Разработка методики исследования основывается на предварительном получении информации о явлениях и процессах определённой среды. В перспективе собранные данные позволяют создать дизайн исследования, отвечающий его целям.

Интеллект – это базис мыслительной деятельности, позволяющий познавать реальность, понимать ситуации, планировать, ставить цели и контролировать свою деятельность.

Личность как актор и участник непосредственного общественного взаимодействия, не только реализует свою деятельность и оказывает влияние на общество, но и испытывает на себе ответное влияние.

Темперамент – это характеристика особенностей человеческой психики, которая проявляется в свойствах изменчивости, скорости, интенсивности протекания процессов и поведенческих особенностях.

Тенденция современности заключается в том, что для модернизации деятельности в какой-либо области используется метод скрещивания нескольких разных направлений. Таким образом, в сферу деятельности вносится элемент новшества, за счёт чего происходит резкий рост производственной мощности.

Агрессивное поведение личности – это деструктивное поведение индивида, несущее за собой опасность для социума и наносящее физический и моральный ущерб людям. Даже если последствия такого поведения не видны, надо понимать, что психологическое воздействие такого только не остаётся без внимания.

Агрессия – это крайняя степень проявления недовольства сложившимся состоянием дел, отношениями между различными акторами или объектами. По мнению ряда исследователей агрессию характеризуют разрушительные потенции, но с точки зрения когнитивной терапии агрессия – это отношение к реальности, вызванное особенностями восприятия.

Адаптация является  одной из базовых проблем в современном обществе в психолого-педагогическом и социальном плане. Адаптация необходима как самому ребёнку с ограниченными возможностями, так и окружающим людям (прежде всего семье). Ограниченные возможности при отсутствии адаптационных механизмов могут стать камнем преткновения, который не позволяет организовать быт и досуг гармонично.

Александр Фёдорович  Лазурский родился 12 апреля 1874 года в Переяславле. После окончания гимназии с золотой медалью, он поступил в Военно-медицинскую академию для получения степени лекаря. Во время обучения активно занимался психологией, поэтому после успешного завершения программы обучения, был оставлен работать в клинике душевных и нервных болезней под руководством В.М. Бехтерева.

Под асоциальным поведением понимается целый ряд поведенческих особенностей, который идёт вразрез с устоями общества, нарушая правила совместного проживания.