно-маркерная доска5 000Wi-Fi2 500Круглый стол на 12 человек25 000Стульев 12 шт72 000Диван20 000Велотренажер15 000Кофемашина7 000Чайник3 000Столовый сервис1 500Микроволновка3 000Покупка ноутбуков вместо компьютеров сэкономит бюджет на 50 000 рублей50 000 рублейСокращение затрат составляют:581 000 рублейИз представленных сведений в таблице можно сделать вывод о том, что целесообразно сократить расходы на реализацию проект на 581 000 рублей.К тому же для совершенствования бюджета проекта была применен метод поступательного планирования и распределения бюджета. Теперь бюджет проекта тратится не одномоментно в начале проекта, а средства выделялись по мере необходимости расходов тех или иных ресурсов. Распределение бюджетных средств на 3 месяца после совершенствования представлен в таблице 16.Таблица 16 Усовершенствованных бюджет проектаНазвание ресурсаСтоимостьИюль 2024 год (01.07.2024 – 31.07.2024)Ноутбуки 4 шт. 200 000Принтер МФУ 12 000Установка операционной системы25 000Подключение локальной сети и запуск10 000Бумага «Снегурочка»500Маркеры для доски200Ручки100Калькулятор2 000Руководитель проекта70 000Маркетолог50 000HR-менеджер50 000Всего:427 000Август 2024 год (01.08.2024 – 31.08.2024)Бумага «Снегурочка»500Маркеры для доски200Ручки100Руководитель проекта70 000Специалист по качеству проекта40 000Специалист по оценке рисков40 000Всего:158 000Сентябрь 2024 год (01.09.2024 – 30.09.2024)Бумага «Снегурочка»500Маркеры для доски200Руководитель проекта70 000Специалист по оценке эффективности проекта40 000Всего:117 000Резервные средстваПерсонал100 000Прочие расходы50 000Всего:150 000Затраты на проект составляют:852 000 рублейПри расчете первого варианта бюджета проекта была допущена ошибка в расчетах. Проект продолжительностью 3 месяца, где специалисты, участвующие в проекте, освобождаются от должностных обязанностей и, соответственно, каждый месяц должны получать вознаграждение экономистом посчитан 1 месяц оплаты вознаграждения упустив продолжительность проекта. С учетом допущенной ошибки 1 вариант бюджета проекта должен составлять в размере 2 053 750 рублей. Таким образом, размер бюджета проекта первого варианта составляет 2 053 750 рублей, размер бюджета проекта второго усовершенственного варианта составляет 852 000 рублей. Используя плановую реализацию бюджета проекта по месяцам и выделение бюджетных средств, согласно плана, было установлено, что HR-менеджер и маркетолог необходимы только в июле месяце и не участвуют в проекте в августе и сентябре. HR-менеджер необходим для оценки персонала и обучения, сопровождении и распределении трудовых ресурсов, а маркетолог только для маркетинговых исследований, оценки внутренней и внешней среды конкурентов.Только в августе подключается специалисты по качеству проекта и по оценке рисков, после выполнения специализированных работ их деятельность прекращается. В сентябре в конце проектной деятельности необходимо оценить результаты проекта, поэтому только на данном этапе требуется специалист по оценке эффективности проекта. 3.3 Оценка эффективности разработки бюджетапроектаПрименение методологии «детализация бюджета проекта» выявила неэффективность первого варианта бюджета проекта, что выражалось в следующем:Ошибки при математическом расчете.Перерасход фонда оплаты труда.Использование бюджетных средств за 3 месяца в первый месяц.Не включение в план распределения бюджетных средств необходимых расходов, которые невозможно перекрыть статьёй «прочие расходы». Преимущества использования методологии «детализация бюджета проекта»:Обоснованность каждой статьи расхода.Экономичность бюджетных средств.Эффективность бюджета проекта.Целесообразность использования затрат.Возможность предоставления бюджетных денежных средств дозированно.Сравнительный анализ бюджетов проекта предприятия АО «106 ЭОМ завод» представлен в таблице 17.