Стили руковдства персоналом

4. Возраст группы и опыт ее членов.
Новые группы и неопытные сотрудники нуждаются в большей регламентации их деятельности и чувствуют себя более уверенно при директивном руководстве.
Что касается двумерной модели поведения руководителей, то к ней относят модель Блейка и Мутона.
Так, можно сказать, что Управленческая решетка Блейка и Мутона - это двухмерная модель, которая выявила 5 различных стилевых ситуаций:


Рис. 2. Стили управления по Блейку-Моутон
Необходимо охарактеризовать стили управления по Блейку-Моутон:
1.1 - руководитель прилагает минимальные усилия, достаточные лишь для того, чтобы сохранить организацию;
1.9 - внимательное отношение к людям, что создает приятную, дружественную атмосферу в организации (атмосферу "загородного клуба");
9.1 - руководитель обеспечивает высокий уровень функционирования организации, при этом пренебрегая интересами людей;
5.5 - баланс между необходимостью выполнять работу и поддерживать моральное состояние людей на удовлетворительном уровне;
9.9 - выполнение работы осуществляется преданными делу людьми, понимающими цели организации, что создает отношения доверия и уважения.
Блейк и Моутон выделяют самый эффективный, по их мнению, стиль - 9.9 - но признают, что при изменении ситуации (особенно в конфликте) возможна перестройка основного стиля.
Таким образом, в завершении по работе необходимо отметить, что вообще стиль управления - это способ, которым руководитель управляет подчиненными ему сотрудниками, а также независимый от конкретной ситуации управления образец поведения руководителя.
Традиционно исследователи различают три классических стиля управления: авторитарный, демократический и либеральный. Разумеется, существующие стили есть только абрис множества оттенков и специфики управленческого взаимодействия.
Также можно отметить, что вообще сущностное отличие управленческой деятельности от других форм человеческой активности состоит в принятии социально значимых, затрагивающих интересы множества людей решений и ответственности за их правильность и эффективность перед собственником.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Организационное поведение – это комплексная прикладная наука об управлении поведением человека в организации на основе теории и систематического научного анализа действий отдельных людей, групп и организации в целом в сложной динамичной среде.
За 150 лет своего существования менеджмент (управление) превратился в ведущую сферу трудовой деятельности благодаря производительно используемому труду все большего и большего количества высокообразованных и высококвалифицированных людей.
Под термином «управление» принято понимать профессиональную деятельность по управлению организацией, нацеленную на получение прибыли (коммерческая организация).
Формы почти всех видов проявления современного управления можно проследить во всех известных нам организациях древности (Вавилона, Египта, Персии, Древнего Рима).
В основном эволюционный процесс управления характеризуется непрерывностью, отражением изменений, происходящих в обществе, в экономике, во всей мировой системе социально-экономических изменений.
Понятие «стиль управления» возникло вслед за выделением управленческого труда в деятельности организации. Но в отличие от менеджмента стиль управления не имеет самостоятельных этапов своего  развития и прямой зависимости от развития науки и практики управления. Основное отличие в том, что управление отбрасывает устаревшие методы (методики, модели, положения), обогащаясь новыми формами и методами. Стиль отражает не только передовой опыт. Понятием «стиль управления» обозначается всякая форма, в которой менеджерами выполняются задачи управления.
В процессе написания работы было выяснено, что стиль управления представляет собой способ, которым руководитель управляет подчиненными ему сотрудниками, а также независимый от конкретной ситуации управления образец поведения руководителя. С помощью установленного стиля управления может достигаться удовлетворенность работой и поощряется производительность сотрудников.
Существует ряд классификаций стилей управления.
Наиболее традиционная точка зрения относительно стилей управления заключается в том, что выделяют три стиля управления:
авторитарный;
демократический;
либеральный.
Также было выяснено, что определение эффективного стиля руководства должно происходить с учетом многих факторов: психологических особенностей личности самого руководителя, потребностей и интересов подчиненных, степени их квалификации и ответственности, внутренних и внешних факторов, воздействующих на организацию. Выбор адекватного ситуации стиля руководства с учетом наиболее существенных факторов может быть определен как ситуационное лидерство.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Власов А.И. Основы менеджмента. Москва: «Аист».-2009.-438 с.
Греков М.Д. Менеджмент. Москва:«Дело».-2009.-509 с.
Греховин С.В. Управляющие и управленцы // Менеджмент в России и за рубежом.- 13 марта 2008
Гришин Р.И. Менеджмент. Книга 1. Москва: «Аист».-2009.-465 с..
Зудина Л.Н. Организация управленческого труда., М.:ИНФРА-М;Новосибирск: НГАЭиУ, 2010.- 514 с.
Лапатин В. Стиль руководства менеджера // Evolution.-2009.- №83
Лидерство и стили руководства. Часть 1 // Работа региона.- 2010.- №62
Масалов Я. Стили руководства // Психология профессионального образования.- 2007.- №9
Николаев И.Д. Психология управления. Москва: «Астрель-М».-2009.- 379 с.
Руководитель осуществляет управление группой людей (организацией) в соответствии с присущим ему стилем управления // Инфо-менеджмент.-2009.- №58
Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия.-М., 2008.-469 с.
Ульянова М.А. Менеджмент «Лотос-ПроФФ».-2009.-369 с.
Филина Ф.Н. В помощь руководителю: стили управления персоналом // Российский бухгалтер.-07.11.2009

ПРИЛОЖЕНИЕ А
Таблица 1.
Идеальные и реальные качества руководителя (проценты)
Качества (умения) «Идеальный менеджер» высшего звена Отсутствующие качества менеджеров высшего звена Исполнительность 52 32 Профессиональные знания и умения 87 38 Умение быстро оценивать ситуацию 50 34 Умение устанавливать нужные контакты вне предприятия 38 28 Инициативность 65 59 Способность быстро осваивать новые знания и умения 45 29 Умение подобрать коллектив 27 13 Способность брать на себя ответственность 41 40 Способность предотвращать конфликты 10 13 Способность разрешать конфликты 6 9 Умение работать в команде 59 27 Тактичность по отношению к подчиненным 5 7 Готовность передавать свой опыт коллегам 6 8 Умение и желание обучать подчиненных 12 9 
Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия.-М., 2008.-469 с., С.283

Бобылев Ю.А. Менеджмент. Москва: «Мысль».-2008.-547 с., с. 31
Гришин Р.И. Менеджмент. Книга 1. Москва: «Аист».-2009.-465 с.., с. 216
Греховин С.В. Управляющие и управленцы // Менеджмент в России и за рубежом.- 13 марта 2009

Руководитель осуществляет управление группой людей (организацией) в соответствии с присущим ему стилем управления // Инфо-менеджмент.-2009.- №58
Греков М.Д. Менеджмент. Москва:«Дело».-2009.-509 с., с. 367

Ульянова М.А. Менеджмент «Лотос-ПроФФ».-2009.-369 с., с. 175
Лидерство и стили руководства. Часть 1 // Работа региона.- 2010.- №62
Филина Ф.Н. В помощь руководителю: стили управления персоналом // Российский бухгалтер.-07.11.2009
Лапатин В. Стиль руководства менеджера // Evolution.-2009.- №83
Масалов Я. Стили руководства // Психология профессионального образования.- 2007.- №9
Зудина Л.Н. Организация управленческого труда., М.:ИНФРА-М;Новосибирск: НГАЭиУ, 2010.- 514 с., С.442

Власов А.И. Основы менеджмента. Москва: «Аист».-2009.-438 с., С.253

Николаев И.Д. Психология управления. Москва: «Астрель-М».-2009.- 379 с., с. 253












7