Представления о киберпреступности у студентов

Многие студенты или их знакомые становились жертвами ложных предложений товаров, услуг, приглашений на работу, сообщений о поражении вирусом ПК (18%), взлома паролей их аккаунта и  Web-сайтов (18%),  массовой рассылки электронных писем (спама) (15%),  распространения вредоносных программ (вирусов) (10%), мошенничества с платежными картами, SMS, телефонными звонками (10%), распространения порнографических материалов (7%), распространения клеветы через Интернет (5%), хищения  электронных денег (4%).Основными последствиями киберпреступлений, по опыту студентов, являются спам (54%), текстовые сообщения (19%), звуковые сообщения (16%), в пункте «другое» студенты отмечали неполучение товаров, списание средств, медленную работу ПК, потерю программ, предупреждение от VALVE  (всего 11%).Среди необходимых мер защиты от киберпреступлений студенты чаще всего указывают использование антивирусных программ (25%), использование сложного пароля (23%), внимательное чтение SMS, приходящих по телефону (18%), недоверие предложениям товаров с низкими ценами (13%), установка услуги  «мобильный банк» (10%).Автор пришла к выводу, что киберпреступность является объективным следствием глобализации информационных процессов и появления глобальных компьютерных сетей;пользователям необходимо знать и систематически применять различные способы защиты своих данных;знания студентов недостаточны[21].Таким образом, представления - это объективное отражение мира на высоком уровне обобщения, когда представлены содержательная и образная стороны предмета. Представления о киберпреступлениях студентов должны включать: знания о том, что это за вид противоправного действия, о видах киберпреступности, их последствиях, способах предупреждения попадания в жертвы.Выводы по теоретической частиТеоретический анализ исследований, посвященных киберпреступности, позволяет сделать следующие выводы.Киберпреступность – этопротивозаконное действие, которое нарушает права и свободы человека с использованием компьютерных систем и сетей.Последствия киберпреступлений носят деструктивный характер не только для отдельных людей, но и общества и государства.Это не только финансовые потери, но и дестабилизация социальных институтов и групп людей, нарушение их интересов и жизнедеятельности.Среди факторов, которые способствуют развитию киберпреступности, следует назвать объективные: это спецификасовременныхцифровыхтехнологий, которыепредоставляютвозможностидляпреступнойдеятельности, оптимизация IT-технологий, отставаниетехнологий, обеспечивающихбезопасностьиспользованияСетей.Социально-психологическими факторами являются личностные особенности современных людей различного возраста, на которых воздействия оказывают серьезное влияние, как киберзапугивание, киберпреследование, кибербуллинг и т.д.Кроме того, есть проблема неээфективности профилактических мер административно-правового характера. Все это вызывает тревогу у мирового сообщества.Важным является изучение представлений людей о киберпреступности, в том числе и у студентов.Представления - это объективное отражение мира на высоком уровне обобщения, когда представлены содержательная и образная стороны предмета. Представления о киберпреступлениях студентов должны включать: знания о том, что это за вид противоправного действия, о видах киберпреступности, их последствиях, способах предупреждения попадания в позицию жертвы.Список литературы1. Антонян Е.А.Противодействие киберпреступности/ Е.А.Антонян, Е.В.Бархатова // Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) #7(64), 20192.Глотина И.М. Киберпреступность как теневой бизнес // Экономические науки. – 2016 – №6 (388). – 54 с.3.Глотина И.М. Киберпреступность: Основные проявления иэкономические последствия // Вопросы экономики и права. – 2014 – №8.124.Головинов О. Киберпреступность в современной экономике:состояние и тенедеции развития // Вопросы инновационной экономики –2016 – Т. 6 – №1– 79 с.5.Дикарев В.Г. К вопросу о противодействии бесконтактномуспособу сбыта наркотиков через сеть Интернет // Вестник Московскогоуниверситета МВД России. – 2016 – № 8 – 15 с.6.Жмуров, Д. В., Ключко Р.Н. Кибервиктимология как новая реальностьтехнотронного общества (гендерное исследование) //BaikalResearchJournal.– 2020 – Том 11 № 1 – С. 197.Карцхия А.А. Кибербезопасность и интеллектуальнаясобственность // Вопросы кибербезопасности – 2014 – №1 (2). – 63 с.8.Копылов В.В., Анисимова Т.В., Прокофьев О.М. Анализ факторов, способствующих росту киберпреступности в банковском секторе Российской федерации //Юридические науки, 20219.Морозов Н.А. Борьба с компьютерной преступностью в Японии //Общество и право. – 2014 – № 2 (48). – 141 с.10.Парфенов Н.П. Технология защиты персональных данных // Наука, техника и образование. – 2016 – № 4 (22). – 15-16 с.11.Попова Д.А.Киберпреступность глазами молодежи/Д.А.Попова, С.А.Куркина.-Текст непосредственный//Юный ученый.-2023.-№3(66).-С.116-119.12.Рогозин В.Ю. Изменения в криминалистических характеристикахпреступников в сфере высоких технологий // Расследование преступлений:проблемы и пути их решения. – 2015 – № 1 (7). – 58 с.13.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии./С.Л.Рубинштейн.- СПб: Питер, 200014.Рудик П.А. Психология./П.А. Рудик М.: Физкультура и спорт, 197615.Сальникова Л. С. Репутационный менеджмент. Современные подходы и технологии: учеб. Для академического бакалавриата. – Москва: Издательство Юрайт, 2019 – 42-43 с.16.Самурханов М.С.Понятие и особенности киберпреступности/М.С.Самурханов//Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2020.№4-317.Сахаров В.С. Противодействие киберпреступности в Российской федерации и мировом пространстве. Современные тенденции// Вестник Восточно-Сибирской открытой академии/ 202218.Сериева М. М. Киберпреступность как новая криминальнаяугроза // Новый юридический вестник. – 2017 – №1. – 104-106 с.19.Скляров С.В. Современные подходы к определению понятия,структуры и сущности компьютерной преступности в Российской Федерации // Всероссийский криминологический журнал. – 2016 – Т. 10 – № 2 – 328 с.20.Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. М.:Изд-во МГУ, 198521.Тараненко Н.Л. Киберпреступность глазами студентов Амурского колледжа строительства и жилищно-коммунального хозяйстваhttps://www.informio.ru/publications/id1497/Kiberprestupnost-glazamistudentov-Amurskogo-kolledzha-stroitelstva-i-zhilishno-kommunalnogo-hozjaistva22.Шадриков В.Д., Ансимова Н.П., Корнеева Е.Н. Познавательные процессы и способности в обучении. М.: Просвещение, 199023.Шарыпова Т.Н.,Свириденко А.А. Кибертерроризм – глобальная проблема современности. Научно-практический электронный журнал Аллея Науки.№ 1(28)2019. 24.Швыряев П.С. Проблема киберпреступности в России: актуальное состояние и перспективы решения // Уровень жизнинаселения регионов России. 2023 Том 19 № 4 С. 616–629.