Таблица 17 Сравнительный анализ бюджетов проекта предприятия АО «106 ЭОМ завод»Показатели1 вариант бюджета проектаУсовершенственный бюджет проектаСумма 2 053 750852 000Срок3 месяца3 месяцаЭффективность0 %58,5 %Экономичность0 рублей1 201 750 рублейКак показал сравнительный анализ бюджета проекта в таблице 17 первый вариант составляет 2 053 750 рублей для реализации проектной деятельности, а усовершенственный вариант установил перерасход денежных средств и составил размер бюджета 852 000 рублей. Пересмотр проекта позволил сэкономить 1 201 750 рублей, что является существенной суммой расхождения при определении бюджета проекта и составляет 58,5 % в процентном выражении. Совершенствование бюджета проекта составляет 58,5 %, что говорит о продуктивном подходе эффективности разработки бюджета проекта. Таким образом, руководитель проекта выбрал и утвердил усовершественныйбюджет проекта, который показал эффективность и целесообразность расходования бюджетных денежных средств проекта.Выводы по главе 3:Выявленные проблемы показали основной недостаток, который необходимо было устранить — это неквалифицированный персонал, который необходимо обучить и развивать. Поэтому были предложены мероприятия по развитию и обучению персонала, и дана возможность усовершенствовать и разработать новый бюджет проекта применив новые знания и умения. Размер бюджета проекта первого варианта составляет 2 053 750 рублей, размер бюджета проекта второго усовершенственного варианта составляет 852 000 рублей. Пересмотр проекта позволил сэкономить 1 201 750 рублей, что является существенной суммой расхождения при определении бюджета проекта и составляет 58,5 % в процентном выражении. Результативность предложенных мероприятий по развитию и обучению персонала планово-экономического отдела и бухгалтерии доказывает оценка эффективности разработанного совершенного бюджета проекта с пояснительной запиской об обоснованности расходной проектной деятельности. ЗАКЛЮЧЕНИЕЦелью исследования поставлена разработка усовершенственного бюджета проекта на предприятии АО «106 ЭОМ завод».Решены задачи для достижения поставленной цели: Выявлена сущность и методы управления проектом в организации.Замысел проекта — в том, чтобы попасть в цель, ограниченную стоимостью, качеством и сроком. Железный треугольник проекта: стоимость, качество, срок. Успешным признается тот проект, который был сделан в рамках этого тройного ограничения, т. е. все цели проекта были достигнуты в плановый срок и без превышения бюджет.Исследованы виды процедур управления бюджета проектом.Структура работ необходима для подробного определения общей цели проекта, а также промежуточных целей и результатов, для контроля хода исполнения проекта и, как следствие, повышения управляемости проектом в целом.Рассмотрены этапы бюджетирования проекта в организации.Система бюджетов проектов играет самую главную роль в оперативной работе. Так как реализация проектов в области разработки и производства экспериментальной оптико-механической продукции — это основная деятельность компании. Совокупность бюджетов проектов формирует доходную часть бюджета доходов и расходов, а совокупность затрат конкретных проектов — бюджет прямых расходов компании. На уровне базы бюджетов проектов готовится плановая маржинальная прибыль компании.Дана общая характеристика АО «106 ЭОМ завод».В организационной структуре управления предприятия АО «106 ЭОМ завод» применяется линейно-функциональная система, которая довольно часто применяется в производственных компаниях, поскольку эффективна при формировании оперативных задач и выполнения повторяющихся операций в рамках производственного процесса, где одинаковая обязанность исполнителей, минимум информации, приказов и распоряжений, где есть необходимость и возможность стимулирования личной активности и профессионального роста, где прозрачна вся деятельность структурных подразделений. Проанализирована финансовая деятельностьАО «106 ЭОМ завод».Проанализировав основные показатели деятельности предприятия, можно сделать промежуточный вывод о том, что в связи с геополитической обстановкой в мире, введенными санкциями и прочими неблагоприятными внешними воздействиями, предприятие успешно справляется с внешними и внутренними трудностями.Проанализирован разработанный бюджет проекта.Выявлено, что на предприятии АО «106 ЭОМ завод» разработанный бюджет проекта имеет общее представление о расходах во время реализации проекта. Отсутствует детальное распределение средств бюджета на разных фазах жизненного цикла проекта, где требуется разная детализация бюджета, для достижения целей на каждом отдельном отрезке работы над проектом, соответственно разумно использовать необходимое и достаточное количество ресурсов на бюджетирование.