Взаимодействие между организациями в наземной и водной среде.

Самые слабые обычно уничтожаются более сильными, а иногда и родителями. Например, у американской саламандры-скрытножаберника отложенную икру охраняет самец. Он защищает икру от других видов, но для поддержания сил сам этой икрой питается. Еще пример из экологии лососевых. Взрослые рыбы для метания икры заходят в реки и поднимаются до самых верхних истоков. В условиях хорошо аэрируемой воды, на мелководьях они выметывают икру. Но, обессиленные − погибают. Поскольку это происходит поздно осенью, то трупы рыб вмерзают в лед. Весной, когда из икры появляется молодь, эти трупы служат кормом для мальков. Вообще, каннибализм широко распространен у рыб. У налима, трески взрослые особи поедают свою молодь. Каннибализм наблюдается также у муравьев, у хищных личинок некоторых комаров. В приведенных примерах агрессия оказывается полезной виду, так как помогает виду выжить.
Таким же полезным можно оценить явление внутривидового паразитирования, которое встречается у некоторых животных. Оно может быть в виде эктопаразитизма (наружного паразитизма) и эндопаразитизма (внутреннего паразитизма).
Внутривидовой эктопаразитизм особенно четко выражен у глубоководной рыбы-удильщика. В качестве приспособления для обеспечения оплодотворения икры самка постоянно носит на себе самца. Карликовый самец (размер самца 1,5−2 см, самки − 9−10 см) еще в стадии молоди прикрепляется к самке: у одних видов − к особому отростку на жаберной крышке, у других − к брюшку или ко лбу (рис. 3.).

Рис. 3. Глубоководная рыба-удильщик:
а − самка; б − карликовый самец (по Н. М. Черновой и др., 1995)

Кожа самца в местах прикрепления срастается с кожей самки, как бы погружаясь в нее, происходит взаимопроникновение и некоторое срастание кровеносных сосудов обоих организмов. Становясь неотъемлемой частью самки, самец и передвигается за счет ее. При этом у самца кишечник недоразвит, зубы редуцированы, тогда как жабры, почки, сердце и половая система остаются достаточно развитыми.
Внутривидовой эндопаразитизм наблюдается, например, у бо-неллии − кольчатого червя, живущего в Средиземном море. Самец является внутренним паразитом самки, поселяясь у нее в канальцах нефридиев, по которым проходят выводимые наружу яйца. Еще на стадии личинок самец попадает в рот, а затем в пищевод и позднее через ткани достигает нефридиев, где и остается жить. Тот и другой случаи внутривидового паразитизма возникли в условиях бедности кормов, при очень низкой плотности популяции, как приспособление к восстановлению потомства, где встреча самцов и самок происходит довольно редко. Переход к паразитированию у этих видов обычно осуществляется во время личиночных стадий, когда только что выведшиеся мальки и личинки еще держатся одной общей стайкой. При сравнительно высокой плотности молодых особей в таких условиях встречаемость самца и самки происходит часто. Этот и целый ряд других видовых особенностей позволяют виду обеспечить свое воспроизведение и длительное существование в борьбе с другими видами.
Саморазреживание растительных популяций. Внутривидовая конкуренция влияет на рост и распределение биомассы в пределах растительных популяций. По мере роста особи увеличиваются в размерах, возрастают их потребности и как следствие – возрастает конкуренция между ними, что приводит к гибели. Число выживших особей и скорость их роста зависят от плотности популяции. Постепенное уменьшение плотности растущих особей называется самоизреживанием.
Подобное явление наблюдается в лесных насаждениях.
У растений можно наблюдать внутривидовую в виде «пассивной борьбы». Пассивная борьба приводит к появлению особых адаптивных черт в строении, которые обеспечивают им выгодное размещение своих органов. В. Н. Сукачев (1945) продемонстрировал это в опытах при загущенных посевах. Он показал, что надземные и подземные части растений размещаются ярусно (рис. 4.).



Рис. 4. Надземная и подземная ярусность в травянистых
фитоценозах (по В. Г. Хржановскому и др., 1994)

Заключение

Таким образом, рассмотрев взаимоотношения организмов в наземной и водной среде, мы пришли к следующим выводам.
Отношения между живыми организмами − это один из основных регуляторов численности, а также пространственного распределения организмов в природной среде.
Отрицательные взаимодействия между организмами наблюдаются на пионерных стадиях развития сообщества или в нарушенных ценозах.
В процессе формирования экологических систем наблюдается тенденция к уменьшению роли отрицательных взаимодействий и увеличение положительных, которые повышают выживание взаимодействующих видов.
Часто многих животных, например, насекомых, поедающих растения; паразитов, хищников рассматривают как естественных врагов тех организмов, за счет которых они существуют. Но это неправильно, так как и паразиты и хищники, а также зоофаги, фитофаги − это естественные факторы среды по отношению к своим хозяевам, жертвам. Поэтому если рассматривать эти взаимоотношения с общеэкологических позиций все они необходимы друг другу. В естественных условиях ни один вид не стремится и не может привести к уничтожению другого. Более того, исчезновение какого-либо естественного «врага» из экологической системы может привести к вымиранию того вида, на котором развивается этот «враг».
Все эти обстоятельства человек должен учитывать при проведении мероприятий по управлению экологическими системами и отдельными популяциями с целью использования их в своих интересах, а также предвидеть косвенные последствия, которые могут при этом иметь место.



Список использованной литературы

Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин В.В. Экология. Природа – Человек – Техника: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 343с.
Воронков Н.А. Основы общей экологии: Учебник для студентов высших учебных заведений. Пособие для учителей. − М.: Агар, 1999. − 96с.
Николайкин Н. И. Экология: Учеб. для вузов.− М.: Дрофа, 2004. − 624с.
Николаев А.С. Экология: Учеб. пособие. – СПб.: СПбГИЭУ, 2001. – 176с.
Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. − С. 251-266.
Воронков Н.А. Основы общей экологии: Учебник для студентов высших учебных заведений. Пособие для учителей. − М.: Агар, 1999. − 96с.

Воронков Н.А. Основы общей экологии: Учебник для студентов высших учебных заведений. Пособие для учителей. − М.: Агар, 1999. − 96с.
Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин В.В. Экология. Природа – Человек – Техника: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 343с.

Николаев А.С. Экология: Учеб. пособие. – СПб.: СПбГИЭУ, 2001. – 176с.

Воронков Н.А. Основы общей экологии: Учебник для студентов высших учебных заведений. Пособие для учителей. − М.: Агар, 1999. − 96с.

Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. − С. 251-266.













2