Разработаны мероприятия по совершенствованию бюджета проекта напредприятии.Весь персонал экономического планового развития и бухгалтерии теперь работает в новом ключе: совершенствование рабочего процесса строительства на этапе подготовки, повышение уровня знаний, постоянное самосовершенствование рабочего процесса, взаимодействие с сотрудниками, которые непосредственно осуществляют реализацию проекта. на предприятии АО «106 ЭОМ завод» становится на путь самообучения формируя корпоративную библиотеку по основному личностному развитию. Персонал повышает корпоративную осознанность своего предназначения и ответственность за своё правильное поведения, соблюдая вектор развития предприятия АО «106 ЭОМ завод». Разработан совершенный бюджет проекта.Размер бюджета проекта первого варианта составляет 2 053 750 рублей, размер бюджета проекта второго усовершенственного варианта составляет 852 000 рублей. Используя плановую реализацию бюджета проекта по месяцам и выделение бюджетных средств, согласно плана, было установлено, что HR-менеджер и маркетолог необходимы только в июле месяце и не участвуют в проекте в августе и сентябре. HR-менеджер необходим для оценки персонала и обучения, сопровождении и распределении трудовых ресурсов, а маркетолог только для маркетинговых исследований, оценки внутренней и внешней среды конкурентов. Только в августе подключается специалисты по качеству проекта и по оценке рисков, после выполнения специализированных работ их деятельность прекращается. В сентябре в конце проектной деятельности необходимо оценить результаты проекта, поэтому только на данном этапе требуется специалист по оценке эффективности проекта. Дана оценка эффективность бюджета проекта на предприятии.Как показал сравнительный анализ бюджета проекта в таблице 17 первый вариант составляет 2 053 750 рублей для реализации проектной деятельности, а усовершенственный вариант установил перерасход денежных средств и составил размер бюджета 852 000 рублей. Пересмотр проекта позволил сэкономить 1 201 750 рублей, что является существенной суммой расхождения при определении бюджета проекта и составляет 58,5 % в процентном выражении. Совершенствование бюджета проекта составляет 58,5 %, что говорит о продуктивном подходе эффективности разработки бюджета проекта. Таким образом, руководитель проекта выбрал и утвердил усовершественный бюджет проекта, который показал эффективность и целесообразность расходования бюджетных денежных средств проекта.Изучена проблема методологии разработки бюджета проекта: целесообразность использования бюджетных денежных средств, обоснованность использования и выделения денежных средств в рамках бюджета проекта. Рассмотрена новизна дипломной работы: бюджет проекта детализирован и спланирован по периодам реализации проекта.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАфонин, А. М. Управление проектами / А.М. Афонин, Ю.Н. Царегородцев, С.А. Петрова. - М.: Форум, 2022. - 184 c.Афанасьев, М. П.  Бюджет и бюджетная система : учебник для среднего профессионального образования / М. П. Афанасьев, А. А. Беленчук, И. В. Кривогов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 671 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17668-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/545079 (дата обращения: 28.03.2024).Белолипцев И. А., Лукина И. И., Кабирова А. С. и др. Финансовая стратегия, планирование и бюджетирование. Часть 2. — М.: Прометей, 2019. — 128 c.Берман Г.Н. Учет затрат, калькулирование, бюджетирование в отраслях производственной сферы: Учебное пособие / Г.Н. Берман. — СПб.: Лань, 2015. — 368 c.Бочаров В.В. Коммерческое бюджетирование: учебник. СПб.: Питер, 2013. 368 с.Веснин, В. Стратегическое управление. Учебник. / В. Веснин – М.: Проспект, 2023. — С. 328. Володин В., Надькина А.А. Исследование современных моделей менеджмента: экономическое содержание бизнес-моделей управления предприятиями и их сравнение по степени предпочтения / В. Володин, А.А. Надькина // Менеджмент качества. – 2022. – №2. – С.150–165.Воронцовский А. В. Управление рисками. Учебник и практикум. М.: Юрайт. — 2021. — С. 485.Володин В., Надькина А.А. Исследование современных моделей менеджмента: экономическое содержание бизнес-моделей управления предприятиями и их сравнение по степени предпочтения / В. Володин, А.А. Надькина // Менеджмент качества. – 2022. – №2. – С.150–165.Вахрушина М.А. Бюджетирование в системе управленческого учета: Монография / М.А. Вахрушина, Л.В. Пашкова. — М.: Вузовский учебник, 2016. — 64 c.Виткалова А.П. Внутрифирменное бюджетирование: Учебное пособие для бакалавров / А.П. Виткалова. — М.: Дашков и К, 2016. — 128 c.Гладкий А. А. Бюджетирование на компьютере. — М.: Директмедиа Паблишинг, 2020. — 280 c.Гринман Н.М. Применение гибких подходов управления проектами в государственном управлении // Власть. 2023. Т. 31. № 4. С. 60-65.Гонтарева, И. В. Управление проектами / И.В. Гонтарева, Р.М. Нижегородцев, Д.А. Новиков. - М.: Либроком, 2022. - 384 c.Ермилова М.И. Внутрикорпоративное финансовое планирование и бюджетирование. Учебник / М.И. Ермилова, Е.О. Азизи, М.Е. Косов. — М.: Юнити, 2018. — 336 c.Иванов Е.А. Бюджетирование в учетно-аналитических системах многосегментных организаций: Монография / Е.А. Иванов. — М.: Инфра-М, 2018. — 272 c.Информационные системы в экономике: учебник для вузов / В. Н. Волкова, В. Н. Юрьев, С. В. Широкова, А. В. Логинова; под редакцией В. Н. Волковой, В. Н. Юрьева. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 402 с.Иванов, П. В. Управление проектами. Учебное пособие / П.В. Иванов, Н.И. Турянская, Е.Г. Субботина. - М.: Феникс, 2021. - 254 c.Карлов, А. М. Методы исследований в экономике и менеджменте: Учебно-методическое пособие. / А. М. Карлов. – Калининград: Изд-во ФГБОУ ВО «КГТУ», 2019. – 43с.Карлов, А. М. Методы исследований в экономике и менеджменте: Учебное пособие для студентов магистратуры по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» и 38.04.02 «Менеджмент»/ А. М. Карлов. – Калининград: Изд-во ФГБОУ ВО «КГТУ», 2022. – 143 с.Карлов А. М. Методы исследований в экономике и менеджменте: Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины для студентов, обучающихся в магистратуры по направлениям подготовки: 38.04.01 «Экономика» и 38.04.02 «Менеджмент». / А.М. Карлов. – Калининград: Изд-во ФГБОУ ВО «КГТУ», 2022. – 61 с.Карпова А.М. Стратегический менеджмент. –М.: Юрайт, 2021. — С. 445. Калабихина И. Е. Социальное бюджетирование. — М.: Проспект, 2018. — 128 c.Карпов А. Эффективная система бюджетирования и управленческого учета. Практические советы и рекомендации. — М.: Москва, 2016. — 176 c.Керимов В.Э. Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы: Учебник для бакалавров / В.Э. Керимов. — М.: Дашков и К, 2015. — 384 c.Кузьмина М.С. Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отраслях производственной сферы / М.С. Кузьмина. — М.: КноРус, 2016. — 1280 c.Корпенков, В. В. Особенности совершенствования основных бизнес-процессов предприятий торговли / В. В. Корпенков, М. А. Плахотникова // Социально-экономическое развитие России: проблемы, тенденции, перспективы : сборник научных статей 19-й Международной научно-практической конференции, Курск, 25 июня 2020 года. – Курск: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Курский филиал, 2020. – С. 314-317.Коротков, Э. М.  Исследование систем управления : учебник и практикум для вузов / Э. М. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 226 с. Ладыгин В.В. Бюджетирование и контроль на предприятии. — М.: Едиториал УРСС, 2021. — 530 c.Макарова, Н.В. Информационная технология управления проектами [Электронный ресурс] / Н.В. Макарова – Режим доступа: http://eos.ibi.spb.ru/umk/11_18/5/5_R0_T6.html (дата обращения: 14.11.2022)Маевская Е.Б. Стратегический анализ и бюджетирование денежных потоков коммерческих организаций: Монография / Е.Б. Маевская. — М.: Инфра-М, 2018. — 256 c.Незамайкин В.Н. Финансовое планирование и бюджетирование: Учебное пособие / В.Н. Незамайкин, Н.А. Платонова, И.Л. Юрзинова. — М.: Вузовский учебник, 2018. — 200 c.Прокофьева, Т. А.  Системный анализ в менеджменте : учебник для вузов / Т. А. Прокофьева, В. В. Челноков. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 313 с.Пунтиков А.Н., Шиков А.Н. О соотношении понятий «бережливое проектное управление», «бережливое управление проектами» и «бережливое проектно-ориентированное управление» // Флагман науки. 2023. № 6 (6). С. 271-286.Плахотникова, М.А. Информационные технологии управления. [Текст]: учебное пособие для бакалавров / М.А. Плахотникова, Ю.В. Вертакова. – М.: Юрайт, 2023. – 462 с.Россия в цифрах. 2021: Крат.стат.сб. – М: Росстат, 2021. – 275 с.Рой, О. М.  Методология научных исследований в экономике и управлении : учебное пособие для вузов / О. М. Рой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 209 с. Сергеев, Л. И.  Цифровая экономика : учебник для вузов / Л. И. Сергеев, Д. Л. Сергеев, А. Л. Юданова ; под редакцией Л. И. Сергеева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 437 с.  Трофимов, В.В. Управление проектами : учебное пособие / В.В. Трофимов. – 2-е изд. испр. и доп. — СПб. : Изд-во СПбГЭУ, 2019. — С. 174.Устойчивое пространственное развитие. Проектирование и управление: монография / Под общ. ред. Комова Н.В., Шарипова С.А., Носова С.И., Цыпкина Ю.А. М., 2021. – 752 с. Управление проектами пространственного развития : Учебное пособие / Под общ. ред. Комова Н.В., Цыпкина Ю.А., Носова С.И. - М.: ИП Осьминина Е.О. 2020. - 540 с. Управление инновационными проектами. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2018. - 336 c.Управление проектами / И.И. Мазур и др. - М.: Омега-Л, 2021. - 960 c.Управление проектами. Учебник и практикум / А.И. Балашов и др. - М.: Юрайт, 2019. - 384 c.29. Чернышева, А. М. Управление продуктом. Учебник и практикум / А.М. Чернышева, Т.Н. Якубова. - Москва: ИЛ, 2020. - 374 c.Чернышева, А.М. Управление продуктом. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / А.М. Чернышева. - М.: Юрайт, 2017. - 334 c.Шильдт Л.А., Гареева Н.Б. Особенности классического проектного управления и гибких методологий в управлении проектами // Евразийский юридический журнал. 2022. № 3 (166). С. 488-490.Bharath, S.T., Dahiya, S., Hallak, I.Corporate Governance and Loan-Syndicate Structure (2021), Journal of Financial and Quantitative Analysis,56(8), с. 2720-2763Digital Economy and Society Index. Methodological note / European Commission, Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology, 2019. – 19 c.Kavalić, M., Nikolić, M., Stanisavljev, S., (...), Pečujlija, M., Terek Stojanović, E. Knowledge management and financial performance in transitional economies: The case of Serbian enterprises (2021) // Journal of Business Economics and Management, 22(6), с. 1436-1455Kostini, N., Raharja, S.J. Financial strategy of small and medium businesses on the creative industry in Bandung, Indonesia (2019) // International Journal of Economic Policy in Emerging Economies, 12(2), с. 130-139Mielcarz, P., Osiichuk, D. (2022) Apples plus oranges: the role of business profile similarity in shaping M&A outcomes: textual analysis of transaction data from China, Managerial Finance, 48(12), с. 1726-1753Moon, H., Park, M., Ahn, Y., Kwon, N. (2022) Moderating Effect of Project Type on the Relationship between Project Delivery Systems and Cost Performance // Journal of Management in Engineering, 39(1)., с. 27-33Plahotnikova, M. Business processes reengineering in the digitally dependent sectors of economy (on the example of telecommunications companies) / M. Plahotnikova // Економiчнийчасопис-XXI. – 2019. – No 11-12. – P. 146-154.Qu S., Shi H., Zhao H., Yu L., Yu Y. Research on enterprise business model and technology innovation based on artificial intelligence // Eurasip Journal on Wireless Communications and Networking. 2021. Vol. 1. P. 145.Singh, R.K., Gurtu, A.(2022) Prioritizing success factors for implementing total productive maintenance (TPM), Journal of Quality in Maintenance Engineering, 28(4), с. 810-830Salgado-Reyes, A.P., Rodríguez-Aguilar, R.Profile of the Business Science Professional for the Industry 4.0 (2022) Lecture Notes in Networks and Systems, 371, с. 820-831Van Tonder C., Schachtebeck C., Nieuwenhuizen C., Bossink B. A framework for digital transformation and business model innovation // Journal of Contemporary Management. 2020. Vol. 25. P. 111–132.Zhang, L., Wang, J.Coordination Effect and Dynamic Relationship of Green Governance and Corporate Performance (2021), Advances in Transdisciplinary Engineering, 17, с. 489-495.Приложение А